【新唐人2013年03月31日訊】（中央社記者陳至中台北31日電）試辦國中教育會考告一段落，學界大都認為，會考雖和基本學力測驗一脈相承，但題目更靈活、重視應用、整合，考驗真正素養，走出自己的特色。
會考和現行國中基測，都是由台灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心（心測中心）命題，但兩者設定的難度不同，會考是「難易適中」，基測則是「中等偏易」。教育界都在看心測中心要怎麼出題，才能呈現這微妙的差異。
今天6科考完，許多題目讓人眼睛為之一亮。其中數學科首度加考「非選擇題」，台北市興雅國中教師林壽福分析，非選擇題文字敘述較長，考驗學生「情境理解」的能力；且不只是要解出答案，還要求詮釋解題的過程，跟傳統的基測不太一樣，反而比較像是PISA（國際學生能力評量計畫）。
除此之外，數學科考題還相當活潑、生活化。林壽福舉例，像是考罐頭工廠標記、抽樣的方法，以及棒球比賽的跑壘，讓考生以「位移」的觀念解釋等。
社會科也同樣靈活，圖表題就占了1/2，其中一題還搭上時下最流行的「穿越劇」，要考生透過古代地圖，判讀古今生活情境的差異。
另外，社會科試題還出了發現鄰居在製毒、住家附近的路燈很暗等情境式題目。新北市頭前國中教師王台琴表示，會考不再是考記憶、背誦，學生必須要在地圖、文本、表格找出資訊，運用所學的知識作判斷。
英語科部分，加考聽力測驗是一大創舉，走出基測只重讀、寫的窠臼。新北市中平國中教師黃緒俐表示，聽力題目算是「基本」，但對國中程度的學生而言，已算是一個考驗，教學現場必須有所轉變，加強師生互動。
另外，英語科題幹的訊息量也增多。黃緒俐表示，會考比基測更重視理解分析，學生平時一定要培養「大量閱讀」的習慣，廣泛吸收各類知識，才能拿到好成績。
國文科也較基測難上一些，考題別出心裁。新北市江翠國中教師陳恬伶舉例，題目出了金庸作品，但不是武俠情節，而是引用「序文」，屬於應用文的範疇。
陳恬伶說，會考更重視「欣賞文章」的能力，學生要在長篇文章中找出散落各段的資訊，歸納總結出重點，必須「轉個彎」，而非直接得出答案。
相同要腦筋轉個彎的還包括自然科，舉例來說，試辦會考出了圖表，要考生從南北半球的差異判斷「月相」。另一題則出現知名卡通人物「派大星」，讓學生從其五角身型，判斷深海中所受的液體壓力作用方向。
台北市龍山國中理化教師祁明輝表示，會考給人的啟示是，不能再死背公式，而是要理解公式的意義，瞭解理論的推理過程。尤其在現代社會中，每天接觸的資訊量非常龐大，學生必須學會篩選，能夠以「關鍵字」搜尋所需的知識。
會考和現行國中基測，都是由台灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心（心測中心）命題，但兩者設定的難度不同，會考是「難易適中」，基測則是「中等偏易」。教育界都在看心測中心要怎麼出題，才能呈現這微妙的差異。
今天6科考完，許多題目讓人眼睛為之一亮。其中數學科首度加考「非選擇題」，台北市興雅國中教師林壽福分析，非選擇題文字敘述較長，考驗學生「情境理解」的能力；且不只是要解出答案，還要求詮釋解題的過程，跟傳統的基測不太一樣，反而比較像是PISA（國際學生能力評量計畫）。
除此之外，數學科考題還相當活潑、生活化。林壽福舉例，像是考罐頭工廠標記、抽樣的方法，以及棒球比賽的跑壘，讓考生以「位移」的觀念解釋等。
社會科也同樣靈活，圖表題就占了1/2，其中一題還搭上時下最流行的「穿越劇」，要考生透過古代地圖，判讀古今生活情境的差異。
另外，社會科試題還出了發現鄰居在製毒、住家附近的路燈很暗等情境式題目。新北市頭前國中教師王台琴表示，會考不再是考記憶、背誦，學生必須要在地圖、文本、表格找出資訊，運用所學的知識作判斷。
英語科部分，加考聽力測驗是一大創舉，走出基測只重讀、寫的窠臼。新北市中平國中教師黃緒俐表示，聽力題目算是「基本」，但對國中程度的學生而言，已算是一個考驗，教學現場必須有所轉變，加強師生互動。
另外，英語科題幹的訊息量也增多。黃緒俐表示，會考比基測更重視理解分析，學生平時一定要培養「大量閱讀」的習慣，廣泛吸收各類知識，才能拿到好成績。
國文科也較基測難上一些，考題別出心裁。新北市江翠國中教師陳恬伶舉例，題目出了金庸作品，但不是武俠情節，而是引用「序文」，屬於應用文的範疇。
陳恬伶說，會考更重視「欣賞文章」的能力，學生要在長篇文章中找出散落各段的資訊，歸納總結出重點，必須「轉個彎」，而非直接得出答案。
相同要腦筋轉個彎的還包括自然科，舉例來說，試辦會考出了圖表，要考生從南北半球的差異判斷「月相」。另一題則出現知名卡通人物「派大星」，讓學生從其五角身型，判斷深海中所受的液體壓力作用方向。
台北市龍山國中理化教師祁明輝表示，會考給人的啟示是，不能再死背公式，而是要理解公式的意義，瞭解理論的推理過程。尤其在現代社會中，每天接觸的資訊量非常龐大，學生必須學會篩選，能夠以「關鍵字」搜尋所需的知識。
