【新唐人2013年03月14日讯】（中央社记者管瑞平苗栗县14日电）苗栗三湾国中教务主任方丽萍推动创新活泼教学，成效斐然，获选十大杰出女青年。她说，“学生喜欢上课是最大满足”。
“产生兴趣，学生自然想学”。36岁的方丽萍让学生专心、喜欢上课的秘诀，在于活泼创新的教学方式，举凡MV、偶像剧、电影、广告、动漫等生活经验，都会融入课程，成为她课堂一部分。
12年前踏入教职，方丽萍和许多新进老师一样，满怀作育英才的教学热忱，但所教的历史、地理、公民多属于偏记忆性科目，几堂课下来，她发现尽管自己认真讲述，学生还是提不起劲。
“为什么读书不能像大队接力、篮球比赛一样引起学生的热情？”一个转念，她决定来点不一样。
一开始，她只是把大学童军课玩团康游戏的方法用在教学上，把教材编进“大富翁”、“九宫格”，学生果然反应不错；但同样招数用久了，学生终究会疲乏，于是她从日常生活中撷取“可用素材”，加强学习印像。
例如，地理课上到澳洲，电影“海底总动员”提到的“东澳洋流”就是现成元素，让学生便于理解、也能引起共鸣。
4年前接下教务主任一职，方丽萍便把这种生活化的教学法，从自己任教的班级扩及到全校，大量运用影音媒体，将国中生喜欢的事物融入各科教学。
就像自然科，把漫画“航海王”最火红的主角鲁夫纳入，解释为何鲁夫不怕电，因为他是橡胶人（绝缘体）；而“hold住姊”爆红的“1秒变格格”也能用来讲解满汉体制的不同，都让学生耳目一新。
至于热门的宫廷剧“步步惊心”、“后宫甄嬛传”，方丽萍认为部分剧情可能误导学生历史认知，她也计画和学生一起制作“破解版”的教学影片。
从一开始要“努力找梗”，到现在可从日常生活中随时“自动连结”，方丽萍还仿照电视节目“百万小学堂”在全校举办金头脑班际比赛，透过竞赛激发学生的荣誉感，提升学习兴趣和参与度，效果显着。
因为少子化，偏乡学校总会面临裁并问题；但方丽萍以创新有趣的教学，让偏乡孩子乐于学习，第1年就培育出创校以来首位竹苗考区的基测榜首，近几年更吸引学生跨区就读，学校反而逆势增班。
“学生爱上这堂课，学习效率自然高”。方丽萍说孩子在求学过程中，或许一个老师就能影响一生，她不求每名学生都杰出优秀，只要能发挥关键力量，影响几个孩子就心满意足。
方丽萍获选第22届十大杰出女青年，她归功于全体老师共同努力教学改革。她说，“教书是愉快的”，相信只要发挥创意，就能吸引学生投入，让上学变成有趣的事。
“产生兴趣，学生自然想学”。36岁的方丽萍让学生专心、喜欢上课的秘诀，在于活泼创新的教学方式，举凡MV、偶像剧、电影、广告、动漫等生活经验，都会融入课程，成为她课堂一部分。
12年前踏入教职，方丽萍和许多新进老师一样，满怀作育英才的教学热忱，但所教的历史、地理、公民多属于偏记忆性科目，几堂课下来，她发现尽管自己认真讲述，学生还是提不起劲。
“为什么读书不能像大队接力、篮球比赛一样引起学生的热情？”一个转念，她决定来点不一样。
一开始，她只是把大学童军课玩团康游戏的方法用在教学上，把教材编进“大富翁”、“九宫格”，学生果然反应不错；但同样招数用久了，学生终究会疲乏，于是她从日常生活中撷取“可用素材”，加强学习印像。
例如，地理课上到澳洲，电影“海底总动员”提到的“东澳洋流”就是现成元素，让学生便于理解、也能引起共鸣。
4年前接下教务主任一职，方丽萍便把这种生活化的教学法，从自己任教的班级扩及到全校，大量运用影音媒体，将国中生喜欢的事物融入各科教学。
就像自然科，把漫画“航海王”最火红的主角鲁夫纳入，解释为何鲁夫不怕电，因为他是橡胶人（绝缘体）；而“hold住姊”爆红的“1秒变格格”也能用来讲解满汉体制的不同，都让学生耳目一新。
至于热门的宫廷剧“步步惊心”、“后宫甄嬛传”，方丽萍认为部分剧情可能误导学生历史认知，她也计画和学生一起制作“破解版”的教学影片。
从一开始要“努力找梗”，到现在可从日常生活中随时“自动连结”，方丽萍还仿照电视节目“百万小学堂”在全校举办金头脑班际比赛，透过竞赛激发学生的荣誉感，提升学习兴趣和参与度，效果显着。
因为少子化，偏乡学校总会面临裁并问题；但方丽萍以创新有趣的教学，让偏乡孩子乐于学习，第1年就培育出创校以来首位竹苗考区的基测榜首，近几年更吸引学生跨区就读，学校反而逆势增班。
“学生爱上这堂课，学习效率自然高”。方丽萍说孩子在求学过程中，或许一个老师就能影响一生，她不求每名学生都杰出优秀，只要能发挥关键力量，影响几个孩子就心满意足。
方丽萍获选第22届十大杰出女青年，她归功于全体老师共同努力教学改革。她说，“教书是愉快的”，相信只要发挥创意，就能吸引学生投入，让上学变成有趣的事。
