【新唐人2013年03月07日讯】（中央社记者陈至中台北7日电）棒球经典赛与韩国队比赛时，部分球迷使用侮辱韩国的标语，引发争议，教育界希望藉此反思，学习适当表达情绪，避免给人“相骂本”。
部分球迷拿出北韩领袖照片，或是书写侮辱韩国的字眼，不但在台湾的网路上引起正反意见争论，也惹怒不少韩国网友。
教育部长蒋伟宁昨天受访时呼吁球迷，加油时应回归运动价值，在民主社会中，行为必须有所斟酌，适当展现幽默可以，但如果所作所为被人提出质疑，就可能踩到“红线”了。
全国教师工会总联合会秘书长吴忠泰表示，台湾人对棒球有“国球情结”，难免会将棒球赛和雪耻扬威连结，部分媒体也嗅到这样的社会氛围，用报导煽动民众反韩、仇韩的情绪。
吴忠泰举例，本月5日中华队与韩国队大战前，当天就有报纸以超大字体写着“今晚宰韩”的标题，一个“宰”字背后带有战争和血腥的影射，让读者看了情绪沸腾。
吴忠泰认为，不论是媒体还是入场加油的群众，都不该使用侮辱性的标语。国际运动竞赛有其核心价值，体育也不是政治领域，1936年柏林奥运会，纳粹政府藉机宣传其理念，成为运动史上的一大污点，历史殷鉴不可遗忘。
新北市北新国小教师李雅菁建议，师长可以此事件机会教育，让孩子了解如何适当地表达情绪，避免伤人又自伤。
李雅菁说，可透过角色互换的方式让孩子反思，如果今天被辱骂、影射的是自己，心情会如何？如果今天被涂鸦的是中华民国国旗，对方侮辱自己的妈妈、姊姊，又会多么愤怒。
李雅菁表示，小朋友易受同侪影响，教学现场最常见到的例子，就是觉得某人很讨厌，便集结众人一起排挤他，排挤的过程中会感觉很“爽”，感觉和大家站在一起，却可能造成严重的后果。
李雅菁表示，每个人都有情绪，喜欢谁、讨厌谁都是自己的自由，但前提是必须尊重别人。孩子讨厌身边的同学，可以选择对其冷淡，但不可恶意攻击。
李雅菁担心的是，棒球上的“仇韩情结”，孩子往往直接受到大人影响，老师在试图导正的过程中，孩子可能会说“但是我爸爸说，韩国人都很坏，很爱使小手段”，让老师不知该如何是好。因此成年人应该先当表率，想想自己的行为是否会对孩子造成不良影响。
部分球迷拿出北韩领袖照片，或是书写侮辱韩国的字眼，不但在台湾的网路上引起正反意见争论，也惹怒不少韩国网友。
教育部长蒋伟宁昨天受访时呼吁球迷，加油时应回归运动价值，在民主社会中，行为必须有所斟酌，适当展现幽默可以，但如果所作所为被人提出质疑，就可能踩到“红线”了。
全国教师工会总联合会秘书长吴忠泰表示，台湾人对棒球有“国球情结”，难免会将棒球赛和雪耻扬威连结，部分媒体也嗅到这样的社会氛围，用报导煽动民众反韩、仇韩的情绪。
吴忠泰举例，本月5日中华队与韩国队大战前，当天就有报纸以超大字体写着“今晚宰韩”的标题，一个“宰”字背后带有战争和血腥的影射，让读者看了情绪沸腾。
吴忠泰认为，不论是媒体还是入场加油的群众，都不该使用侮辱性的标语。国际运动竞赛有其核心价值，体育也不是政治领域，1936年柏林奥运会，纳粹政府藉机宣传其理念，成为运动史上的一大污点，历史殷鉴不可遗忘。
新北市北新国小教师李雅菁建议，师长可以此事件机会教育，让孩子了解如何适当地表达情绪，避免伤人又自伤。
李雅菁说，可透过角色互换的方式让孩子反思，如果今天被辱骂、影射的是自己，心情会如何？如果今天被涂鸦的是中华民国国旗，对方侮辱自己的妈妈、姊姊，又会多么愤怒。
李雅菁表示，小朋友易受同侪影响，教学现场最常见到的例子，就是觉得某人很讨厌，便集结众人一起排挤他，排挤的过程中会感觉很“爽”，感觉和大家站在一起，却可能造成严重的后果。
李雅菁表示，每个人都有情绪，喜欢谁、讨厌谁都是自己的自由，但前提是必须尊重别人。孩子讨厌身边的同学，可以选择对其冷淡，但不可恶意攻击。
李雅菁担心的是，棒球上的“仇韩情结”，孩子往往直接受到大人影响，老师在试图导正的过程中，孩子可能会说“但是我爸爸说，韩国人都很坏，很爱使小手段”，让老师不知该如何是好。因此成年人应该先当表率，想想自己的行为是否会对孩子造成不良影响。
