【新唐人北京时间2022年05月26日讯】5月26日“人教版数学教材”插画丑陋成为大陆网络热议话题。人教社回应插画争议称，已着手重绘相关封面和部分插图。
26日，“人教版数学教材”、“被指插画丑的人教版教材已使用多年 ”等多个相关话题登上微博热搜榜。前8个热搜话题中，至少有5个是关于此话题的。
其中，在26日下午至晚上，“人教版数学教材”一直是热搜第一，截止26日晚间6点，该词条阅读量已超过14.1亿，讨论量超过41万。“教材局介入调查人教版数学教材”等多个话题也登上百度热搜榜。
“人教版数学教材”插画被质疑丑陋。2022年5月26日，相关话题登上微博热搜头榜。（微博截图）
这些话题均指，网民质疑人教版数学教材里的人物插画“眼神奇怪”、“毫无美感”，无精气神，与其它版本教材插图存在明显审美差距，担心会影响孩子审美发展；还有网民认为画作风格阴郁怪异，担心对孩子身心健康有负面影响。
网传教材图片显示，这些插画中的孩子们存在眼距过宽、发际线过高、吐舌等情况。
“人教版数学教材”插画被质疑丑陋。（微博截图）
“人教版数学教材”插画被质疑丑陋。（微博截图）
《浙江日报》报导，这版小学数学教材，涵盖一年级到六年级，于2012年或2013年审定，版式设计和插图来自“北京吴勇设计工作室”。
据中共教育部办公厅发布的《关于2013年中小学教学用书有关事项的通知》显示，人教社出版的小学数学教材，于2013年通过教育部审定。资料显示，吴勇毕业于中央工艺美术学院（原清华大学美术学院）装潢系书籍装帧专业，是着名设计师。
此事引发舆论热议后，人教社在官网回应称，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，提高设计质量等。
“极目新闻”报导，中共教育部教材局工作人员回应称，已关注到此事，已介入调查。
网民仍然质疑：“谁审核的？由谁审核？这仅仅是审美问题？”“是该洗洗眼了。这是改进画法画风 提高艺术水平的问题吗？”
（记者李劲风报导/责任编辑：李泉）
