【新唐人2017年03月19日讯】有中国学者担心，中国一些城市的基础教育出现“拉丁美洲化”的不公平格局。社会中高收入群体在私立中小学，接受优质教育，而弱势群体在公立学校，接受低质量教育，导致他们难以在高等教育机会的竞争中取胜。
大陆《财新网》8号报导，北京大学中国教育财政科学研究所所长王蓉，在一项报告中说，在一些拉丁美洲国家，中高收入的家长更多的选择私立学校，而公立学校则逐渐成为品质低劣机构的代名词。
王蓉说，类似现像在中国不少城市的基础教育领域已经非常突出，“不得不重视”。她举例说，媒体报导的家长圈流传的“初中不读私立，大学就进私立”，就是对“教育拉丁美洲化”问题的形象表达。
南京一所公办中学校长对媒体说，公办学校办学质量不高，吸引力低，生源困难，“形成恶性循环”，学生不是外来农民工子弟，就是家里没钱没权的。
王蓉在报告中说，造成这种现象的原因，是收入差距急剧拉大，带来人口教育需求的迅速分化，若不改变教育财政和评价制度，或将导致“阶层固化难以打破”。
旅美原大陆历史学教授刘因全：“中国自己号称自己是社会主义国家，社会主义一个重要的原则就是公平，但是呢中国呢我们看是最不公平，教育更不公平。中国现在贫富分化非常突出，少数人很有钱，大部分老百姓经济非常困难，因为中国一直重视孩子的教育，这些有钱人就把大量的金钱，用在孩子的教育上，他们就上一些很优质的私立学校。”
旅美原大陆历史学教授刘因全说，但是中国普通民众，特别是一些穷人，因为没钱，只能把孩子送到费用低的公立学校读书。
刘因全：“在这种情况下，他们就没有办法和优质学校的学生竞争。他们就不可能上一些名牌学校，甚至不能上一些正常的好的大学，将来两极分化就会越来越突出，他们第二代，甚至第三代、第四、第五代，一直就没有办法来改变自己的地位，这是非常不公平的。”
美国《中国事务》杂志总编辑伍凡说，教育是一个国家的上层建筑，跟政治、经济、文化密切相关，中国是共产党专制独裁统治，因此它也专制统治了教育，造成了教育的不平等，它从政策上、财政拨款预算上，师资培养上以及师资就业等，方方面面都是不平等的。
美国《中国事务》杂志总编辑伍凡：“它们就培养这些高官、富豪，包括中产阶级以上的子女，让他们进大学，出国留学。这种现象在拉丁美洲有，在其他国家也有，在其他国家怎么解决这种差异呢？它就采取各种补助的办法，让年轻的贫穷的、有才华的子弟让你免费，所有都免费，让你进大学，中国有吗？中国没有！所以埋没了一大批人才。”
伍凡感慨，古代有“寒门出贵子”这一说，但中共治下，穷人的子弟想出人头地太难了。
伍凡：“寒门出贵子它有一条，就是说朝廷一层一层的考试，他不看你的贫富出身，他就看你的文章，很多人‘一跃登龙门’，在中国古代历代都有，他要在年轻人里面，有才华人里面选拔人才，他不看你出身，这种事情过去太多了。”
伍凡说，在国民党统治的民国时代，也出现了很多优秀的贫穷子弟，华罗庚是最典型的，只读到初中二年级，却当了中国社科院的数学研究所所长，而在共产党的专制独裁制度下，这是不可能的。
刘因全表示，要解决这一问题，必须废除中共一党专制，实行民主制度。因为在民主制度下，官员们为了拉选票，会考虑民意，照顾底层百姓。
采访编辑/李韵 后制/舒灿
大陆《财新网》8号报导，北京大学中国教育财政科学研究所所长王蓉，在一项报告中说，在一些拉丁美洲国家，中高收入的家长更多的选择私立学校，而公立学校则逐渐成为品质低劣机构的代名词。
王蓉说，类似现像在中国不少城市的基础教育领域已经非常突出，“不得不重视”。她举例说，媒体报导的家长圈流传的“初中不读私立，大学就进私立”，就是对“教育拉丁美洲化”问题的形象表达。
南京一所公办中学校长对媒体说，公办学校办学质量不高，吸引力低，生源困难，“形成恶性循环”，学生不是外来农民工子弟，就是家里没钱没权的。
王蓉在报告中说，造成这种现象的原因，是收入差距急剧拉大，带来人口教育需求的迅速分化，若不改变教育财政和评价制度，或将导致“阶层固化难以打破”。
旅美原大陆历史学教授刘因全：“中国自己号称自己是社会主义国家，社会主义一个重要的原则就是公平，但是呢中国呢我们看是最不公平，教育更不公平。中国现在贫富分化非常突出，少数人很有钱，大部分老百姓经济非常困难，因为中国一直重视孩子的教育，这些有钱人就把大量的金钱，用在孩子的教育上，他们就上一些很优质的私立学校。”
旅美原大陆历史学教授刘因全说，但是中国普通民众，特别是一些穷人，因为没钱，只能把孩子送到费用低的公立学校读书。
刘因全：“在这种情况下，他们就没有办法和优质学校的学生竞争。他们就不可能上一些名牌学校，甚至不能上一些正常的好的大学，将来两极分化就会越来越突出，他们第二代，甚至第三代、第四、第五代，一直就没有办法来改变自己的地位，这是非常不公平的。”
美国《中国事务》杂志总编辑伍凡说，教育是一个国家的上层建筑，跟政治、经济、文化密切相关，中国是共产党专制独裁统治，因此它也专制统治了教育，造成了教育的不平等，它从政策上、财政拨款预算上，师资培养上以及师资就业等，方方面面都是不平等的。
美国《中国事务》杂志总编辑伍凡：“它们就培养这些高官、富豪，包括中产阶级以上的子女，让他们进大学，出国留学。这种现象在拉丁美洲有，在其他国家也有，在其他国家怎么解决这种差异呢？它就采取各种补助的办法，让年轻的贫穷的、有才华的子弟让你免费，所有都免费，让你进大学，中国有吗？中国没有！所以埋没了一大批人才。”
伍凡感慨，古代有“寒门出贵子”这一说，但中共治下，穷人的子弟想出人头地太难了。
伍凡：“寒门出贵子它有一条，就是说朝廷一层一层的考试，他不看你的贫富出身，他就看你的文章，很多人‘一跃登龙门’，在中国古代历代都有，他要在年轻人里面，有才华人里面选拔人才，他不看你出身，这种事情过去太多了。”
伍凡说，在国民党统治的民国时代，也出现了很多优秀的贫穷子弟，华罗庚是最典型的，只读到初中二年级，却当了中国社科院的数学研究所所长，而在共产党的专制独裁制度下，这是不可能的。
刘因全表示，要解决这一问题，必须废除中共一党专制，实行民主制度。因为在民主制度下，官员们为了拉选票，会考虑民意，照顾底层百姓。
采访编辑/李韵 后制/舒灿
