【新唐人2016年05月31日訊】（新唐人記者陳遠輝綜合報導）中國人民大學研究生雷洋被「嫖娼」後死亡屍骨未寒，另一名研究生，華東理工大學的李鵬，近日又在其導師開設的簡陋工廠中因爆炸事故身亡。連續發生的大學生意外死亡事件震驚國人，「導師老闆化」的亂象也引發了外界關注。
據陸媒報導，5月23日15時左右，青浦區上海焦耳蠟業有限公司廠房發生爆炸，造成近200平方米的彩鋼板坍塌，3人死亡，其中的李鵬是華東理工大學的研究生。
據悉，工廠由李鵬的導師張建雨獨資成立，爆炸原因目前尚不明晰。
華東理工大學早在2007年便明文規定，除學校允許外，禁止教師在校外企業進行實質性兼職，教師也不能作為法人開辦公司。不過，校方表示對教師在外開廠完全不知情。
除了上述事發工廠，張建雨還參股另一家位於上海的企業。另外，張建雨還參與了浙江一家企業的運營，並多次安排學生在這些工廠進行商業研究或實習。
根據大陸的研究生教育制度，學校、研究生與導師的關係乃是基於自願和選拔，並且因教育的特殊性，負有某種社會義務和道德責任。《澎湃新聞》評論認為，現實中這種關係早已經扭曲。
評論稱，大學考評教師的標準，主要他們拿項目的能力和發表論文的數量。教育主管機構考評學校，依賴同樣的標準，導致學校反過來也依賴能拿項目和能發論文的教師——這是教育管理制度不正常，和學校教師關係不正常。
此外，老師抱怨在研究生招生制度下，招生和培養近乎賭博；學生也抱怨老師濫用學術權力，以參加研究項目、發表論文和順利畢業為要挾，迫使學生為自己干私活，甚至剝奪學生的科研成果，或讓學生在自己開設的企業裡充當廉價勞動力——師生關係也不正常。
評論認為，目前的教育制度對這種不正常的情況束手無策。除了李鵬，還有很多學生在沒有選擇權的情況下，在老師的企業中充當廉價勞工，其勞動力價值也無法體現在工資，甚至基本的生產安全條件當中。
美國南卡羅萊納大學艾肯商學院教授謝田也指出，導致上述現象的一個主要原因是中共的教育產業化、商業化，讓原本教書育人的職業被扭曲得充滿銅臭味。
謝田說：「以前中共搞的教育產業化，鼓勵創業，實質上造成很多這種利益衝突的角力，這樣對中國教育來說是不好的，對學生來說也是不公平的。我想中國現在的問題是，社會處在一個以權謀私和權力高於一切這樣一個氛圍之中，它很多腐敗的惡習，也延伸到教育界來了。」
責任編輯：曲銘
據陸媒報導，5月23日15時左右，青浦區上海焦耳蠟業有限公司廠房發生爆炸，造成近200平方米的彩鋼板坍塌，3人死亡，其中的李鵬是華東理工大學的研究生。
據悉，工廠由李鵬的導師張建雨獨資成立，爆炸原因目前尚不明晰。
華東理工大學早在2007年便明文規定，除學校允許外，禁止教師在校外企業進行實質性兼職，教師也不能作為法人開辦公司。不過，校方表示對教師在外開廠完全不知情。
除了上述事發工廠，張建雨還參股另一家位於上海的企業。另外，張建雨還參與了浙江一家企業的運營，並多次安排學生在這些工廠進行商業研究或實習。
根據大陸的研究生教育制度，學校、研究生與導師的關係乃是基於自願和選拔，並且因教育的特殊性，負有某種社會義務和道德責任。《澎湃新聞》評論認為，現實中這種關係早已經扭曲。
評論稱，大學考評教師的標準，主要他們拿項目的能力和發表論文的數量。教育主管機構考評學校，依賴同樣的標準，導致學校反過來也依賴能拿項目和能發論文的教師——這是教育管理制度不正常，和學校教師關係不正常。
此外，老師抱怨在研究生招生制度下，招生和培養近乎賭博；學生也抱怨老師濫用學術權力，以參加研究項目、發表論文和順利畢業為要挾，迫使學生為自己干私活，甚至剝奪學生的科研成果，或讓學生在自己開設的企業裡充當廉價勞動力——師生關係也不正常。
評論認為，目前的教育制度對這種不正常的情況束手無策。除了李鵬，還有很多學生在沒有選擇權的情況下，在老師的企業中充當廉價勞工，其勞動力價值也無法體現在工資，甚至基本的生產安全條件當中。
美國南卡羅萊納大學艾肯商學院教授謝田也指出，導致上述現象的一個主要原因是中共的教育產業化、商業化，讓原本教書育人的職業被扭曲得充滿銅臭味。
謝田說：「以前中共搞的教育產業化，鼓勵創業，實質上造成很多這種利益衝突的角力，這樣對中國教育來說是不好的，對學生來說也是不公平的。我想中國現在的問題是，社會處在一個以權謀私和權力高於一切這樣一個氛圍之中，它很多腐敗的惡習，也延伸到教育界來了。」
責任編輯：曲銘
