【新唐人2014年11月29日讯】（新唐人记者唐迪综合报导）前不久，《辽宁日报》发表了一封假借学生名义的公开信，对中国大学有教师在课堂上批评中国社会阴暗面的现象进行攻击，称其“呲必中国”。一时间，这个生造出来的词语成为热遍网路的流行语，并引起网路舆论的热议。有博主发表博客，批评辽宁日报的这篇文章用混淆视听的手法，将大学老师们呲必中共直接说成是呲必中国，用心卑鄙。日前，有法媒收集了大批网民对这个问题的精彩讨论。
11月13日的《辽宁日报》第4版以“大学课堂上的中国”为栏目的总标题，用整整一版文字，报道了大学课堂上某些老师“呲必中国”的现象。
其核心文章引述了一位叫Kiko的大学生的所谓公开信说：“不知从何时起，说中国坏话、骂这个社会成为了时尚。我们一个老师，逢课必讲‘瞧瞧人家国外’。案例教学时，负面的例子全是中国。如果中国真像老师们讲的这么灰暗，我们毕业之后将以怎样的姿态去面对这个社会？谁来给予我们建设这个国家的信心和力量？”
次日（14日）时下“最牛”的中共御用评论员“国平”跟进上文发表评论称：“呲必中国”不能成为课堂必备课。
据查，呲（cī），本义为“张口就食”，其意义引申后可以表示“张口露牙、张口骂人”之义。简言之，“呲必中国”就是开口就骂中国的意思。而这个《辽宁日报》生造出来的新词，一夕之间突然热遍网路，成为网民们近期茶馀饭后笑谈的热门话题。
11月28日《法广》以《“呲必中国”堵住老师嘴才能封住学生脑》为题，汇集了一批匿名的听众网友对“呲必中国”现象的看法或评论。
据报导，有一名听众表示，“这个政权，这个罪恶滔天的极权其实就是建立在谎言的基础上的。建立在人们的犯罪，破口，以及自己的软弱却又愚昧的基础上的。”
一位听众26日回帖来函批评中共说：“极权制度触及到个人生活的每个角落……虚伪与谎言充斥着社会：官僚政府叫作人民政府；工人阶级在工人阶级当家作主的名义之下被奴役；个人地位的彻底丧失说成是人的最终解放；剥夺人民的新闻渠道被称为保障人民的新闻渠道；用权势驾驭人民说成是人民掌握权力；滥用职权、专横跋扈便是实行法治；压制文化就是发展文化；毫无言论自由就是最高的言论自由；选举闹剧是最高的民主；禁止独立思考是最科学的世界观。因为当权者作了自己的谎言的俘虏，就不得不把一切都颠倒黑白。它篡改历史，歪曲现实，虚构未来；它捏造统计资料；它假装不存在一个无孔不入和无法无天的警察机器；它装作尊重人权，从不迫害任何人；它假装什么都不怕；它假装从不弄虚作假。”
另一名听众则批评此次事件的始作俑者---《辽宁日报》，他说：“辽宁日报真卑鄙，干这种偷偷摸摸的事。说穿了，辽宁日报也不过是受到上级的指派。....。当局除了用莫须有罪名关押一批敢言之士，现在甚至想连老师的嘴都封住。统一思想，统一嘴巴，统一说话，大家都成为统一的傻瓜。”
另一名网友也说：“堵住老师的嘴，让老师充当灌输机器，才能封住学生的脑。这样的老师已经不缺，这样的靠现成答案培养出来的学生其实很多，包括前学生，已经做了父母的学生，一个个脑子像浆糊一样。从来没有独立思维的习惯，人云亦云之辈，可悲亦可怜。”
还有一名网友感叹“愚民何时休”，他并说：“师者，传道授业解惑。特别是解惑。当前的学生生活在多元化的社会中。接触了解真相的方式很多。在课堂上为什么老师会抹黑中国？有人认为这是资本主义思想馀孽的复甦，但是我们试想，我们如果不同其他国家进行比较而固步自封的发展下去会变成怎样一个病态的社会！给民众充分的权利会被诟病为民粹主义。让百姓心甘情愿为国家唱赞歌则是愚民。难道说我们每个人这样做就是良民了吗？老师们这样做只是唤醒学生人性的良知，让学生自己辨别在这样一个言论被打压，生活被欺凌，真相被掩盖的社会中该何去何从。”
博主“秉笔直书”对《辽宁日报》在“呲必中国”这个问题的发难有更深入的剖析。
11月22日，“秉笔直书”发表题为《“呲必中国”与“呲必中共”》的博文，批评《辽宁日报》的那篇文章蓄意混淆视听，将大学老师们“呲必中共”直接说成是“呲必中国”。他认为，这是一种中共惯用的构陷手段，这不过是“专制政党在行将灭亡之前把自己和国家民族捆绑起来，诱使人们相信并在萌发的爱国情结中挞伐那些认清中共邪恶本质的善良的老师”的“小儿科”技俩。
文章表示，在《九评共产党》发表十周年的今天，人们对中共制下的不堪入目的状态深恶痛绝：“假货泛滥，娼妓遍地，毒品复燃，官匪勾结，黑社会横行，聚赌，行贿，贪污腐化等危害社会的现象泛滥猖獗”这些现象是否认不了的事实，“吡其所不为者也”也是必然。而《辽宁日报》的记者，却站在中共的立场上来解读一个普遍的社会现象，企图在舆论引导上将人们推进“爱国”的陷阱。
“呲必中国在大陆舆论界‘炸开锅’，还真不奇怪。明白真相的人和不明真相者之间的龃龉会把智者引向更深的思考中。这也得“谢谢”大五毛司马南，他的一句‘端着共产党的饭碗砸共产党的锅’露了底，让人们知道，教授们指斥的不是中国，是中共！”
11月13日的《辽宁日报》第4版以“大学课堂上的中国”为栏目的总标题，用整整一版文字，报道了大学课堂上某些老师“呲必中国”的现象。
其核心文章引述了一位叫Kiko的大学生的所谓公开信说：“不知从何时起，说中国坏话、骂这个社会成为了时尚。我们一个老师，逢课必讲‘瞧瞧人家国外’。案例教学时，负面的例子全是中国。如果中国真像老师们讲的这么灰暗，我们毕业之后将以怎样的姿态去面对这个社会？谁来给予我们建设这个国家的信心和力量？”
次日（14日）时下“最牛”的中共御用评论员“国平”跟进上文发表评论称：“呲必中国”不能成为课堂必备课。
据查，呲（cī），本义为“张口就食”，其意义引申后可以表示“张口露牙、张口骂人”之义。简言之，“呲必中国”就是开口就骂中国的意思。而这个《辽宁日报》生造出来的新词，一夕之间突然热遍网路，成为网民们近期茶馀饭后笑谈的热门话题。
11月28日《法广》以《“呲必中国”堵住老师嘴才能封住学生脑》为题，汇集了一批匿名的听众网友对“呲必中国”现象的看法或评论。
据报导，有一名听众表示，“这个政权，这个罪恶滔天的极权其实就是建立在谎言的基础上的。建立在人们的犯罪，破口，以及自己的软弱却又愚昧的基础上的。”
一位听众26日回帖来函批评中共说：“极权制度触及到个人生活的每个角落……虚伪与谎言充斥着社会：官僚政府叫作人民政府；工人阶级在工人阶级当家作主的名义之下被奴役；个人地位的彻底丧失说成是人的最终解放；剥夺人民的新闻渠道被称为保障人民的新闻渠道；用权势驾驭人民说成是人民掌握权力；滥用职权、专横跋扈便是实行法治；压制文化就是发展文化；毫无言论自由就是最高的言论自由；选举闹剧是最高的民主；禁止独立思考是最科学的世界观。因为当权者作了自己的谎言的俘虏，就不得不把一切都颠倒黑白。它篡改历史，歪曲现实，虚构未来；它捏造统计资料；它假装不存在一个无孔不入和无法无天的警察机器；它装作尊重人权，从不迫害任何人；它假装什么都不怕；它假装从不弄虚作假。”
另一名听众则批评此次事件的始作俑者---《辽宁日报》，他说：“辽宁日报真卑鄙，干这种偷偷摸摸的事。说穿了，辽宁日报也不过是受到上级的指派。....。当局除了用莫须有罪名关押一批敢言之士，现在甚至想连老师的嘴都封住。统一思想，统一嘴巴，统一说话，大家都成为统一的傻瓜。”
另一名网友也说：“堵住老师的嘴，让老师充当灌输机器，才能封住学生的脑。这样的老师已经不缺，这样的靠现成答案培养出来的学生其实很多，包括前学生，已经做了父母的学生，一个个脑子像浆糊一样。从来没有独立思维的习惯，人云亦云之辈，可悲亦可怜。”
还有一名网友感叹“愚民何时休”，他并说：“师者，传道授业解惑。特别是解惑。当前的学生生活在多元化的社会中。接触了解真相的方式很多。在课堂上为什么老师会抹黑中国？有人认为这是资本主义思想馀孽的复甦，但是我们试想，我们如果不同其他国家进行比较而固步自封的发展下去会变成怎样一个病态的社会！给民众充分的权利会被诟病为民粹主义。让百姓心甘情愿为国家唱赞歌则是愚民。难道说我们每个人这样做就是良民了吗？老师们这样做只是唤醒学生人性的良知，让学生自己辨别在这样一个言论被打压，生活被欺凌，真相被掩盖的社会中该何去何从。”
博主“秉笔直书”对《辽宁日报》在“呲必中国”这个问题的发难有更深入的剖析。
11月22日，“秉笔直书”发表题为《“呲必中国”与“呲必中共”》的博文，批评《辽宁日报》的那篇文章蓄意混淆视听，将大学老师们“呲必中共”直接说成是“呲必中国”。他认为，这是一种中共惯用的构陷手段，这不过是“专制政党在行将灭亡之前把自己和国家民族捆绑起来，诱使人们相信并在萌发的爱国情结中挞伐那些认清中共邪恶本质的善良的老师”的“小儿科”技俩。
文章表示，在《九评共产党》发表十周年的今天，人们对中共制下的不堪入目的状态深恶痛绝：“假货泛滥，娼妓遍地，毒品复燃，官匪勾结，黑社会横行，聚赌，行贿，贪污腐化等危害社会的现象泛滥猖獗”这些现象是否认不了的事实，“吡其所不为者也”也是必然。而《辽宁日报》的记者，却站在中共的立场上来解读一个普遍的社会现象，企图在舆论引导上将人们推进“爱国”的陷阱。
“呲必中国在大陆舆论界‘炸开锅’，还真不奇怪。明白真相的人和不明真相者之间的龃龉会把智者引向更深的思考中。这也得“谢谢”大五毛司马南，他的一句‘端着共产党的饭碗砸共产党的锅’露了底，让人们知道，教授们指斥的不是中国，是中共！”
