【新唐人2011年12月14日讯】（中央社记者管瑞平苗栗县14日电）苗栗县雅歌实验教育机构创办人孙德珍受邀至奥地利演讲教改，并率师生进行音乐交流访问，全程带着国旗。孙德珍今天发表交流成果“除了收获丰富，更开心让世界看到台湾”。
“教改要先改思维，没有教不会的孩子，只是老师还没找到方法”，孙德珍上个月应邀在奥地利全国音乐教育委员会中演讲，分享她在雅歌实验教改的经验。
孙德珍表示，奥地利推动教育改革，经长期观察与沟通，将台湾、瑞士、德国并列为典范，“雅歌”是唯一被邀请的亚洲国家学校代表，当对方提出邀请时，她只有一个条件，就是“允许携带、展示国旗”。
她回想演讲时，台前悬挂一幅中华民国国旗，投影幕上秀出整片的青天白日满地红，“那一刻真是梦想成真”，“看到自己国家的国旗被接纳、被尊重有多骄傲”。
孙德珍此行也带着雅歌实验学校30名师生走访瑞士、意大利、列支敦士登等国进行音乐交流访问，到瑞士参加第6届国际音乐节时，大会手册误把孙德珍的国籍印成韩国“Korea”，主办单位郑重公开道歉，请求她原谅，并让国旗伴着雅歌乐团一起演奏，让会场所有人知道“We come from Taiwan”成功化解尴尬，也是特殊的国民外交。
曾任音乐系主任的指挥家孙德珍，投入27年岁月推动教改实践，引入多元智能教学，创办雅歌实验学校，把指挥教学理念运用在“雅歌”，先帮孩子营造环境，接着陪着孩子建立技巧，再依照个别差异发展独特性。
孙德珍说，雅歌许多课程离不开音乐，“用音乐唤醒数学，数学也可理解音乐”，她在奥地利演讲时，以左手打2拍、右手打3拍的三连音节奏，示范如何用数学来了解音乐，让现场103名各国音乐代表惊叹。
雅歌经验被奥地利当成典范，台湾的教改之路却走得艰辛，孙德珍轻叹了一口气说“现在尽量不去想这个”，她认为台湾教改最大问题在于“缺乏共识”，得先想清楚问题，找到专业的人解决问题，并且完全授权。“但台湾政治意识太浓厚”，“只能利用有限生命，尽己所能，努力、勇敢地在雅歌实现”。
“教改要先改思维，没有教不会的孩子，只是老师还没找到方法”，孙德珍上个月应邀在奥地利全国音乐教育委员会中演讲，分享她在雅歌实验教改的经验。
孙德珍表示，奥地利推动教育改革，经长期观察与沟通，将台湾、瑞士、德国并列为典范，“雅歌”是唯一被邀请的亚洲国家学校代表，当对方提出邀请时，她只有一个条件，就是“允许携带、展示国旗”。
她回想演讲时，台前悬挂一幅中华民国国旗，投影幕上秀出整片的青天白日满地红，“那一刻真是梦想成真”，“看到自己国家的国旗被接纳、被尊重有多骄傲”。
孙德珍此行也带着雅歌实验学校30名师生走访瑞士、意大利、列支敦士登等国进行音乐交流访问，到瑞士参加第6届国际音乐节时，大会手册误把孙德珍的国籍印成韩国“Korea”，主办单位郑重公开道歉，请求她原谅，并让国旗伴着雅歌乐团一起演奏，让会场所有人知道“We come from Taiwan”成功化解尴尬，也是特殊的国民外交。
曾任音乐系主任的指挥家孙德珍，投入27年岁月推动教改实践，引入多元智能教学，创办雅歌实验学校，把指挥教学理念运用在“雅歌”，先帮孩子营造环境，接着陪着孩子建立技巧，再依照个别差异发展独特性。
孙德珍说，雅歌许多课程离不开音乐，“用音乐唤醒数学，数学也可理解音乐”，她在奥地利演讲时，以左手打2拍、右手打3拍的三连音节奏，示范如何用数学来了解音乐，让现场103名各国音乐代表惊叹。
雅歌经验被奥地利当成典范，台湾的教改之路却走得艰辛，孙德珍轻叹了一口气说“现在尽量不去想这个”，她认为台湾教改最大问题在于“缺乏共识”，得先想清楚问题，找到专业的人解决问题，并且完全授权。“但台湾政治意识太浓厚”，“只能利用有限生命，尽己所能，努力、勇敢地在雅歌实现”。
