【新唐人2012年6月13日訊】（中央社台北13日電）近期幾起大學生自殺的悲劇引起社會關注，學者認為，應建立防護網絡，如同學、教師等應提高敏感度，一發現有人情緒不穩、消失幾天等徵兆，應即早通報協助，預防憾事發生。
6月以來，台灣大學、東吳大學、世新大學都發生大學生尋短事件，外界質疑是否生命教育不足，或媒體大幅報導引發模仿現象。
台灣師範大學教育心理與輔導系主任林家興指出，如果媒體大幅報導，部分在自殺邊緣的學生的確有可能受影響，但自殺的原因很複雜，很難歸咎於單一因素；更可能的是這些學生本來就有心理困擾，突然又遇到壓力或挫折，一下子過不去或想不開，才會輕生。
林家興表示，學校都有導師、輔導中心等資源，也有推廣生命教育，會向輔導單位求助的學生，可能有輕生的念頭或想法，但經過協助後，壓力就會減輕，比較不會有輕生行動；而那些不習慣把問題說出來，或不願讓老師、同學知道，表面看起來很正常的人，反而難以預防。
「輕生前都可能有徵兆」，林家興建議要建立防護網絡，第1層是室友、同學，第2層是教師、教官，第3層是輔導中心，而且要訓練師生的敏感度，一發現有學生無緣無故哭，或幾天沒來上課等狀況，及早通報輔導單位去關心或了解，家庭也可幫忙注意，只要其中一層發揮功用，就能避免憾事發生。
文化大學學生諮商中心也表示，媒體報導自殺案件時，應格外注意和斟酌用詞，如「自殺成功」感覺好像是鼓勵這種行為，也不應過於鉅細靡遺的描寫過程，避免學生受影響或模仿。
文化大學學生諮商中心說，人際網絡的串連很重要，很多人不擅於求助或不知道要去哪裡求助，班級幹部、教師、教官等如能及早發現或觀察到異狀，就可達到初級預防；如果人際網絡比較不足，現在社群網站很發達，如果在網路上發現線索，也可幫忙通報或協助。
6月以來，台灣大學、東吳大學、世新大學都發生大學生尋短事件，外界質疑是否生命教育不足，或媒體大幅報導引發模仿現象。
台灣師範大學教育心理與輔導系主任林家興指出，如果媒體大幅報導，部分在自殺邊緣的學生的確有可能受影響，但自殺的原因很複雜，很難歸咎於單一因素；更可能的是這些學生本來就有心理困擾，突然又遇到壓力或挫折，一下子過不去或想不開，才會輕生。
林家興表示，學校都有導師、輔導中心等資源，也有推廣生命教育，會向輔導單位求助的學生，可能有輕生的念頭或想法，但經過協助後，壓力就會減輕，比較不會有輕生行動；而那些不習慣把問題說出來，或不願讓老師、同學知道，表面看起來很正常的人，反而難以預防。
「輕生前都可能有徵兆」，林家興建議要建立防護網絡，第1層是室友、同學，第2層是教師、教官，第3層是輔導中心，而且要訓練師生的敏感度，一發現有學生無緣無故哭，或幾天沒來上課等狀況，及早通報輔導單位去關心或了解，家庭也可幫忙注意，只要其中一層發揮功用，就能避免憾事發生。
文化大學學生諮商中心也表示，媒體報導自殺案件時，應格外注意和斟酌用詞，如「自殺成功」感覺好像是鼓勵這種行為，也不應過於鉅細靡遺的描寫過程，避免學生受影響或模仿。
文化大學學生諮商中心說，人際網絡的串連很重要，很多人不擅於求助或不知道要去哪裡求助，班級幹部、教師、教官等如能及早發現或觀察到異狀，就可達到初級預防；如果人際網絡比較不足，現在社群網站很發達，如果在網路上發現線索，也可幫忙通報或協助。
