《道德經》每句話都可以寫成一本厚書。
最好的註解是能夠結合自己的經歷和反思。
老子很推崇「水」，水至柔，簡單說，你要攔住水是很容易的，你在河水中放下一隻手，你就攔住一部分流水了，但這些水換個方向繼續流。這就是中國人（集體）的境界（簡單總結，就是「繞路走」）。
最近京博國學分享的一篇文章很有啟發性：
父母是孩子的鏡子，你是什麼樣子，最終也投射成了孩子的模樣。
父母疼愛子女是與生俱來的天性。
可是現在有多少父母真的懂得：怎樣做才是真的愛孩子？什麼才是對孩子最好的呵護？什麼才是支撐孩子一生屹立於這個世間的必備質量？
對一個家庭來說，父母是根，孩子是果。果實有問題，多半是在根上就出了問題。
所以說，不同的父母，也造就了孩子不同的人生。
老子在《道德經》中說，「太上，不知有之；其次，親而譽之；其次畏之；其次侮之。」他把統治者，即領導者分為了四個層次。同樣的，父母也可以分為四種：
最末等的父母，或懦弱或狂暴，令孩子厭惡憎恨；
三等的父母，專橫強勢，讓孩子畏縮懼怕；
二等的父母，貼心關愛，無微不至，孩子也是感激有加；
最高級的父母，則傳授給孩子獨立的精神和能力，讓孩子走出家門後，不需要父母的任何庇護。
十年前，一個名為「父母皆禍害」的小組在豆瓣網成立。光看名字，就知道這個小組的成員都是那些仇視父母的人。
裡面的成員高達十多萬人，發帖的數量更是不計其數，內容基本都是控訴父母對自己的控制和禍害，有些真是觸目驚心。
有被父母辱罵白痴，爛人的孩子；也有父母整日吵架，而孩子被當成出氣筒的成長經歷。而更多的父母是，按照自己的意願，隨意干涉孩子的生活，控制孩子的人生。
網友心某就是很典型的一位，由於哥哥有病，姐姐與她相繼來到世上。可一心想再要個兒子的父母，卻給了她們灰色的生命基調。
「童年的生活是在無盡的責罵，羞辱，無數爭吵中度過，父母是任何事都要按他們意志來的控制狂，讓我覺得自己無論做什麼都是錯的。」「上一秒可能在心平氣的跟人聊天，下一秒耳光就過來了。」
儘管讀書成績很好，可後來她過得並不幸福：「今年我已33歲了，離異，繼承了媽媽的暴脾氣，心情不好就拿女兒撒氣。」
其實我們都有個本能，當情緒不好的時候，更容易將這些負面能量轉移到比我們弱小的人身上，而孩子往往是「遷怒」時最佳的人選。
但父母這樣的行為，會給孩子留下極大的心理創傷，甚至影響孩子一生，輕則自卑自閉，重則暴戾乖張。
當這些孩子長大後，往往更容易陷入從被害者到施害者的輪迴。
有一類父母，將孩子當成了自己的雕塑作品，讓子女按照自己心中的那個樣子生活成長，對孩子的一切行為嚴加管制。
《增廣賢文》裡說：「大家禮儀教子弟，小家兇惡訓兒郎」，講的就是這個道理。
有位網友在論壇上分享了自己的成長經歷：她從小就是個聽話的乖乖女，中學讀文理科，聽爸媽的；高考報什麼志願，聽爸媽的；畢業找什麼工作，聽爸媽的……
「我的20歲，就像個木偶，一切都聽爸媽的，他們怎麼說，我就怎麼做。」
工作以後，她才漸漸醒悟，「聽話」讓她失去了太多：「我失去了獨立思考的能力，失去了反抗的意識，我習慣了順從別人、討好別人，不會、也沒有勇氣向別人說『不』」。
應該說，這位網友的經歷也是不少中國家庭的真實寫照。
中國父母們常常這樣教育孩子：「你這孩子怎麼這麼不聽話！」「聽爸媽的，沒錯！」「你翅膀硬了，不聽父母的了！」
除了對孩子過度干涉，還有的父母對孩子過度保護，恨不能替孩子做完所有的事情，只要孩子安心學習就好。
但一旦保護過了頭，孩子一不小心就長成了「巨嬰」。當孩子獨立去面對世界時，吃到的將是一碗「苦果」。
這樣的例子比比皆是。
讓孩子完全聽你的，你的格局就是孩子的格局，你的高度就是孩子的高度，你的人生就是孩子的人生。
當其他家長要麼過度干涉，要麼過度保護孩子的時候，最高明的家長正在「放養」孩子。
梁啟超的九個子女，個個了得。他教育孩子最大的一個特點就是，絕不以長輩和權威自居，而是與孩子們做朋友平等交流，培養孩子獨立自主的精神。
與其它父母一樣，在孩子面臨重要選擇時，他會給出很多建議，卻並不要求他們一定照辦。如梁思莊選專業，他一開始希望她選學生物，寫信勸勉，後來瞭解到她沒興趣，便又寫信說「凡學問最好是因自己性之所近，往往事半功倍。……我所推薦的學科未必合你的適，你應該自己體察做主，不必泥定爹爹的話」。
近百年過去了，可仍有太多的家長像舊式的父母一樣，總是以長輩和權威自居，而忘記了教育的核心是尊重。
每個孩子都是獨一無二的，他只能是他自己，而不可能長成父母想要的樣子。
讓孩子脫離「父母」這個舒適區，他才能獨立思考，獨立探索，獨立面對，才會見識更廣闊的天空，才會有更高的視野、更大的格局。
紀伯倫有句話：「孩子只是藉助你來到這世界，卻非因你而來，他們在你身旁，卻並不屬於你。我們要做的就是用盡力氣將弓拉滿，讓箭向遠方射得又快又遠。」
而且，他用背影默默地告訴你：「不必追！」
──轉自《希望之聲》
（責任編輯：李紅）
最好的註解是能夠結合自己的經歷和反思。
老子很推崇「水」，水至柔，簡單說，你要攔住水是很容易的，你在河水中放下一隻手，你就攔住一部分流水了，但這些水換個方向繼續流。這就是中國人（集體）的境界（簡單總結，就是「繞路走」）。
最近京博國學分享的一篇文章很有啟發性：
父母是孩子的鏡子，你是什麼樣子，最終也投射成了孩子的模樣。
父母疼愛子女是與生俱來的天性。
可是現在有多少父母真的懂得：怎樣做才是真的愛孩子？什麼才是對孩子最好的呵護？什麼才是支撐孩子一生屹立於這個世間的必備質量？
對一個家庭來說，父母是根，孩子是果。果實有問題，多半是在根上就出了問題。
所以說，不同的父母，也造就了孩子不同的人生。
老子在《道德經》中說，「太上，不知有之；其次，親而譽之；其次畏之；其次侮之。」他把統治者，即領導者分為了四個層次。同樣的，父母也可以分為四種：
最末等的父母，或懦弱或狂暴，令孩子厭惡憎恨；
三等的父母，專橫強勢，讓孩子畏縮懼怕；
二等的父母，貼心關愛，無微不至，孩子也是感激有加；
最高級的父母，則傳授給孩子獨立的精神和能力，讓孩子走出家門後，不需要父母的任何庇護。
末等的父母，脾氣都好不到哪去
十年前，一個名為「父母皆禍害」的小組在豆瓣網成立。光看名字，就知道這個小組的成員都是那些仇視父母的人。
裡面的成員高達十多萬人，發帖的數量更是不計其數，內容基本都是控訴父母對自己的控制和禍害，有些真是觸目驚心。
有被父母辱罵白痴，爛人的孩子；也有父母整日吵架，而孩子被當成出氣筒的成長經歷。而更多的父母是，按照自己的意願，隨意干涉孩子的生活，控制孩子的人生。
網友心某就是很典型的一位，由於哥哥有病，姐姐與她相繼來到世上。可一心想再要個兒子的父母，卻給了她們灰色的生命基調。
「童年的生活是在無盡的責罵，羞辱，無數爭吵中度過，父母是任何事都要按他們意志來的控制狂，讓我覺得自己無論做什麼都是錯的。」「上一秒可能在心平氣的跟人聊天，下一秒耳光就過來了。」
儘管讀書成績很好，可後來她過得並不幸福：「今年我已33歲了，離異，繼承了媽媽的暴脾氣，心情不好就拿女兒撒氣。」
其實我們都有個本能，當情緒不好的時候，更容易將這些負面能量轉移到比我們弱小的人身上，而孩子往往是「遷怒」時最佳的人選。
但父母這樣的行為，會給孩子留下極大的心理創傷，甚至影響孩子一生，輕則自卑自閉，重則暴戾乖張。
當這些孩子長大後，往往更容易陷入從被害者到施害者的輪迴。
三等的父母，專橫強勢
有一類父母，將孩子當成了自己的雕塑作品，讓子女按照自己心中的那個樣子生活成長，對孩子的一切行為嚴加管制。
《增廣賢文》裡說：「大家禮儀教子弟，小家兇惡訓兒郎」，講的就是這個道理。
有位網友在論壇上分享了自己的成長經歷：她從小就是個聽話的乖乖女，中學讀文理科，聽爸媽的；高考報什麼志願，聽爸媽的；畢業找什麼工作，聽爸媽的……
「我的20歲，就像個木偶，一切都聽爸媽的，他們怎麼說，我就怎麼做。」
工作以後，她才漸漸醒悟，「聽話」讓她失去了太多：「我失去了獨立思考的能力，失去了反抗的意識，我習慣了順從別人、討好別人，不會、也沒有勇氣向別人說『不』」。
應該說，這位網友的經歷也是不少中國家庭的真實寫照。
中國父母們常常這樣教育孩子：「你這孩子怎麼這麼不聽話！」「聽爸媽的，沒錯！」「你翅膀硬了，不聽父母的了！」
除了對孩子過度干涉，還有的父母對孩子過度保護，恨不能替孩子做完所有的事情，只要孩子安心學習就好。
但一旦保護過了頭，孩子一不小心就長成了「巨嬰」。當孩子獨立去面對世界時，吃到的將是一碗「苦果」。
這樣的例子比比皆是。
讓孩子完全聽你的，你的格局就是孩子的格局，你的高度就是孩子的高度，你的人生就是孩子的人生。
真正優秀的父母，都是這樣做的
當其他家長要麼過度干涉，要麼過度保護孩子的時候，最高明的家長正在「放養」孩子。
梁啟超的九個子女，個個了得。他教育孩子最大的一個特點就是，絕不以長輩和權威自居，而是與孩子們做朋友平等交流，培養孩子獨立自主的精神。
與其它父母一樣，在孩子面臨重要選擇時，他會給出很多建議，卻並不要求他們一定照辦。如梁思莊選專業，他一開始希望她選學生物，寫信勸勉，後來瞭解到她沒興趣，便又寫信說「凡學問最好是因自己性之所近，往往事半功倍。……我所推薦的學科未必合你的適，你應該自己體察做主，不必泥定爹爹的話」。
近百年過去了，可仍有太多的家長像舊式的父母一樣，總是以長輩和權威自居，而忘記了教育的核心是尊重。
每個孩子都是獨一無二的，他只能是他自己，而不可能長成父母想要的樣子。
讓孩子脫離「父母」這個舒適區，他才能獨立思考，獨立探索，獨立面對，才會見識更廣闊的天空，才會有更高的視野、更大的格局。
紀伯倫有句話：「孩子只是藉助你來到這世界，卻非因你而來，他們在你身旁，卻並不屬於你。我們要做的就是用盡力氣將弓拉滿，讓箭向遠方射得又快又遠。」
而且，他用背影默默地告訴你：「不必追！」
──轉自《希望之聲》
（責任編輯：李紅）
