寒假沒喬好 小事變大事

【新唐人2011年1月5日訊】（中央社記者林思宇台北5日電）寒假假期連續2年成為教育部的燙手山芋。事實上，寒假假期有法令規定，事前也經過開會溝通，實在是一件「小事」，但因不重視小細節，最後都成為「大事」，教育部應該要學乖了。

寒假放到何時，是全台中小學生及家長都關心的事，但連續2年的寒假怎麼放，教育部都說要授權地方，卻又不敵全國對統一假期的期待，最後在假期前夕才拍板，家長和學生都霧裡看花。

依據各級學校學生學年學期假期辦法第4條規定，寒假以21日為限，從1月21日開始至2月10日結束，如果有天候或是特殊因素才能更改；因此依法，99學年度第2學期國民中小學開學日應為2月11日。

不過，少部分家長基於假期安排考量，2月11日適逢星期五，希望能夠彈性放假，延到2月14日才開學；經過媒體報導後，輿論開始關心何時結束寒假開學。

星期五到底是否為特殊因素？第一時間教育部認為不是，因此希望維持2月11日開學，但教育部還沒開會，新北市就率先宣布2月14日開學，其後台北市、基隆市跟進，這也意味著全台灣大半學校都將在2月14日開學，教育部卻還要等1天才開會。

左等右等，教育部今天終於開會決議在2月14日開學，2月19日補課；由於今年與去年的情況不同，去年是寒假放完隔1天是春節，因此才會彈性放假，而今年爭議卻是星期五是否成為彈性放假的理由，情況與去年完全不同，因此教育部才會說要修法來統一規範。

事實上，教育部在制訂假期時，都有討論，但這2年都是推翻先前的結果。台灣師範大學名譽教授吳武典受訪時表示，這是「小事」但都成為「大事」，凸顯出教育部的決策問題。

吳武典表示，這些都應該在半年前計畫的事情，「怎麼會現在才發現？」如果決策時能夠更周全，例如廣泛了解民意、找各縣市充分溝通、選擇多數利益為考量，這件事情很容易就解決；「早一點決定，一點事情都沒有」。

全國教師會理事長劉欽旭也說，寒假完何時開學沒那麼嚴重，但教育部在第一時間有了矛盾；先說要尊重地方，又說法有規定，最後卻讓外界以政治眼光來看教育，產生不必要的聯想。

他認為，寒假開學日期改變影響不大，但是要先講清楚，讓家長能夠安排假期。

去年教育部就因為寒假問題，搞得焦頭爛額；今年地方都已經先宣布，教育部還在狀況外，幸好教育部今天也強調，未來每年5月都會對外宣布假期的起迄日期以及開學日，希望讓家長放心。