【新唐人2012年12月05日讯】（中央社记者陈至中台北5日电）教育部长蒋伟宁今天晚间表示，关心遭误解，显示与学生的互信基础不足，希望社会不要攻击学生，理性看待问题。
蒋伟宁晚间在教育部接受媒体访问，对连日来的“关心”风波作总结。他说，原本以为学生可以了解他的好意，在中央大学任教、担任校长以来，都和学生有良好的互动，但显然在教育部长的位子上，和学生团体的互信是不够的。
蒋伟宁重申，理解学生3日在立法院会有较激烈的言语，是因为长久以来累积的情绪，在当天爆发出来。他坦然接受学生的作为，并愿意进一步沟通，了解彼此的想法。
媒体问及，是否会呼吁社会不要再攻击学生？蒋伟宁点头同意，并幽默地说，“也不要K我啦。”他认为，应该要理性看待事情，希望未来能有一个机制，让各种意见都能互相交流。
近来有评论家批评他在立法院过度谦卑，尤其是“双手合十”的姿势，像是在卑躬屈膝地恳求学生原谅。蒋伟宁说，“合十”是他的一个习惯动作，表示愿意沟通、倾听对方的想法，没有其他特别的意思。
至于部分民主进步党立委质疑他一开始不道歉，最后摄影机走光了才道歉。蒋伟宁说，他觉得教育部当初寄电子邮件的举动是出于善意，不是真的要作“白色恐怖”，但后来听到一位学生在备询台说，外祖母看到报导后，很担心学生会被学校记过、退学。“那个时间点”，蒋伟宁决定有必要对造成学生不必要的压力和冲击，正式表达歉意。
蒋伟宁晚间在教育部接受媒体访问，对连日来的“关心”风波作总结。他说，原本以为学生可以了解他的好意，在中央大学任教、担任校长以来，都和学生有良好的互动，但显然在教育部长的位子上，和学生团体的互信是不够的。
蒋伟宁重申，理解学生3日在立法院会有较激烈的言语，是因为长久以来累积的情绪，在当天爆发出来。他坦然接受学生的作为，并愿意进一步沟通，了解彼此的想法。
媒体问及，是否会呼吁社会不要再攻击学生？蒋伟宁点头同意，并幽默地说，“也不要K我啦。”他认为，应该要理性看待事情，希望未来能有一个机制，让各种意见都能互相交流。
近来有评论家批评他在立法院过度谦卑，尤其是“双手合十”的姿势，像是在卑躬屈膝地恳求学生原谅。蒋伟宁说，“合十”是他的一个习惯动作，表示愿意沟通、倾听对方的想法，没有其他特别的意思。
至于部分民主进步党立委质疑他一开始不道歉，最后摄影机走光了才道歉。蒋伟宁说，他觉得教育部当初寄电子邮件的举动是出于善意，不是真的要作“白色恐怖”，但后来听到一位学生在备询台说，外祖母看到报导后，很担心学生会被学校记过、退学。“那个时间点”，蒋伟宁决定有必要对造成学生不必要的压力和冲击，正式表达歉意。
