【新唐人2010年8月7日訊】台灣八八風災不只重創了高雄縣境內的自然生態，也打亂了原鄉孩子們的求學之路，民間基金會提出希望校園計劃，讓小朋友透過相機記錄生活，捕捉校園美好的畫面。
建山國小學生 全睿軍：「我拍的這個是樹的倒影，我覺得樹的倒影很漂亮，像進入不一樣的世界，所以取名夢想世界。」
原本對拍照沒甚麼興趣的全睿軍，在外展教育基金會的協助與指導下，現在的他，已經學會如何運用鏡頭，捕捉自己認為最美的一瞬間。
建山國小學生 全睿軍：「有一些沒有拍到，但是我覺得這個照片比較好看，而且很漂亮。」
外展教育基金會在高雄縣桃源鄉四所國小進行「希望校園」計劃，教導120位小朋友照相，讓學童從不同角度重新認識自己成長的環境和校園，以及培養他們獨立自主的能力。
外展教育基金會協理 魏大統：「我們希望讓孩子透過我們的教育服務，培養他們一些可以帶走的能力，不管是問題解決，或是說跟人際互動，尤其這幾個能力可能是原住民孩子相對比較缺乏。」
外展教育基金會指導員 楊慧姿：「那我們從三月課程開始一直到今年的六月底，這個過程中我們帶學生，去重新認識他們的校園、認識他們的文化。」
永遠的平行線，三劍客，勤勞的小蜜蜂，每張照片都是山上孩子們的創作，透過純真的目光，用攝影留住山林間的剎那之美。
新唐人亞太電視葉哲維、許美惠台灣高雄報導
建山國小學生 全睿軍：「我拍的這個是樹的倒影，我覺得樹的倒影很漂亮，像進入不一樣的世界，所以取名夢想世界。」
原本對拍照沒甚麼興趣的全睿軍，在外展教育基金會的協助與指導下，現在的他，已經學會如何運用鏡頭，捕捉自己認為最美的一瞬間。
建山國小學生 全睿軍：「有一些沒有拍到，但是我覺得這個照片比較好看，而且很漂亮。」
外展教育基金會在高雄縣桃源鄉四所國小進行「希望校園」計劃，教導120位小朋友照相，讓學童從不同角度重新認識自己成長的環境和校園，以及培養他們獨立自主的能力。
外展教育基金會協理 魏大統：「我們希望讓孩子透過我們的教育服務，培養他們一些可以帶走的能力，不管是問題解決，或是說跟人際互動，尤其這幾個能力可能是原住民孩子相對比較缺乏。」
外展教育基金會指導員 楊慧姿：「那我們從三月課程開始一直到今年的六月底，這個過程中我們帶學生，去重新認識他們的校園、認識他們的文化。」
永遠的平行線，三劍客，勤勞的小蜜蜂，每張照片都是山上孩子們的創作，透過純真的目光，用攝影留住山林間的剎那之美。
新唐人亞太電視葉哲維、許美惠台灣高雄報導
