【新唐人2009年10月14日訊】新疆法院對烏魯木齊7.5事件被告判死刑之際，當局同時向學校、基層、社區展開意識形態的宣傳，即所謂「進教材、進課堂、進學生的頭腦」，另外也要「進基層、進社區」。有海外維吾爾組織指，維族學生被監控、禁止串連，及強迫簽署愛國文件。另外，百多名海外維族人在歐洲抗議，反對中國實施死刑。
據自由亞洲電台報道，新疆法院對烏魯木齊7.5事件被告判死刑之後，新疆自治區黨委再次動員全區範圍內，試圖加強民族團結教育以及意識形態的宣傳。報導指，新疆除設置獎勵金外，當局從中小學到大學都要設置民族團結專門課程，並納入考試內容，使民族團結教育「進教材、進課堂、進學生的頭腦」，另外也要「進基層、進社區」。世界維吾爾代表大會發言人迪裡夏提表示，由於當局認為不少維族學生參與7.5事件，烏魯木齊巿現正加強意識形態的宣傳，當地官員到所有高等院校，強迫維族學生政治表態，寫出個人對7.5事件的看法，作為畢業成績單的評分一部分。另外，當局對學生加強監控措施，以防再次發生類似7.5事件：
「所有的各大院校禁止學生串連，禁止學生離開所住地，禁止學生與其他學校的聯絡，加強在當地的鎮壓，另一方面，壓迫所有維族學生簽署愛國主義保證單。」
迪裡夏提又指，百多名流亡瑞典的維吾爾人，下午二時手持標語及新疆國旗，到議會大樓外抗議示威，抗議中國剝奪7.5事件疑犯公平保申訴障辯護權，並要求歐盟國家向中國施壓，要求司法公正，及反對實施死刑，派出獨立監察員，調查審判是否公正。
台灣政治大學民族研究所張駿逸教授認為，中國加強實施民族政策，是要遏止境內所有反對勢力，但操之過急會有反效果，例如要求學生簽署愛國文件，過去在西藏寺院也發生，要僧人簽愛國主義文件，沒法實際解決今天新疆發生的問題：
「我個人認為，最好的辦法，就是按照民族區域自治法給予它的權限，民族區域自治法怎樣說，中共當局應該按照這樣去實施，這是一種安撫不滿的辦法。」
據自由亞洲電台報道，新疆法院對烏魯木齊7.5事件被告判死刑之後，新疆自治區黨委再次動員全區範圍內，試圖加強民族團結教育以及意識形態的宣傳。報導指，新疆除設置獎勵金外，當局從中小學到大學都要設置民族團結專門課程，並納入考試內容，使民族團結教育「進教材、進課堂、進學生的頭腦」，另外也要「進基層、進社區」。世界維吾爾代表大會發言人迪裡夏提表示，由於當局認為不少維族學生參與7.5事件，烏魯木齊巿現正加強意識形態的宣傳，當地官員到所有高等院校，強迫維族學生政治表態，寫出個人對7.5事件的看法，作為畢業成績單的評分一部分。另外，當局對學生加強監控措施，以防再次發生類似7.5事件：
「所有的各大院校禁止學生串連，禁止學生離開所住地，禁止學生與其他學校的聯絡，加強在當地的鎮壓，另一方面，壓迫所有維族學生簽署愛國主義保證單。」
迪裡夏提又指，百多名流亡瑞典的維吾爾人，下午二時手持標語及新疆國旗，到議會大樓外抗議示威，抗議中國剝奪7.5事件疑犯公平保申訴障辯護權，並要求歐盟國家向中國施壓，要求司法公正，及反對實施死刑，派出獨立監察員，調查審判是否公正。
台灣政治大學民族研究所張駿逸教授認為，中國加強實施民族政策，是要遏止境內所有反對勢力，但操之過急會有反效果，例如要求學生簽署愛國文件，過去在西藏寺院也發生，要僧人簽愛國主義文件，沒法實際解決今天新疆發生的問題：
「我個人認為，最好的辦法，就是按照民族區域自治法給予它的權限，民族區域自治法怎樣說，中共當局應該按照這樣去實施，這是一種安撫不滿的辦法。」
