【新唐人2013年01月17日訊】（中央社記者邱俊欽桃園17日電）桃園縣教育產業工會調查，有7成8的桃園縣內國小老師最盼望提高教師員額，其次是降低班級人數、增聘輔導教師。
桃園縣教育產業工會今天召開記者會，並公布「提升教育品質」的問卷調查。
調查中指出，提升教育品質，受訪的國小老師7成8認為應首先提高教師員額編制，7成4表示應降低班級人數；增聘專任輔導教師有5成2。
受訪的國中老師中，8成6則認為應降低班級人數，6成5指出應提高教師員額編制，6成3認為須降低授課時數。
桃園縣教育產業工會表示，國中小正式教師數不足影響學生權益，也增加老師負擔，而代課老師嚴重流動性，根本無法解決師資不足問題，不利於教學穩定性。
產業工會呼籲，在期待「提升教育品質」下，中央與地方應該抓對藥方，將教育經費花在刀口上，讓基層教師有感。
這項調查從去年9月到11月，針對桃園縣國中、小老師進行問卷調查，有效問卷達2139份。
桃園縣教育產業工會今天召開記者會，並公布「提升教育品質」的問卷調查。
調查中指出，提升教育品質，受訪的國小老師7成8認為應首先提高教師員額編制，7成4表示應降低班級人數；增聘專任輔導教師有5成2。
受訪的國中老師中，8成6則認為應降低班級人數，6成5指出應提高教師員額編制，6成3認為須降低授課時數。
桃園縣教育產業工會表示，國中小正式教師數不足影響學生權益，也增加老師負擔，而代課老師嚴重流動性，根本無法解決師資不足問題，不利於教學穩定性。
產業工會呼籲，在期待「提升教育品質」下，中央與地方應該抓對藥方，將教育經費花在刀口上，讓基層教師有感。
這項調查從去年9月到11月，針對桃園縣國中、小老師進行問卷調查，有效問卷達2139份。
