【新唐人2014年09月12日訊】「白日依山盡，黃河入海流」,這朗朗上口、伴隨著幾代人記憶的古詩詞，卻從2014學年上海小學一年級的語文課本中被刪除。中共領導人習近平未點名地評價稱，「很不贊成」，「很悲哀」。結合中共近年來，重興所謂傳統國學，究竟是何動機？來看記者的分析報導。
大陸中小學剛剛開學，上海市的家長就發現《登鸛雀樓》、《尋隱者不遇》、《夜宿山寺》等8首，伴隨了幾代國人啟蒙教學的古詩詞，被從小學一年級課本中一篇不剩地刪除，上海教委的解釋是，要減輕小學生的壓力﹔但不少家長認為，這些詩詞難度不大，是認識傳統文學的起步﹔從語文課本中全部刪除，體現了上海教育當局對經典文化的態度。
而對事件的爭議，還不止是停留在教育分歧層面。9月9號，習近平參訪北京師範大學時說，他「很不希望」把古詩詞從課本中去除，對「去中國化「感到」很悲哀」。
盤點中國漢語教材的變遷，在民國時期叫《國語》，1949年後就改名成《語文》，對比發現，優美而富有人性的詞彙不見了，取而代之的是不少充滿政治和鬥爭色彩的字詞
直到2000年左右，各地可以開始採用自編版本的教科書，雖然加入一些新的元素，但在教學大綱中，仍然把向學生灌輸所謂愛國主義教育，和社會主義品德教育放在首位。對應到課文中，就是所謂「愛國愛黨」的潛移默化。
章天亮：「在中國古代，當政者並沒有對文化的解釋權，共產黨它是一黨專政，它是把自己的權力擺在文化之上，共產黨它對傳統文化的破壞，一方面是毀掉傳統的一些經典，另外一方面它建立起自己一套黨文化的東西。」
不過，「傳統文化」，近年突然又重新被官方擺上桌面。辦國學課堂，推祭孔儀式，在海外大興孔子學院，甚至今年初路透社還報導，中共有意重新借儒釋道三教來修補當前中國的道德急劇下滑。——中共真的會重新尊重傳統文化嗎？
章天亮：「它如果真的恢復傳統文化，過一段時間 如果民眾，真的對傳統文化有了解的話，反而對共產黨的政權是一個威脅，因為整個傳統文化是建立在有神論，敬天 包括鼓勵人捨身取義等等」
學者分析，中共所謂重推傳統文化，一個要點就是，由它來掌握對傳統文化的解釋權。無礙其執政的表面文化，
例如古詩詞，就將其打上標籤，稱為中國軟實力。而被古人視為傳統文化精髓的內涵，卻被稱作，傳統文化的糟粕。
章天亮：「所以我想它並不是真的，把傳統文化恢復出來，而是拿傳統文化的外衣，裡面再包裝一些它的黨文化的東西」，學者說，看來這番由上海小學刪古詩詞，引發的所謂去中國化和傳統文化之，可不是在課本中多加幾首古詩，就能解決。
新唐人記者林瀾紐約報導
大陸中小學剛剛開學，上海市的家長就發現《登鸛雀樓》、《尋隱者不遇》、《夜宿山寺》等8首，伴隨了幾代國人啟蒙教學的古詩詞，被從小學一年級課本中一篇不剩地刪除，上海教委的解釋是，要減輕小學生的壓力﹔但不少家長認為，這些詩詞難度不大，是認識傳統文學的起步﹔從語文課本中全部刪除，體現了上海教育當局對經典文化的態度。
而對事件的爭議，還不止是停留在教育分歧層面。9月9號，習近平參訪北京師範大學時說，他「很不希望」把古詩詞從課本中去除，對「去中國化「感到」很悲哀」。
盤點中國漢語教材的變遷，在民國時期叫《國語》，1949年後就改名成《語文》，對比發現，優美而富有人性的詞彙不見了，取而代之的是不少充滿政治和鬥爭色彩的字詞
直到2000年左右，各地可以開始採用自編版本的教科書，雖然加入一些新的元素，但在教學大綱中，仍然把向學生灌輸所謂愛國主義教育，和社會主義品德教育放在首位。對應到課文中，就是所謂「愛國愛黨」的潛移默化。
章天亮：「在中國古代，當政者並沒有對文化的解釋權，共產黨它是一黨專政，它是把自己的權力擺在文化之上，共產黨它對傳統文化的破壞，一方面是毀掉傳統的一些經典，另外一方面它建立起自己一套黨文化的東西。」
不過，「傳統文化」，近年突然又重新被官方擺上桌面。辦國學課堂，推祭孔儀式，在海外大興孔子學院，甚至今年初路透社還報導，中共有意重新借儒釋道三教來修補當前中國的道德急劇下滑。——中共真的會重新尊重傳統文化嗎？
章天亮：「它如果真的恢復傳統文化，過一段時間 如果民眾，真的對傳統文化有了解的話，反而對共產黨的政權是一個威脅，因為整個傳統文化是建立在有神論，敬天 包括鼓勵人捨身取義等等」
學者分析，中共所謂重推傳統文化，一個要點就是，由它來掌握對傳統文化的解釋權。無礙其執政的表面文化，
例如古詩詞，就將其打上標籤，稱為中國軟實力。而被古人視為傳統文化精髓的內涵，卻被稱作，傳統文化的糟粕。
章天亮：「所以我想它並不是真的，把傳統文化恢復出來，而是拿傳統文化的外衣，裡面再包裝一些它的黨文化的東西」，學者說，看來這番由上海小學刪古詩詞，引發的所謂去中國化和傳統文化之，可不是在課本中多加幾首古詩，就能解決。
新唐人記者林瀾紐約報導
