【新唐人2016年08月01日訊】桃園大溪由於環境變遷，蜜源植物逐漸消失，蝴蝶的棲息地相對減少，大溪美華國小善用學校自然環境，營造適合蝴蝶成長的棲息地，經常有近百種蝴蝶在校園飛舞，成為能讓學童了解生態，珍惜大自然的寶庫。
剛羽化的紅紋鳳蝶等待飛翔，食草植物上蝴蝶幼蟲正在啃食，仔細看校園的鐵欄杆還能找到蝴蝶結的蛹，完整的蝴蝶生態伴隨孩子成長。
小朋友：「我喜歡石牆蝶。」
小朋友：「我看到毛毛蟲的時候就是覺得很開心。」
小朋友：「我在學校最喜歡的地方就是蝴蝶園，因為他這裡不只有蝴蝶，還有很多的食草(植物)，還有我們學校的大壁畫，我心情不好的時候都會來蝴蝶園，因為有五彩繽紛的蝴蝶的顏色，心情就會很好。」
斑蝶喜歡高士佛澤蘭，和鳳蝶喜歡的繁星花，各種蜜源植物提供不同種類的蝴蝶覓食。
美華國小校長葉俊泰：「鳳蝶喜歡的是繁星花，或是長穗木，或是粉蝶牠喜歡的又不同，我們就針對這個來種不同的植物，所以利用這樣的特性，來吸引不同種類的蝴蝶來到學校，來讓小朋友去做一個觀察。」
蝴蝶就在眼前翩翩起舞覓食，校長利用學校的畸零地，和老師、學者們共同打造出蝴蝶生態園，吸引上百種蝴蝶在這裡棲息。
美華國小校長葉俊泰：「美華國小事實上是一個偏鄉的學校，可是他的位置是非常的生態，所以會發現學校的周邊，都沒有甚麼比較大的建築物，真的很適合發展生態。」
不只蝴蝶很多，仔細看，樹上還佈滿了蟬殼，整個夏季校園蟬鳴不斷，學校善用環境資源，讓孩子們接觸更多更豐富的自然生態。
新唐人亞太電視胡淑霞、簡陳如台灣桃園採訪報導
剛羽化的紅紋鳳蝶等待飛翔，食草植物上蝴蝶幼蟲正在啃食，仔細看校園的鐵欄杆還能找到蝴蝶結的蛹，完整的蝴蝶生態伴隨孩子成長。
小朋友：「我喜歡石牆蝶。」
小朋友：「我看到毛毛蟲的時候就是覺得很開心。」
小朋友：「我在學校最喜歡的地方就是蝴蝶園，因為他這裡不只有蝴蝶，還有很多的食草(植物)，還有我們學校的大壁畫，我心情不好的時候都會來蝴蝶園，因為有五彩繽紛的蝴蝶的顏色，心情就會很好。」
斑蝶喜歡高士佛澤蘭，和鳳蝶喜歡的繁星花，各種蜜源植物提供不同種類的蝴蝶覓食。
美華國小校長葉俊泰：「鳳蝶喜歡的是繁星花，或是長穗木，或是粉蝶牠喜歡的又不同，我們就針對這個來種不同的植物，所以利用這樣的特性，來吸引不同種類的蝴蝶來到學校，來讓小朋友去做一個觀察。」
蝴蝶就在眼前翩翩起舞覓食，校長利用學校的畸零地，和老師、學者們共同打造出蝴蝶生態園，吸引上百種蝴蝶在這裡棲息。
美華國小校長葉俊泰：「美華國小事實上是一個偏鄉的學校，可是他的位置是非常的生態，所以會發現學校的周邊，都沒有甚麼比較大的建築物，真的很適合發展生態。」
不只蝴蝶很多，仔細看，樹上還佈滿了蟬殼，整個夏季校園蟬鳴不斷，學校善用環境資源，讓孩子們接觸更多更豐富的自然生態。
新唐人亞太電視胡淑霞、簡陳如台灣桃園採訪報導
