【新唐人2011年8月14日讯】在人们的传统观念中，学习自然科学和古生物学可能会是非常枯燥乏味的，然后美国自然历史博物馆所举办一个特殊的学习班，却让参加的学生们乐此不疲。请看报导。
记者：“各位观众，我身后是美国自然历史博物馆，今天有一群中学生将在这里向我们展示他们用电脑软体模拟的古代海洋生物和它们的生态环境。”
十三名参加由自然历史博物馆“视觉世界研究所”举办的为期两周的暑期学习班的学生一一展示了他们的学习成果。
博物馆教师Nathan Bellomy：“这是我从事博物馆教育以来最激动人心的一次经历。它融合了自然科学、古生物学和电脑科学。这个课程的美妙之处，就在于它允许学生自我发挥，同时又注重其科学依据。”
华人学生吕觊丽特别选择了用电脑模拟7000多万年前，而且还存在的被称为“活化石”的腔棘鱼。
学生吕觊丽：“科学家重新发现了这种鱼，我觉得很酷。”
学生们表示，这种经历非常有趣。
学生郭迪安：“我学到很多以前的动物是怎么样的，我学到怎么用电脑来做东西。”
这是自然历史博物馆第两次举办这样的学习班，旨在培养学生的创造能力。
新唐人记者曾铮纽约报导。
记者：“各位观众，我身后是美国自然历史博物馆，今天有一群中学生将在这里向我们展示他们用电脑软体模拟的古代海洋生物和它们的生态环境。”
十三名参加由自然历史博物馆“视觉世界研究所”举办的为期两周的暑期学习班的学生一一展示了他们的学习成果。
博物馆教师Nathan Bellomy：“这是我从事博物馆教育以来最激动人心的一次经历。它融合了自然科学、古生物学和电脑科学。这个课程的美妙之处，就在于它允许学生自我发挥，同时又注重其科学依据。”
华人学生吕觊丽特别选择了用电脑模拟7000多万年前，而且还存在的被称为“活化石”的腔棘鱼。
学生吕觊丽：“科学家重新发现了这种鱼，我觉得很酷。”
学生们表示，这种经历非常有趣。
学生郭迪安：“我学到很多以前的动物是怎么样的，我学到怎么用电脑来做东西。”
这是自然历史博物馆第两次举办这样的学习班，旨在培养学生的创造能力。
新唐人记者曾铮纽约报导。
