【新唐人2017年01月23日讯】2017年1月17日，多伦多居民劳永联先生终于为5岁的女儿佳美转到一所新学校，开始新的一段学习生活。劳先生说：“今天是我近3个月来最开心的一天，我终于可以睡个好觉了。”
2016年11月，万圣节期间，刚满5岁的佳美在学校受到同学欺凌，经常被打。劳先生为此多次找校长，希望为女儿转校。但校方称，没有发现佳美被欺凌，不同意孩子转校。多伦多儿童保护协会（Children’s Aid Society of Toronto，简称CAS ）介入后，经调查，相信佳美的确受到同学欺凌，同意劳先生为女儿转校，事情最终得到解决，佳美将不再受到原来同学的欺负了。
连进两所学校都挨打
佳美于2011年9月出生于中国广西，2年多前和妈妈来加拿大和父亲团聚。但不久，妈妈离开了，劳先生成了单亲爸爸。2014年9月，3岁的佳美被送到住所附近的Selwyn Pulic School幼儿班。当时佳美不会说英语，跟小朋友交流困难。
大约2个月后，劳先生给女儿洗澡时，发现女儿的手和脚有被打的红印，他怀疑女儿被同学欺负。以后又几次发现女儿受伤，劳先生找到老师，老师称：没看见。2015年11月15日，劳先生向学校申请女儿转校。但校长说佳美没有受到欺凌，不同意转学。劳先生到附近的2所学校申请，都被拒绝，理由是原校方不同意，不方便接收。
佳美在第一间学校所受到伤痕。（劳永联提供）
劳先生希望寻求法律援助，律师也表示爱莫能助，因为打人的也是才几岁大的小朋友，无法承担法律责任。建议他搬家，换个新地址，当地学校必须接收佳美。
2016年9月，劳先生把佳美送到新住所附近的Morse Street Public School。此时佳美的英文表达能力仍然有限，她平平静静地度过了最初的两个月，中间还过了一个愉快的感恩节。
转眼到了万圣节。劳先生说，给女儿洗澡时，发现她的背部有被打的红印，经询问，原来是佳美没有带足够的糖给同学吃，从而遭到同学们的嘲笑。其中有2个男孩、1个女孩天天欺侮她，打她，还不让其他同学跟她玩，孤立她。
申请转校不顺利
劳先生多次找校长（共6次）沟通。由于英文能力有限，其中有3次带了翻译，希望校长同意让孩子转校。但校长认为佳美没有受到欺凌，老师没看见，要她继续留在学校，并保证以后不会再发生类似事件。但佳美还是一次一次的挨打，几乎每次回校都会被打。
劳先生说，最近的一次伤害最明显，他带孩子看医生，并有诊断证明。但毕竟没有亲眼看到现场，只看见孩子身上的伤痕，其他都是听孩子说的。现在，老师说没看见，校长说孩子没受欺凌。他找律师，律师也没办法，学校也处理不了。劳先生开始焦虑、急躁。
2016年12月7日，佳美受伤的医生诊断书。（劳永联提供）
儿童保护协会上门了
一天，警察和儿童保护协会登门家访。劳先生很快明白：他们是学校找来的，学校可能怀疑佳美的伤痕来自家庭暴力。劳先生当即向他们出示医生的诊断证明，但他们仍然不相信劳先生的话：佳美在学校受到欺凌。
2017年1月13日，学校邀请儿童保护协会、教育委员和家长开会，共同商量解决佳美的事。但会议中途终止。
当天下午，大纪元记者致电佳美就读的Morse Street Public School校长，希望就佳美遭受欺凌的事作出回应，校长表示不方便回应，让记者找多伦多教育局。
多伦多教育局媒体发言人Ryan Bird表示，对佳美的事情已有所了解，校长一直在跟踪，并积极寻求处理办法。目前教育局还没有针对校园欺凌的具体政策，只有一些常规建议。重要的是学校与家长沟通，共同寻求解决办法。
1月16日（星期一）下午，多伦多儿童保护协会的Nick Green再次登门劳先生家，他要听佳美亲口讲述事情过程。经过询问，他相信孩子真的受到同学欺凌，并给劳先生一张名片，让他第二天去为孩子另找一间学校。Green告诉他，在安省，6岁以下的孩子，家长有权决定送学校或者自己照看。不管怎么样，佳美的事情最终得到了解决。
新移民孩子需要更多的关注
约克区教育局教育委员陈焕玲表示，校园欺凌是很严重的事，应该一次都不能发生，更不应该有多次。家长发现孩子遭校园欺凌，应第一时间报告学校，校长首先要联系教育委员，与家长沟通，寻求解决办法，制止欺凌的再发生。
陈焕玲还表示，新移民学生应该受到更多的关注。因为他们语言不通，环境陌生，又没有朋友。学校、老师和家长应帮助他们适应新环境，让他们开开心心的学习、生活。
认识欺凌
安省《家长指南》显示，欺凌是指随时间不断重复的暴力行为，即在学校给他人造成伤害、恐惧或不幸、或营造消极的环境。欺凌被认为在力量失衡的情况下出现。调查显示，安省有近三分之一 (29%)的学生在学校受到欺凌。
欺凌的方式有多种，包括身体碰撞、推扯、伤害或盗窃财物；口头辱骂、嘲笑或性别歧视、种族歧视等等；排斥他人、散播谣言；现在还存在网络欺凌等。
受欺凌的学生通常会出现社交性焦虑、孤独、回避、身体疾病和自卑等情况；还可能患上恐慌症、攻击行为或陷入沮丧。一些学生缺课、成绩下降，甚至退学。学会用暴力和攻击伤害他人的孩子和青少年，通常可能不再关心对与错的区别。最后可能会变成有虐待倾向的成人。因此，尽早制止欺凌行为至关重要。
孩子受欺凌 家长怎么办？
据了解，目前在安省，无论是政府还是教育系统，都没有针对校园欺凌的具体法律法规，但是还是有足够的信息提供家长参考，帮助孩子应对欺凌。
安省《家长指南》提示，当孩子遭遇欺凌时，家长要耐心倾听孩子的心声，且向他（她）保证，他（她）有权安全上学；了解清楚事实，记录事情的经过和时间；帮助孩子理解，“泄密”、“告密”或“告诉”和报告的区别。报告需要勇气，并非为了给其他学生带来麻烦，而是保护所有学生；与孩子信任的老师或校长约谈。
当孩子遭遇欺凌时，家长要保持冷静，并与孩子共同计划行动方案；继续上课，留意孩子的行为；如果与学校的沟通未能制止欺凌，请再次与校长会谈。跟进在会谈过程达成的各项措施；如果欺凌是在课外活动或体育活动中发生，请告诉指导员或教练。如果欺凌涉及犯罪行为，如性侵犯或使用武器，或者如果在社区而非学校威胁到孩子的安全，应及时报警。
儿童求助热线：此保密谘询服服务7 天24小时提供。请访问www.kidshelpphone.ca 或致电1-800-668-6868。
(记者王兰综合报导/责任编辑：唐昀)
2016年11月，万圣节期间，刚满5岁的佳美在学校受到同学欺凌，经常被打。劳先生为此多次找校长，希望为女儿转校。但校方称，没有发现佳美被欺凌，不同意孩子转校。多伦多儿童保护协会（Children’s Aid Society of Toronto，简称CAS ）介入后，经调查，相信佳美的确受到同学欺凌，同意劳先生为女儿转校，事情最终得到解决，佳美将不再受到原来同学的欺负了。
连进两所学校都挨打
佳美于2011年9月出生于中国广西，2年多前和妈妈来加拿大和父亲团聚。但不久，妈妈离开了，劳先生成了单亲爸爸。2014年9月，3岁的佳美被送到住所附近的Selwyn Pulic School幼儿班。当时佳美不会说英语，跟小朋友交流困难。
大约2个月后，劳先生给女儿洗澡时，发现女儿的手和脚有被打的红印，他怀疑女儿被同学欺负。以后又几次发现女儿受伤，劳先生找到老师，老师称：没看见。2015年11月15日，劳先生向学校申请女儿转校。但校长说佳美没有受到欺凌，不同意转学。劳先生到附近的2所学校申请，都被拒绝，理由是原校方不同意，不方便接收。
佳美在第一间学校所受到伤痕。（劳永联提供）
劳先生希望寻求法律援助，律师也表示爱莫能助，因为打人的也是才几岁大的小朋友，无法承担法律责任。建议他搬家，换个新地址，当地学校必须接收佳美。
2016年9月，劳先生把佳美送到新住所附近的Morse Street Public School。此时佳美的英文表达能力仍然有限，她平平静静地度过了最初的两个月，中间还过了一个愉快的感恩节。
转眼到了万圣节。劳先生说，给女儿洗澡时，发现她的背部有被打的红印，经询问，原来是佳美没有带足够的糖给同学吃，从而遭到同学们的嘲笑。其中有2个男孩、1个女孩天天欺侮她，打她，还不让其他同学跟她玩，孤立她。
申请转校不顺利
劳先生多次找校长（共6次）沟通。由于英文能力有限，其中有3次带了翻译，希望校长同意让孩子转校。但校长认为佳美没有受到欺凌，老师没看见，要她继续留在学校，并保证以后不会再发生类似事件。但佳美还是一次一次的挨打，几乎每次回校都会被打。
劳先生说，最近的一次伤害最明显，他带孩子看医生，并有诊断证明。但毕竟没有亲眼看到现场，只看见孩子身上的伤痕，其他都是听孩子说的。现在，老师说没看见，校长说孩子没受欺凌。他找律师，律师也没办法，学校也处理不了。劳先生开始焦虑、急躁。
2016年12月7日，佳美受伤的医生诊断书。（劳永联提供）
儿童保护协会上门了
一天，警察和儿童保护协会登门家访。劳先生很快明白：他们是学校找来的，学校可能怀疑佳美的伤痕来自家庭暴力。劳先生当即向他们出示医生的诊断证明，但他们仍然不相信劳先生的话：佳美在学校受到欺凌。
2017年1月13日，学校邀请儿童保护协会、教育委员和家长开会，共同商量解决佳美的事。但会议中途终止。
当天下午，大纪元记者致电佳美就读的Morse Street Public School校长，希望就佳美遭受欺凌的事作出回应，校长表示不方便回应，让记者找多伦多教育局。
多伦多教育局媒体发言人Ryan Bird表示，对佳美的事情已有所了解，校长一直在跟踪，并积极寻求处理办法。目前教育局还没有针对校园欺凌的具体政策，只有一些常规建议。重要的是学校与家长沟通，共同寻求解决办法。
1月16日（星期一）下午，多伦多儿童保护协会的Nick Green再次登门劳先生家，他要听佳美亲口讲述事情过程。经过询问，他相信孩子真的受到同学欺凌，并给劳先生一张名片，让他第二天去为孩子另找一间学校。Green告诉他，在安省，6岁以下的孩子，家长有权决定送学校或者自己照看。不管怎么样，佳美的事情最终得到了解决。
新移民孩子需要更多的关注
约克区教育局教育委员陈焕玲表示，校园欺凌是很严重的事，应该一次都不能发生，更不应该有多次。家长发现孩子遭校园欺凌，应第一时间报告学校，校长首先要联系教育委员，与家长沟通，寻求解决办法，制止欺凌的再发生。
陈焕玲还表示，新移民学生应该受到更多的关注。因为他们语言不通，环境陌生，又没有朋友。学校、老师和家长应帮助他们适应新环境，让他们开开心心的学习、生活。
认识欺凌
安省《家长指南》显示，欺凌是指随时间不断重复的暴力行为，即在学校给他人造成伤害、恐惧或不幸、或营造消极的环境。欺凌被认为在力量失衡的情况下出现。调查显示，安省有近三分之一 (29%)的学生在学校受到欺凌。
欺凌的方式有多种，包括身体碰撞、推扯、伤害或盗窃财物；口头辱骂、嘲笑或性别歧视、种族歧视等等；排斥他人、散播谣言；现在还存在网络欺凌等。
受欺凌的学生通常会出现社交性焦虑、孤独、回避、身体疾病和自卑等情况；还可能患上恐慌症、攻击行为或陷入沮丧。一些学生缺课、成绩下降，甚至退学。学会用暴力和攻击伤害他人的孩子和青少年，通常可能不再关心对与错的区别。最后可能会变成有虐待倾向的成人。因此，尽早制止欺凌行为至关重要。
孩子受欺凌 家长怎么办？
据了解，目前在安省，无论是政府还是教育系统，都没有针对校园欺凌的具体法律法规，但是还是有足够的信息提供家长参考，帮助孩子应对欺凌。
安省《家长指南》提示，当孩子遭遇欺凌时，家长要耐心倾听孩子的心声，且向他（她）保证，他（她）有权安全上学；了解清楚事实，记录事情的经过和时间；帮助孩子理解，“泄密”、“告密”或“告诉”和报告的区别。报告需要勇气，并非为了给其他学生带来麻烦，而是保护所有学生；与孩子信任的老师或校长约谈。
当孩子遭遇欺凌时，家长要保持冷静，并与孩子共同计划行动方案；继续上课，留意孩子的行为；如果与学校的沟通未能制止欺凌，请再次与校长会谈。跟进在会谈过程达成的各项措施；如果欺凌是在课外活动或体育活动中发生，请告诉指导员或教练。如果欺凌涉及犯罪行为，如性侵犯或使用武器，或者如果在社区而非学校威胁到孩子的安全，应及时报警。
儿童求助热线：此保密谘询服服务7 天24小时提供。请访问www.kidshelpphone.ca 或致电1-800-668-6868。
(记者王兰综合报导/责任编辑：唐昀)
