【新唐人2013年01月02日訊】（中央社記者許秩維台北2日電）喜愛閱讀和繪畫的林繼勝，曾是學校的借書達人。他酷愛光復時代，畫筆下的老街栩栩如生，雖是特殊生，卻展現傲人繪畫天分。
台灣師範大學特殊教育系主任郭靜姿針對數理資優生與泛自閉症學生進行神經心理機制比較研究，發現多名有高度才能的學生，並針對其中3名有美術天分的特殊生開設研習班。今天下午舉行畫展，展出學生作品。
17歲的林繼勝，喜愛閱讀歷史，更有繪畫天分，對台灣光復前後建築有濃厚興趣，他筆下的平溪、九份等老街，還有四、五十年代的商店、街道都栩栩如生。
林繼勝的爸爸說，林繼勝從小就愛讀書，常到圖書館借閱歷史書籍，國中小圖書館的書幾乎都被他看過，還曾獲頒學校的借書達人，尤其對光復時代特別有興趣，常閱讀相關歷史書籍。
林繼勝說，小時候媽媽買了本書給他，書中光復時代的建築讓他覺得很漂亮，他希望能畫出那個時代的味道，因此國中時曾走訪內灣、九份等老街，回來後用鋼珠筆畫下他心中的老街，上高中後在美工科學到色彩，更練習用水彩畫描繪出光復時代前後的建築。
「畫畫能帶給我快樂」，林繼勝坦言，每當功課太多、考不好時，總會覺得沮喪，但畫畫卻會讓他快樂，也成為他發洩情緒的最佳管道。雖然還在念高中，但他已立下志向，希望攻讀大學美術系，朝繪畫發展。他說，要對自己有信心，相信自己對繪畫的興趣，只要有信心一定能做好。
台灣師範大學特殊教育系主任郭靜姿針對數理資優生與泛自閉症學生進行神經心理機制比較研究，發現多名有高度才能的學生，並針對其中3名有美術天分的特殊生開設研習班。今天下午舉行畫展，展出學生作品。
17歲的林繼勝，喜愛閱讀歷史，更有繪畫天分，對台灣光復前後建築有濃厚興趣，他筆下的平溪、九份等老街，還有四、五十年代的商店、街道都栩栩如生。
林繼勝的爸爸說，林繼勝從小就愛讀書，常到圖書館借閱歷史書籍，國中小圖書館的書幾乎都被他看過，還曾獲頒學校的借書達人，尤其對光復時代特別有興趣，常閱讀相關歷史書籍。
林繼勝說，小時候媽媽買了本書給他，書中光復時代的建築讓他覺得很漂亮，他希望能畫出那個時代的味道，因此國中時曾走訪內灣、九份等老街，回來後用鋼珠筆畫下他心中的老街，上高中後在美工科學到色彩，更練習用水彩畫描繪出光復時代前後的建築。
「畫畫能帶給我快樂」，林繼勝坦言，每當功課太多、考不好時，總會覺得沮喪，但畫畫卻會讓他快樂，也成為他發洩情緒的最佳管道。雖然還在念高中，但他已立下志向，希望攻讀大學美術系，朝繪畫發展。他說，要對自己有信心，相信自己對繪畫的興趣，只要有信心一定能做好。
