【新唐人2013年01月15日讯】（中央社记者许秩维宜兰15日电）教育部今天表示，103学年度规划硕士班增设回归大学自主，教育部只审查基本规定，后续再藉由评鉴来追踪。
教育部今天在宜兰佛光大学举行第2天全国大专校院校长会议，上午分组讨论，主题为“行政松绑，伙伴共治”。
教育部高等教育司长黄雯玲表示，教育部已努力协助大学行政松绑，如大学校长遴选、大学系所增设调整、教务基金与人事任用等，但仍有许多问题待改善，包括人才培育面临学用落差、财务会计比照公务机构，造成研究发展受限、大学自主与政府监督仍须取得平衡。
为解决当前问题，黄雯玲表示，教育部已积极推动大学自主经营，同时研议放宽校务基金使用限制以落实公教分离，并推动大学自我评鉴；招生部分，103学年度规划硕士班增设回归大学自主，让各大学依校务发展、资源条件和社会人力需求等考量自行调整。
教育部高等教育司专门委员朱俊彰进一步说明，目前大学如要增设硕士班，教育部会邀专家学者审查和评估，再决定是否通过增设案；103学年度起，规划增设硕士班由大学自主，教育部只审查是否符合招生规定，后续再透过评鉴追踪，但博士班短期内不会调整。
教育部今天在宜兰佛光大学举行第2天全国大专校院校长会议，上午分组讨论，主题为“行政松绑，伙伴共治”。
教育部高等教育司长黄雯玲表示，教育部已努力协助大学行政松绑，如大学校长遴选、大学系所增设调整、教务基金与人事任用等，但仍有许多问题待改善，包括人才培育面临学用落差、财务会计比照公务机构，造成研究发展受限、大学自主与政府监督仍须取得平衡。
为解决当前问题，黄雯玲表示，教育部已积极推动大学自主经营，同时研议放宽校务基金使用限制以落实公教分离，并推动大学自我评鉴；招生部分，103学年度规划硕士班增设回归大学自主，让各大学依校务发展、资源条件和社会人力需求等考量自行调整。
教育部高等教育司专门委员朱俊彰进一步说明，目前大学如要增设硕士班，教育部会邀专家学者审查和评估，再决定是否通过增设案；103学年度起，规划增设硕士班由大学自主，教育部只审查是否符合招生规定，后续再透过评鉴追踪，但博士班短期内不会调整。
