【新唐人2011年9月15日讯】社区广角镜（208）为了让小朋友克服开口说英文的恐惧，台湾高雄市有一所小学将学校变成英语村，外籍老师会利用下课休息时间，外籍老师会利用下课休息的时间，以轻松亲切的和小学生们练习英文对话。
下课了，一大票小学生不跑福利社，却往学校穿堂里冲，到底有甚么好玩的呢？
苓洲国小学生钟孟辰：“很好玩啊！可以让我们有多学习英语的机会。”
苓洲国小学生林馨怡：“因为看到大家一起冲出去，就会想要一起冲出去的感觉。”
原来是学校里有两位国际志工，来自德国来的PEPSY与波兰的PAULINAPEPSY，透过广播，告诉小朋友她们在哪里，利用每天20分钟的下课时间，和小朋友玩对话游戏。
德国籍国际志工（白色） PEPSY：“对他们来说去外面比较好玩，就是去做一些事情，不是整天坐在教室里面，就是到外面去，跟别人说话。”
波兰籍国际志工 PAULINAPEPSY：“我们看到他们想要尝试，就算他们英文不是非常好，但是他们想要尝试。我觉得学外语的时候，最重要的就是去尝试。”
近几年来，许多学校都开始设置英语村，但学生普遍存在刻板印象，以为进入英语村教室才开口说英语。苓洲国小决定，把英语教学从课堂搬到户外。
高市苓洲国小校长 翁庆才：“全校每一班不限班级，可以透过外语老师广播，她在甚么位置，他就去校园那个角落找外师，然后使用英语来交谈。”
学生善用所学的英文与外籍老师沟通，不但塑造生活化英语学习环境，也增进了学生语言学习的动力。
苓洲国小学生：“你今天hunt了没？”
新唐人亚太电视吴柏萱、林宏观台湾高雄报导。
下课了，一大票小学生不跑福利社，却往学校穿堂里冲，到底有甚么好玩的呢？
苓洲国小学生钟孟辰：“很好玩啊！可以让我们有多学习英语的机会。”
苓洲国小学生林馨怡：“因为看到大家一起冲出去，就会想要一起冲出去的感觉。”
原来是学校里有两位国际志工，来自德国来的PEPSY与波兰的PAULINAPEPSY，透过广播，告诉小朋友她们在哪里，利用每天20分钟的下课时间，和小朋友玩对话游戏。
德国籍国际志工（白色） PEPSY：“对他们来说去外面比较好玩，就是去做一些事情，不是整天坐在教室里面，就是到外面去，跟别人说话。”
波兰籍国际志工 PAULINAPEPSY：“我们看到他们想要尝试，就算他们英文不是非常好，但是他们想要尝试。我觉得学外语的时候，最重要的就是去尝试。”
近几年来，许多学校都开始设置英语村，但学生普遍存在刻板印象，以为进入英语村教室才开口说英语。苓洲国小决定，把英语教学从课堂搬到户外。
高市苓洲国小校长 翁庆才：“全校每一班不限班级，可以透过外语老师广播，她在甚么位置，他就去校园那个角落找外师，然后使用英语来交谈。”
学生善用所学的英文与外籍老师沟通，不但塑造生活化英语学习环境，也增进了学生语言学习的动力。
苓洲国小学生：“你今天hunt了没？”
新唐人亚太电视吴柏萱、林宏观台湾高雄报导。
