【新唐人2009年10月14日讯】新疆法院对乌鲁木齐7.5事件被告判死刑之际，当局同时向学校、基层、社区展开意识形态的宣传，即所谓“进教材、进课堂、进学生的头脑”，另外也要“进基层、进社区”。有海外维吾尔组织指，维族学生被监控、禁止串连，及强迫签署爱国文件。另外，百多名海外维族人在欧洲抗议，反对中国实施死刑。
据自由亚洲电台报道，新疆法院对乌鲁木齐7.5事件被告判死刑之后，新疆自治区党委再次动员全区范围内，试图加强民族团结教育以及意识形态的宣传。报导指，新疆除设置奖励金外，当局从中小学到大学都要设置民族团结专门课程，并纳入考试内容，使民族团结教育“进教材、进课堂、进学生的头脑”，另外也要“进基层、进社区”。世界维吾尔代表大会发言人迪里夏提表示，由于当局认为不少维族学生参与7.5事件，乌鲁木齐巿现正加强意识形态的宣传，当地官员到所有高等院校，强迫维族学生政治表态，写出个人对7.5事件的看法，作为毕业成绩单的评分一部分。另外，当局对学生加强监控措施，以防再次发生类似7.5事件：
“所有的各大院校禁止学生串连，禁止学生离开所住地，禁止学生与其他学校的联络，加强在当地的镇压，另一方面，压迫所有维族学生签署爱国主义保证单。”
迪里夏提又指，百多名流亡瑞典的维吾尔人，下午二时手持标语及新疆国旗，到议会大楼外抗议示威，抗议中国剥夺7.5事件疑犯公平保申诉障辩护权，并要求欧盟国家向中国施压，要求司法公正，及反对实施死刑，派出独立监察员，调查审判是否公正。
台湾政治大学民族研究所张骏逸教授认为，中国加强实施民族政策，是要遏止境内所有反对势力，但操之过急会有反效果，例如要求学生签署爱国文件，过去在西藏寺院也发生，要僧人签爱国主义文件，没法实际解决今天新疆发生的问题：
“我个人认为，最好的办法，就是按照民族区域自治法给予它的权限，民族区域自治法怎样说，中共当局应该按照这样去实施，这是一种安抚不满的办法。”
据自由亚洲电台报道，新疆法院对乌鲁木齐7.5事件被告判死刑之后，新疆自治区党委再次动员全区范围内，试图加强民族团结教育以及意识形态的宣传。报导指，新疆除设置奖励金外，当局从中小学到大学都要设置民族团结专门课程，并纳入考试内容，使民族团结教育“进教材、进课堂、进学生的头脑”，另外也要“进基层、进社区”。世界维吾尔代表大会发言人迪里夏提表示，由于当局认为不少维族学生参与7.5事件，乌鲁木齐巿现正加强意识形态的宣传，当地官员到所有高等院校，强迫维族学生政治表态，写出个人对7.5事件的看法，作为毕业成绩单的评分一部分。另外，当局对学生加强监控措施，以防再次发生类似7.5事件：
“所有的各大院校禁止学生串连，禁止学生离开所住地，禁止学生与其他学校的联络，加强在当地的镇压，另一方面，压迫所有维族学生签署爱国主义保证单。”
迪里夏提又指，百多名流亡瑞典的维吾尔人，下午二时手持标语及新疆国旗，到议会大楼外抗议示威，抗议中国剥夺7.5事件疑犯公平保申诉障辩护权，并要求欧盟国家向中国施压，要求司法公正，及反对实施死刑，派出独立监察员，调查审判是否公正。
台湾政治大学民族研究所张骏逸教授认为，中国加强实施民族政策，是要遏止境内所有反对势力，但操之过急会有反效果，例如要求学生签署爱国文件，过去在西藏寺院也发生，要僧人签爱国主义文件，没法实际解决今天新疆发生的问题：
“我个人认为，最好的办法，就是按照民族区域自治法给予它的权限，民族区域自治法怎样说，中共当局应该按照这样去实施，这是一种安抚不满的办法。”
