【新唐人2016年11月04日訊】數位學習成為趨勢，每個月全球都有上千萬人，在網路課程上學習，而台灣也跟上這波潮流，台達電以高中高職學科為主，開設免費課程平台，上千支教學影片，讓不同特質的學生，都可以在網路上，找到學習的資源。
Euronews新聞旁白：「MOOC代表Massive Open Online Course(大規模網路免費公開課程)，這項課程重要的是，讓大量的民眾同時進入課程。」
每個月全球有上千萬人都在MOOC(大規模網路免費公開課程)上學習，而台灣也跟上這波潮流，台達電文教基金會，以高中高職學科為主，開設免費課程平台，上線一年多的時間，已經累積了2千多支教學影片。
台達創辦人暨榮譽董事長鄭崇華：「科技的進步，網路各方面的進步，我們教學可以用interactive(互動)，就是說聽了一遍還沒有聽懂，這一段你可以倒回來，再聽一遍。」
運用網路資源，自主學習，上頭還建立了SPOC（Small Private Online Course），小班制個人化互動教室，就像臉書互動一般，提醒學生交作業等功能，而學生還可以線上提問。
建中高三學生陳子堯：「可以把問題輸入在那個提問室裡面，然後老師就可以從電腦遠端看到你的問題。看到我問的問題的解答，我覺得對學生是會有幫助的。」
建中老師認為，學生必須學習同一套課綱，但老師可以靈活運用教材，尤其12年國教上路，老師如何適性教育，將面臨更大挑戰。
建國中學老師曾政清：「假設李遠哲跟李安在同一班，對老師是很大的挑戰。我們的少子化，會讓每一個高中，其實說實在，都會社區化、在地化，同一個班級，過去我們可能收到的是，同質學習能力差不多，興趣差不多的學生，可是未來我們在一個班級裡面，會有不同的孩子。」
藉由網路，讓特質不同的學生，找到自己需要的資源，台達電表示，希望藉由線上學習平台，讓好老師發揮更大的影響力，也增加孩子的學習動機，以及自信心。
新唐人亞太電視胡淑霞、張媛婷台灣台北採訪報導
Euronews新聞旁白：「MOOC代表Massive Open Online Course(大規模網路免費公開課程)，這項課程重要的是，讓大量的民眾同時進入課程。」
每個月全球有上千萬人都在MOOC(大規模網路免費公開課程)上學習，而台灣也跟上這波潮流，台達電文教基金會，以高中高職學科為主，開設免費課程平台，上線一年多的時間，已經累積了2千多支教學影片。
台達創辦人暨榮譽董事長鄭崇華：「科技的進步，網路各方面的進步，我們教學可以用interactive(互動)，就是說聽了一遍還沒有聽懂，這一段你可以倒回來，再聽一遍。」
運用網路資源，自主學習，上頭還建立了SPOC（Small Private Online Course），小班制個人化互動教室，就像臉書互動一般，提醒學生交作業等功能，而學生還可以線上提問。
建中高三學生陳子堯：「可以把問題輸入在那個提問室裡面，然後老師就可以從電腦遠端看到你的問題。看到我問的問題的解答，我覺得對學生是會有幫助的。」
建中老師認為，學生必須學習同一套課綱，但老師可以靈活運用教材，尤其12年國教上路，老師如何適性教育，將面臨更大挑戰。
建國中學老師曾政清：「假設李遠哲跟李安在同一班，對老師是很大的挑戰。我們的少子化，會讓每一個高中，其實說實在，都會社區化、在地化，同一個班級，過去我們可能收到的是，同質學習能力差不多，興趣差不多的學生，可是未來我們在一個班級裡面，會有不同的孩子。」
藉由網路，讓特質不同的學生，找到自己需要的資源，台達電表示，希望藉由線上學習平台，讓好老師發揮更大的影響力，也增加孩子的學習動機，以及自信心。
新唐人亞太電視胡淑霞、張媛婷台灣台北採訪報導
