【新唐人2012年5月25日訊】(中央社台中25日電)靜宜大學今天起一連3天舉辦第15屆國際性電腦輔助語言學習研究研討會,會中展示研發的英語教學機器人,透過仿真人肢體動作搭配互動式英文對話,讓學童學英文更有趣。
靜宜大學表示,國際性電腦輔助語言學習研究研討會是每2年舉辦1次的國際性大型研討會,今年首次在台灣舉行,今天起一連3天由靜宜大學在學校會議廳舉辦,來自國內外學者專家200多人參加。
靜宜大學英文系副教授吳文琪進行的機器人開發研究計畫,與虎尾科技大學電子工程系合作,開發英語教學機器人,今天在會場中首度正式亮相。仿真人的機器人「大頭娃娃」的頭部、手及身體可搭配情境生動轉動,活靈活現地展現互動式的英文對話。
吳文琪表示,英文教學機器人研發已近4年,機器人外觀可隨著活動性質作各種造型變化,搭配目前國小英文教材設計互動式對話,透過悅趣式的學習,讓學童無壓力、快樂學習英文,可提高學習動機及記憶力。
吳文琪說,機器人已在雲林縣偏遠國小作實際教學,成效不錯。機器人也可搭配教學內容作不同的造型設計,增加教學的活潑性。
虎尾科技大學電子工程系副教授王榮爵表示,科技必須能夠應用,運用機器人作為語文學習的媒介,能擴大語言教學功效,經過不斷改良,機器人的頭部、手及腰部都能搭配語言情境作靈活的動作,增加學習的興趣,展現不錯的效果。
靜宜大學表示,國際性電腦輔助語言學習研究研討會是每2年舉辦1次的國際性大型研討會,今年首次在台灣舉行,今天起一連3天由靜宜大學在學校會議廳舉辦,來自國內外學者專家200多人參加。
靜宜大學英文系副教授吳文琪進行的機器人開發研究計畫,與虎尾科技大學電子工程系合作,開發英語教學機器人,今天在會場中首度正式亮相。仿真人的機器人「大頭娃娃」的頭部、手及身體可搭配情境生動轉動,活靈活現地展現互動式的英文對話。
吳文琪表示,英文教學機器人研發已近4年,機器人外觀可隨著活動性質作各種造型變化,搭配目前國小英文教材設計互動式對話,透過悅趣式的學習,讓學童無壓力、快樂學習英文,可提高學習動機及記憶力。
吳文琪說,機器人已在雲林縣偏遠國小作實際教學,成效不錯。機器人也可搭配教學內容作不同的造型設計,增加教學的活潑性。
虎尾科技大學電子工程系副教授王榮爵表示,科技必須能夠應用,運用機器人作為語文學習的媒介,能擴大語言教學功效,經過不斷改良,機器人的頭部、手及腰部都能搭配語言情境作靈活的動作,增加學習的興趣,展現不錯的效果。