【新唐人北京时间2020年01月21日讯】一群纽约教师，周一来到纽约市府前，呼吁州府拨款，增加教师多样性，同时以该活动纪念民权领袖马丁·路德·金。
在美国最高法院对公立学校的种族隔离问题做出判决（布朗诉托皮卡教育局案）60多年来，推动包容、多样性的努力，不仅只针对学生，也包括教师。
民间组织Educators for Excellence执行主任 Paula White：“现实情况是，教师的多样性会使学生受益，实证研究以及社会研究都有证实，而教师对孩子的灵魂、心灵和思想至关重要。”
非营利组织卓越教育者（Educators for Excellence），由教育工作者创立，希望找到学校中的问题，并倡导解决方案。该组织，呼吁市府和州府，能为教师预备计画（Teacher Opportunity Corps program），提供资金，让不同背景的教师，获得更好的教育进入公立学校系统，推动教师多样性。
纽约市教育政策委员会（PEP）成员Shannon Waite：“金博士说过，‘改变不是如不可避免的车轮般自动运转，而是经过持续的挣扎奋斗，所以我们必须挺直脊梁，为自由而努力。没人可以驾驭我们，除非我们的脊梁已经弯曲。’”
现场不少教师在现场表示，课堂上缺乏多元的教师，会让学生产生持久印象，阻止有色人种学童进入教育行业。
新唐人记者宇亭、唐诚纽约报导
