【新唐人2011年6月8日讯】(新唐人记者综合报导)每年的大陆高考，都被认为是一道“龙门”，众多学子都争相跳跃，并期待进入高级学术殿堂。可是，南科大的45名学生没有一人走进高考考场，校长朱清时也确认了这个消息。
据大陆媒体报导，6月7日，是大陆高考第一天。南方科技大学内高考考场无一位同学进入。上午，留校的同学上了英语外教课，讲的是福岛核泄漏事件。下午，他们在老师的带领下一起做了微积分题。南方科技大学教改实验班，有多名同学请假未到学校，学校准备的两个考场也被迫取消。
南科大学生不参加高考，事实上早有端倪。
5月27日，教育部新闻发言人续梅表示，教育部要求已在南科大就读的45名学生必须回到高考制度规则下。教育部的此番表态，再次激起了外界对南科大命运的揣测。
5月30日，一位网名为“南方科大私房博客”的博主在网上发表了一封题为《致所有关心南科大发展的人们》的公开信：“现在，我们学校遇到了前所 未有的困难……现在教育部提出我们必须要高考，回到高考的体制下去……教育部作出的这项决定，我们是可以理解的，同时也是难以接受的。”
中国青年报记者采访了南科大首期教改实验班学生这封公开信的作者小李。小李告诉记者，在发表这封公开信之前，学校已经开过两次会议，通知他们参加今年的高考，校方还告诉他们，考试只是走个形式，只要在考卷上签个名， 哪怕得零分都行。小李考虑了很久，在5月30日，把他早已写好的这封公开信放在了自己的博客上。
他告诉记者，在入学之前，同学和家长都知道来这里只能拿到南科大的文凭，“但这又有甚么关系呢？关键是能学到真本事。
小李今年2月，从网上看到南科大招生的消息，在父亲的陪同下，他来到深圳，经过几轮面试、笔试及心理测试后，小李成为南科大首个教改实验班45 名学生中的一员。
开学三个月来，小李对学校的教授和课程设置都很满意，他告诉中国青年报记者，第一学期，学校开设了微积分、线性代数、普通物理、英语、国学、社会学等八门课程，任课的老师都是名教授。课程内容堪称完美，更让他喜欢的是老师授课的方式，比如英语课，外教通常会提前一周给出题目，然后在课堂上让同学 们逐一上台演讲，老师则从十多个方面对学生的表现打分并给出意见。
布置的作业大都是“项目式”的，更像是写论文，需要花很大的力气才能完成。平时阅读的材料很多是从《科学》杂志最新发表的文章里截取下来的。
虽然有时候也会意外的考试，但小李认为，这种学习方式能够激发他们无穷无尽的想像力和主动思考的能力。
“从表面上来看，参加高考可能对我们是好事，有可能因此获得教育部认可的文凭，但是，从另一个角度来看，这是南科大自己打自己一个耳光，而且很响，会严重损害学校的公信力。”
南科大校长朱清时在对话国内一家媒体时表明“态度”：“这45个青年拿他们一生的前途来参加我们的教改实验，现在突然叫他们去参加马上要举行的高考。成绩好不好姑且不说，回去参加高考就是回到了体制内，实验还有甚么意义。”
南方科技大学成立后，朱清时就成为一个热点人物，媒体来访不断。现在因为高考来了，南方科技大学又一次站在了风口浪尖。朱清时校长表示，并不是说现在到了取消高考的时候，但是可以允许多元化的选拔人才方式.
朱清时表示，等这些孩子们长大，他们会为南科大的经历骄傲，不是牺牲，而是一种财富。
朱清时在报导中坦言：“但又不能让学校出面抵制，毕竟南科大是市政府办的，于是我只能让学生自己选择。为了回避，我一直到现在都不在学校，想继续将南科大办下去，就不能在这个时候，接受采访。”
南科大学生则表示：现在的社会靠的是能力，不是文凭。从选择报考南科大的那一刻开始，我已经不在乎文凭了。
据大陆媒体报导，6月7日，是大陆高考第一天。南方科技大学内高考考场无一位同学进入。上午，留校的同学上了英语外教课，讲的是福岛核泄漏事件。下午，他们在老师的带领下一起做了微积分题。南方科技大学教改实验班，有多名同学请假未到学校，学校准备的两个考场也被迫取消。
南科大学生不参加高考，事实上早有端倪。
5月27日，教育部新闻发言人续梅表示，教育部要求已在南科大就读的45名学生必须回到高考制度规则下。教育部的此番表态，再次激起了外界对南科大命运的揣测。
5月30日，一位网名为“南方科大私房博客”的博主在网上发表了一封题为《致所有关心南科大发展的人们》的公开信：“现在，我们学校遇到了前所 未有的困难……现在教育部提出我们必须要高考，回到高考的体制下去……教育部作出的这项决定，我们是可以理解的，同时也是难以接受的。”
中国青年报记者采访了南科大首期教改实验班学生这封公开信的作者小李。小李告诉记者，在发表这封公开信之前，学校已经开过两次会议，通知他们参加今年的高考，校方还告诉他们，考试只是走个形式，只要在考卷上签个名， 哪怕得零分都行。小李考虑了很久，在5月30日，把他早已写好的这封公开信放在了自己的博客上。
他告诉记者，在入学之前，同学和家长都知道来这里只能拿到南科大的文凭，“但这又有甚么关系呢？关键是能学到真本事。
小李今年2月，从网上看到南科大招生的消息，在父亲的陪同下，他来到深圳，经过几轮面试、笔试及心理测试后，小李成为南科大首个教改实验班45 名学生中的一员。
开学三个月来，小李对学校的教授和课程设置都很满意，他告诉中国青年报记者，第一学期，学校开设了微积分、线性代数、普通物理、英语、国学、社会学等八门课程，任课的老师都是名教授。课程内容堪称完美，更让他喜欢的是老师授课的方式，比如英语课，外教通常会提前一周给出题目，然后在课堂上让同学 们逐一上台演讲，老师则从十多个方面对学生的表现打分并给出意见。
布置的作业大都是“项目式”的，更像是写论文，需要花很大的力气才能完成。平时阅读的材料很多是从《科学》杂志最新发表的文章里截取下来的。
虽然有时候也会意外的考试，但小李认为，这种学习方式能够激发他们无穷无尽的想像力和主动思考的能力。
“从表面上来看，参加高考可能对我们是好事，有可能因此获得教育部认可的文凭，但是，从另一个角度来看，这是南科大自己打自己一个耳光，而且很响，会严重损害学校的公信力。”
南科大校长朱清时在对话国内一家媒体时表明“态度”：“这45个青年拿他们一生的前途来参加我们的教改实验，现在突然叫他们去参加马上要举行的高考。成绩好不好姑且不说，回去参加高考就是回到了体制内，实验还有甚么意义。”
南方科技大学成立后，朱清时就成为一个热点人物，媒体来访不断。现在因为高考来了，南方科技大学又一次站在了风口浪尖。朱清时校长表示，并不是说现在到了取消高考的时候，但是可以允许多元化的选拔人才方式.
朱清时表示，等这些孩子们长大，他们会为南科大的经历骄傲，不是牺牲，而是一种财富。
朱清时在报导中坦言：“但又不能让学校出面抵制，毕竟南科大是市政府办的，于是我只能让学生自己选择。为了回避，我一直到现在都不在学校，想继续将南科大办下去，就不能在这个时候，接受采访。”
南科大学生则表示：现在的社会靠的是能力，不是文凭。从选择报考南科大的那一刻开始，我已经不在乎文凭了。
