【新唐人2010年9月16日讯】“邳州论坛”曝光台，一个有关“教师网络违规行为通报”的帖子引起网友的关注。邳州教育局8月下旬向市内各中小学和民办学校等机构，下发了一个红头文件。文件要求，广大教师“要注意形象，讲政治，讲大局，不该做的事不要做、不该说的话不乱说”。
据《南方网》报导，这份被网友称为“禁网门”的红头文件说，邳州有3名教师因为在互联网上散布言论被拘留。某镇一位小学教师，更是因为“对正常的工作安排不满”，“在互联网上造谣中伤”，“用极其不文明的语言侮辱谩骂有关人员”，违反了治安处罚法，被公安机关行政拘留，教育局还对他进行行政记过处分。
红头文件还表示，邳州广大教师要“讲政治，讲大局”，要通过正确的渠道反映正当的诉求，不该做的事不要做、不该说的话不乱说。对违反规定的教职工给予批评教育，坚决杜绝新的网络违规违法现象发生。
邳州一位教师表示，今年上半年，邳州有教师在网上反映邳州某中学教师公积金被挪用的问题。 5月21号，邳州教育局专门发布公告，要求各相关学校将教师公积金补缴到位，不得出现新的拖欠。“从这个情况来看，教师在互联网上反映的问题是属实的。
邳州市教育局办公室主任高福新却表示，教育局出台红头文件是杜绝网络违规违法现象的发生。
这个消息，经过媒体披露后引起网络舆论热议。
中国人民大学舆论研究所所长喻国明认为，网络有一个逐渐成长、被大家所适应幷熟悉的过程，网民也有一个文明习惯的形成过程。有关部门应该少管为宜。
一位不愿具名的邳州教师说，现在教育局出台文件要求教师“不该做的事不要做、不该说的话不乱说”，实际上是限制教师的言论自由。他反问，“红头文件要求教师通过正确的渠道反映正当的诉求，现在是网络社会，互联网难道就不是正确的渠道？”
《中国经济网》署名雷磊的文章评论说，禁止老师“乱讲话”这样一个命题，不过是维稳大背景之下的众多子问题中的一个，刚性维稳的一个突出特征就是，不合时宜的话语总是有罪，至于，究竟怎样才是“乱讲话”，追问到细节处常常又是语焉不详。
他还表示，众所周知，老师是靠舌头来工作的，从袁腾飞到如今的邳州，表明教师队伍中从来不乏所谓“乱说话”之人。这样教师就成了高危行业，这个群体也始终处在“因言获罪”的边缘。
新唐人记者常春、吴慧真综合报导。
据《南方网》报导，这份被网友称为“禁网门”的红头文件说，邳州有3名教师因为在互联网上散布言论被拘留。某镇一位小学教师，更是因为“对正常的工作安排不满”，“在互联网上造谣中伤”，“用极其不文明的语言侮辱谩骂有关人员”，违反了治安处罚法，被公安机关行政拘留，教育局还对他进行行政记过处分。
红头文件还表示，邳州广大教师要“讲政治，讲大局”，要通过正确的渠道反映正当的诉求，不该做的事不要做、不该说的话不乱说。对违反规定的教职工给予批评教育，坚决杜绝新的网络违规违法现象发生。
邳州一位教师表示，今年上半年，邳州有教师在网上反映邳州某中学教师公积金被挪用的问题。 5月21号，邳州教育局专门发布公告，要求各相关学校将教师公积金补缴到位，不得出现新的拖欠。“从这个情况来看，教师在互联网上反映的问题是属实的。
邳州市教育局办公室主任高福新却表示，教育局出台红头文件是杜绝网络违规违法现象的发生。
这个消息，经过媒体披露后引起网络舆论热议。
中国人民大学舆论研究所所长喻国明认为，网络有一个逐渐成长、被大家所适应幷熟悉的过程，网民也有一个文明习惯的形成过程。有关部门应该少管为宜。
一位不愿具名的邳州教师说，现在教育局出台文件要求教师“不该做的事不要做、不该说的话不乱说”，实际上是限制教师的言论自由。他反问，“红头文件要求教师通过正确的渠道反映正当的诉求，现在是网络社会，互联网难道就不是正确的渠道？”
《中国经济网》署名雷磊的文章评论说，禁止老师“乱讲话”这样一个命题，不过是维稳大背景之下的众多子问题中的一个，刚性维稳的一个突出特征就是，不合时宜的话语总是有罪，至于，究竟怎样才是“乱讲话”，追问到细节处常常又是语焉不详。
他还表示，众所周知，老师是靠舌头来工作的，从袁腾飞到如今的邳州，表明教师队伍中从来不乏所谓“乱说话”之人。这样教师就成了高危行业，这个群体也始终处在“因言获罪”的边缘。
新唐人记者常春、吴慧真综合报导。
