【新唐人2016年11月06日讯】为增加小朋友的语文能力，新唐人电视台与学校合作，举办《悠游字在》半日学堂，以动画为教材，辅以有趣的闯关游戏，让小朋友了解汉字的由来，激发学习兴趣。
小朋友V.S关主：“猜猜我是谁，鸟，答对了。”
考考小朋友，能否分辨出甲骨文，而家长则在一旁协助，藉由趣味的闯关游戏，让小朋友对于汉字的由来，留下深刻印象。
新唐人动画《悠游字在》：“到了小篆，人这个字就更加谦卑了。腰弯得更低，手也因此快垂到地上了。”
新唐人动画“悠游字在”，以故事带出，每个汉字的内涵，呈现汉字奥妙的演变过程，不仅小朋友看得入迷，就连家长也获益良多。
参与活动家长：“感觉又回到了以前小时候，那个学字的过程。我以前小时候，没有像这么生动的这种，教汉字的过程，我们以前比较死硬的方式来记，他们现在很好，他们很幸运。”
参与活动家长：“藉这样的机会，能够让小朋友对于不管是中文的文字，或者是一些由文字衍伸文化的部分，都能有比较清晰的认识。”
健康国小校长陈素兰：“从文字的一个结构，到文字的一个寓意，都能够逐步渐进，而且有层次的，由浅到深的，去让孩子接触，自然就让小朋友，在游戏当中，他就知道原来这些文字，是有它的意涵的。”
效法古人，上课前打坐静心，让平常活泼好动的小朋友，难得静下来，一笔一划，跟着家长，一起练习。
健康国小校长陈素兰：“孩子要先能够把心静下来，能够静下来之后，他才知道说，今天我要学习的重点是什么。接下来呢，就是让他对于文字，他能够产生兴趣，他知道文字不是只有语言跟文字，他还代表一些美，还代表一些道理。”
神秘嘉宾，毛笔爷爷惊喜现身，还跟小朋友家长一起跳动动操。
悠游字在半日学堂，以动画为教材，辅以有趣的闯关游戏，成功激发小朋友，对汉字的学习兴趣。
新唐人亚太电视胡宗翰、张媛婷台湾台北采访报导
小朋友V.S关主：“猜猜我是谁，鸟，答对了。”
考考小朋友，能否分辨出甲骨文，而家长则在一旁协助，藉由趣味的闯关游戏，让小朋友对于汉字的由来，留下深刻印象。
新唐人动画《悠游字在》：“到了小篆，人这个字就更加谦卑了。腰弯得更低，手也因此快垂到地上了。”
新唐人动画“悠游字在”，以故事带出，每个汉字的内涵，呈现汉字奥妙的演变过程，不仅小朋友看得入迷，就连家长也获益良多。
参与活动家长：“感觉又回到了以前小时候，那个学字的过程。我以前小时候，没有像这么生动的这种，教汉字的过程，我们以前比较死硬的方式来记，他们现在很好，他们很幸运。”
参与活动家长：“藉这样的机会，能够让小朋友对于不管是中文的文字，或者是一些由文字衍伸文化的部分，都能有比较清晰的认识。”
健康国小校长陈素兰：“从文字的一个结构，到文字的一个寓意，都能够逐步渐进，而且有层次的，由浅到深的，去让孩子接触，自然就让小朋友，在游戏当中，他就知道原来这些文字，是有它的意涵的。”
效法古人，上课前打坐静心，让平常活泼好动的小朋友，难得静下来，一笔一划，跟着家长，一起练习。
健康国小校长陈素兰：“孩子要先能够把心静下来，能够静下来之后，他才知道说，今天我要学习的重点是什么。接下来呢，就是让他对于文字，他能够产生兴趣，他知道文字不是只有语言跟文字，他还代表一些美，还代表一些道理。”
神秘嘉宾，毛笔爷爷惊喜现身，还跟小朋友家长一起跳动动操。
悠游字在半日学堂，以动画为教材，辅以有趣的闯关游戏，成功激发小朋友，对汉字的学习兴趣。
新唐人亚太电视胡宗翰、张媛婷台湾台北采访报导
