【新唐人2014年3月24日訊】（新唐人記者唐音採訪報導）23日，美國總統奧巴馬的夫人米歇爾在美國駐北京大使館內，主持了一場教育方面的圓桌會議，引起輿論對中國教育問題的關注。原濰坊學院的歷史系教授劉因全和新唐人時事評論員趙培從多個角度剖析了中國教育方面的問題。
據現場視頻看，在一張長方形的桌子邊，米歇爾和包括翻譯在內的10位中國人和美國人探討教育問題。而且從外表看，只有1-2位貌似學生的年紀，其他都是中年人和老年人。
米歇爾在開場白中說，「如果不是我的父母投資並且督促我受好的教育，我不會成為今天這樣。」
她回憶說：「我的父母自己沒有受到教育，但是他們所明白的一件事就是讓我的哥哥和我打下這個基礎。所以總統和我將教育列為我們未來幾年工作的重點，因為我們想讓美國和全球儘可能多的年輕人接受教育。」
23日美國總統奧巴馬的夫人米歇爾主持了一場教育方面的圓桌會議。（視頻截圖）
原大學教授：中國人受教育的權利不平等已非常惡劣
原濰坊學院的歷史系教授劉因全23日告訴 《新唐人》記者：「中國的教育現在問題很嚴重，非常非常不平等。在美國是沒有這個問題的。」
他對比美國的受教育情況說：「在美國，不管你是美國人還是中國人，只要你在美國合法的居住，哪怕你不是公民，只有綠卡，甚至只是到這裡來旅遊、工作，他們的孩子也是和當地的居民享受同種的教育機會的。」
「在中國，這個方面就非常的惡劣，用『惡劣』這個詞也不為過。特別典型的就是農民工，他們被視為二等公民，他們的孩子從小就受歧視。」他對這種現象感到氣憤。
劉因全具體說明：「一是農民工和農民（的子女）他們的受教育是很不平等的。農民工的孩子在城市裡上學要多交幾倍的錢，才能上學，和城市當地的孩子接受同樣的教育。而且上不到好的學校。要上重點學校的話，要另外再交錢。在孩子幼小的心靈上，造成很大的創傷。這在整個世界的教育史上都是非常悲慘的一頁。」
「第二個問題，中國的學校道德教育不行。學校教育的孩子在道德方面遠遠趕不上時代的要求。孩子如果不從道德方面狠下工夫來教育，那未來的世界是沒有前途的。特別是在中國實行獨生子女政策，這些孩子本來在家庭裡就嬌慣，在學校裡要是再不進行這方面的教育，他們沒有很大的未來。這是個很大的問題，這是中國教育的很大一個缺陷。」
「第三個問題，中國教育存在著在應用方面趕不上世界潮流的問題。你看，培養出來的大學生、研究生、博士很多，但是在應用方面、在實用方面，遠遠的跟不上世界的潮流。也就是說，培養了一批高學位、低能力的人。我覺得這樣的教育是沒有多少用處的。」
劉因全總結說：「中國的教育看起來轟轟烈烈，大學很多，培養的人也不少，但是真正培養出道德高尚、能力強這樣的人才，就不多。這是非常令人失望的。」
一個小男孩站在北京市海淀區東昇鄉一所被強拆的農民工子弟小學門前。（網絡圖片）
時事評論員：中國人受教育不平等的原因來自政權本身
旅居加拿大的新唐人時事評論員趙培認為：「中國教育的不平等來自於中共維穩的需要。」
「教育（平等）就是平等的機會，不論貧富、出身、膚色，只要擁有同樣的成績就應該接受同樣的教育。」他解釋說。
「中共自從49年以後，在中國執行的教育政策就是維護統治的分化政策。」他先從歷史上說起，「毛澤東時期，為了消滅地主、富農、資產階級和知識分子，執行的是階級教育，按照出身來分配上學名額。」
「臭名昭著的名詞有『工農兵大學生』等等政治歧視。現在這種政治歧視也有，比如法輪功學員是不能通過大學的政治審查的。」趙培舉例說。
「恢復高考之後，中共執行的戶口歧視政策。」趙培看到：「為了掩蓋敗象，中共用全國的物資和金錢建設了上海、北京等幾個少數大城市。這其中就包括了這些城市的大學。在高考的問題上，中共也是給予這些大城市了極大優惠，換取市民不上街反中共。」
這種所謂的優惠帶來了升學考試中的巨大不平等。趙培舉例說：「一九九幾年的時候，北京高考的錄取線比山東低了120分到150分。曾經有一個笑話是，北京工地上一個山東民工和北京工程師是一年高考的，兩個人一聊後發現，山東人比北京人分數還高，但是山東人落榜了，北京人卻上了名牌大學，走入了不同的人生軌跡。」
「中共教育部為了掩蓋這種現象，使用了『標準分』；還掩蓋不住就各省分別命題。」現在3-40歲的大城市居民對趙培講的這一切大多都經歷過。
近十多年，中國的教育出現了另外的弊端。趙培說：「自從江澤民時期，陳至立搞得教育產業化之後，中國的窮人上學越來越難，就業更難。中國教育的歧視，又加了一重——『貧富』歧視。」
歸根結底，趙培指出：「其實，教育的不平等還不是中國教育的最大問題，最大問題是中共以共產主義和極端唯物主義的教育洗腦。這種教育不是教人向善而是在培養仇恨和鬥爭的思想，這才是最憂心的。」
1月26日，公盟創始人、法學博士許志永因推動教育平權等新公民運動，被中共當局以所謂聚眾擾亂公共場所秩序罪，判刑4年。
米歇爾分享了個人受教育的經歷。（視頻截圖）
據現場視頻看，在一張長方形的桌子邊，米歇爾和包括翻譯在內的10位中國人和美國人探討教育問題。而且從外表看，只有1-2位貌似學生的年紀，其他都是中年人和老年人。
米歇爾在開場白中說，「如果不是我的父母投資並且督促我受好的教育，我不會成為今天這樣。」
她回憶說：「我的父母自己沒有受到教育，但是他們所明白的一件事就是讓我的哥哥和我打下這個基礎。所以總統和我將教育列為我們未來幾年工作的重點，因為我們想讓美國和全球儘可能多的年輕人接受教育。」
23日美國總統奧巴馬的夫人米歇爾主持了一場教育方面的圓桌會議。（視頻截圖）
原大學教授：中國人受教育的權利不平等已非常惡劣
原濰坊學院的歷史系教授劉因全23日告訴 《新唐人》記者：「中國的教育現在問題很嚴重，非常非常不平等。在美國是沒有這個問題的。」
他對比美國的受教育情況說：「在美國，不管你是美國人還是中國人，只要你在美國合法的居住，哪怕你不是公民，只有綠卡，甚至只是到這裡來旅遊、工作，他們的孩子也是和當地的居民享受同種的教育機會的。」
「在中國，這個方面就非常的惡劣，用『惡劣』這個詞也不為過。特別典型的就是農民工，他們被視為二等公民，他們的孩子從小就受歧視。」他對這種現象感到氣憤。
劉因全具體說明：「一是農民工和農民（的子女）他們的受教育是很不平等的。農民工的孩子在城市裡上學要多交幾倍的錢，才能上學，和城市當地的孩子接受同樣的教育。而且上不到好的學校。要上重點學校的話，要另外再交錢。在孩子幼小的心靈上，造成很大的創傷。這在整個世界的教育史上都是非常悲慘的一頁。」
「第二個問題，中國的學校道德教育不行。學校教育的孩子在道德方面遠遠趕不上時代的要求。孩子如果不從道德方面狠下工夫來教育，那未來的世界是沒有前途的。特別是在中國實行獨生子女政策，這些孩子本來在家庭裡就嬌慣，在學校裡要是再不進行這方面的教育，他們沒有很大的未來。這是個很大的問題，這是中國教育的很大一個缺陷。」
「第三個問題，中國教育存在著在應用方面趕不上世界潮流的問題。你看，培養出來的大學生、研究生、博士很多，但是在應用方面、在實用方面，遠遠的跟不上世界的潮流。也就是說，培養了一批高學位、低能力的人。我覺得這樣的教育是沒有多少用處的。」
劉因全總結說：「中國的教育看起來轟轟烈烈，大學很多，培養的人也不少，但是真正培養出道德高尚、能力強這樣的人才，就不多。這是非常令人失望的。」
一個小男孩站在北京市海淀區東昇鄉一所被強拆的農民工子弟小學門前。（網絡圖片）
時事評論員：中國人受教育不平等的原因來自政權本身
旅居加拿大的新唐人時事評論員趙培認為：「中國教育的不平等來自於中共維穩的需要。」
「教育（平等）就是平等的機會，不論貧富、出身、膚色，只要擁有同樣的成績就應該接受同樣的教育。」他解釋說。
「中共自從49年以後，在中國執行的教育政策就是維護統治的分化政策。」他先從歷史上說起，「毛澤東時期，為了消滅地主、富農、資產階級和知識分子，執行的是階級教育，按照出身來分配上學名額。」
「臭名昭著的名詞有『工農兵大學生』等等政治歧視。現在這種政治歧視也有，比如法輪功學員是不能通過大學的政治審查的。」趙培舉例說。
「恢復高考之後，中共執行的戶口歧視政策。」趙培看到：「為了掩蓋敗象，中共用全國的物資和金錢建設了上海、北京等幾個少數大城市。這其中就包括了這些城市的大學。在高考的問題上，中共也是給予這些大城市了極大優惠，換取市民不上街反中共。」
這種所謂的優惠帶來了升學考試中的巨大不平等。趙培舉例說：「一九九幾年的時候，北京高考的錄取線比山東低了120分到150分。曾經有一個笑話是，北京工地上一個山東民工和北京工程師是一年高考的，兩個人一聊後發現，山東人比北京人分數還高，但是山東人落榜了，北京人卻上了名牌大學，走入了不同的人生軌跡。」
「中共教育部為了掩蓋這種現象，使用了『標準分』；還掩蓋不住就各省分別命題。」現在3-40歲的大城市居民對趙培講的這一切大多都經歷過。
近十多年，中國的教育出現了另外的弊端。趙培說：「自從江澤民時期，陳至立搞得教育產業化之後，中國的窮人上學越來越難，就業更難。中國教育的歧視，又加了一重——『貧富』歧視。」
歸根結底，趙培指出：「其實，教育的不平等還不是中國教育的最大問題，最大問題是中共以共產主義和極端唯物主義的教育洗腦。這種教育不是教人向善而是在培養仇恨和鬥爭的思想，這才是最憂心的。」
1月26日，公盟創始人、法學博士許志永因推動教育平權等新公民運動，被中共當局以所謂聚眾擾亂公共場所秩序罪，判刑4年。
米歇爾分享了個人受教育的經歷。（視頻截圖）
