【新唐人2012年12月03日讯】（中央社记者陈清芳台北3日电）美国精神医学会修订诊断手册，不再使用“亚斯伯格症”，患者并入“自闭症类群障碍”，国内医界认为，有助于病童获得心理辅导特教资源。
台北荣民总医院精神部兼儿童精神科主任陈映雪今天指出，有的患者被诊断为亚斯伯格症之后，症状轻微，只需要辅导，长大会好转，学校却没有辅导人力。
“放在特教体系，比较有资源”，陈映雪表示，病童被诊断为“自闭症类群障碍”，就能进入特教体系，和低功能自闭症等同一大类患者，分享资源。
美国精神医学会日前修订“精神疾之诊断与统计( Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders）”，增列“自闭症类群障碍”，不再使用亚斯伯格症这个名词，而是并入这类诊断。
陈映雪指出，病童的人际关系仍是诊断考量之一，病童会比较固执、好辩、情绪反应比较大，举例来说，病童会一直向老师告状投诉同学打人，即使老师居中排解，或事实是病童也反手打人，却是说不听、改不了，甚至闹脾气，久而久之，病童人缘变差，分组活动找不到同伴。
陈映雪说，医界人士一直对自闭症的诊断分类有异议，因为不同疾病可能症状重叠。在台湾，不论名为亚斯伯格症，还是称为“自闭症类群障碍”，健保局使用的ICD-10疾病分类，都是代码299的儿童期精神病，给付没有显着差异 。
她并表示，美国精神医学会修订诊断手册增订“干扰性情绪失调症（disruptive mood dysregulation disorder, DMDD）”，将经常坏脾气、长大有忧郁症倾向的病童归入此类，这和自闭症类群障碍是不一样的疾病诊断。
台北荣民总医院精神部兼儿童精神科主任陈映雪今天指出，有的患者被诊断为亚斯伯格症之后，症状轻微，只需要辅导，长大会好转，学校却没有辅导人力。
“放在特教体系，比较有资源”，陈映雪表示，病童被诊断为“自闭症类群障碍”，就能进入特教体系，和低功能自闭症等同一大类患者，分享资源。
美国精神医学会日前修订“精神疾之诊断与统计( Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders）”，增列“自闭症类群障碍”，不再使用亚斯伯格症这个名词，而是并入这类诊断。
陈映雪指出，病童的人际关系仍是诊断考量之一，病童会比较固执、好辩、情绪反应比较大，举例来说，病童会一直向老师告状投诉同学打人，即使老师居中排解，或事实是病童也反手打人，却是说不听、改不了，甚至闹脾气，久而久之，病童人缘变差，分组活动找不到同伴。
陈映雪说，医界人士一直对自闭症的诊断分类有异议，因为不同疾病可能症状重叠。在台湾，不论名为亚斯伯格症，还是称为“自闭症类群障碍”，健保局使用的ICD-10疾病分类，都是代码299的儿童期精神病，给付没有显着差异 。
她并表示，美国精神医学会修订诊断手册增订“干扰性情绪失调症（disruptive mood dysregulation disorder, DMDD）”，将经常坏脾气、长大有忧郁症倾向的病童归入此类，这和自闭症类群障碍是不一样的疾病诊断。
