【新唐人北京时间2020年05月19日讯】今年香港高中文凭试历史科一道试题，要求考生评述是否认同“1900-45年间，日本为中国带来的利多于弊”的说法，被教育局及中共官媒批为伤害国民感情及尊严，引发争议。曾任香港中文大学哲学系主任的张灿辉教授接受本台访问时表示，对中共企图以洗脑取代香港教育感到愤怒与悲哀。
上周五（15日）教育局要求取消上述试题并派工作组调查考评局。教育局局长杨润雄称，1900-1945年日本“对中国只有弊，没有任何利”，因此这条题目“没有讨论空间”。中共外交部、中共官方新华社也相继发表评论跟进，要求特区政府“根治香港教育‘顽疾’”。
张灿辉教授表示，教育的愿望本来是让学生学会独立思考，分辨是非，懂得分析资料而做出自己的判断，这是这一考题的宗旨。
前中文大学哲学系主任 张灿辉教授：“一直所讲教育的目标、宗旨，是希望学生懂得独立思考，其实这是整个中学通识教育里面其中一个很重要的宗旨，是能够懂得分析，是能从懂得一切资料里面，可以去处理，去分析，然后做一个独立的评估，等等。”
张灿辉教授表示，当权者并不希望学者、学生能够明辨是非，他以奥维尔（George Orwell）小说《1984》中的故事为例，指出独裁者只会让受拷问者说出独裁者想要的话。
前中文大学哲学系主任 张灿辉教授：“就好像奥维尔的小说《一九八四》里说的，
张灿辉教授勉励学者效法先贤的榜样，在强权压顶的危机中思考、反省，为学生、为学术负起责任。
前中文大学哲学系主任 张灿辉教授：“每个人要信的就是自己的良心，和我们学术的标准。”
新唐人记者站叶依帆、梁珍采访报导
