【新唐人2010年11月26日訊】香港教育專業人員協會星期四公布2010年教師工作調查報告,報告指出,香港教師面臨嚴重的超負荷,超工時壓力,要避免教師輕生的悲劇再度發生,政府必須推出有效的紓緩措施。教協表示,如當局不予重視,將發起一系列“不合作”行動進行抗議。
香港教協星期四召開記者會,公布2010年香港教師工作調查報告。有557位中學教師及806位小學教師就調查提交問卷。結果顯示,2000年後教師的工作量顯著增加,超過四成以上的教師每學年要承擔80項以上的工作,更有約23%的教師承擔的工作量超過100項。
教協指出,當前除學生問題複雜化、資訊科技的濫用等因素外,教育改革衍生出的大量行政工作都加諸在老師身上,是教師工作種類膨脹的一個重要原因。
香港教育專業人員協會會長馮偉華:在整個增加的工作量裡面,人手沒有相應增加,在這樣一個工作環境之下,老師面對這麼多大政策上的要求,實際上是很無奈的。這些讓老師有一個不務正業的感覺。
調查報告並稱,在過去5年間教師因不堪壓力而輕生的個案就有11起,如果政府不正視這個危機,悲劇還會陸續發生。
香港教育專業人員協會會長馮偉華:學校裡面因為殺校、縮班,或者很多這些問題,使得學校裡面的生態環境變得很差,同事之間以前有的互信、互相合作,現在大部分都蕩然無存。面對這些處境時,如果想不開,處理不了,有時小則情緒困擾,大的可能就會走上絕路。
教協建議當局暫緩或取消教改裡的部分要求和工種,將行政和教育工作分家。同時增加編製人手,讓教師能夠專心教學。如果當局無視教師的要求,未來會組織一系列“不合作”行動,來抗議當局的漠視。
新唐人記者辛玲香港報導。
香港教協星期四召開記者會,公布2010年香港教師工作調查報告。有557位中學教師及806位小學教師就調查提交問卷。結果顯示,2000年後教師的工作量顯著增加,超過四成以上的教師每學年要承擔80項以上的工作,更有約23%的教師承擔的工作量超過100項。
教協指出,當前除學生問題複雜化、資訊科技的濫用等因素外,教育改革衍生出的大量行政工作都加諸在老師身上,是教師工作種類膨脹的一個重要原因。
香港教育專業人員協會會長馮偉華:在整個增加的工作量裡面,人手沒有相應增加,在這樣一個工作環境之下,老師面對這麼多大政策上的要求,實際上是很無奈的。這些讓老師有一個不務正業的感覺。
調查報告並稱,在過去5年間教師因不堪壓力而輕生的個案就有11起,如果政府不正視這個危機,悲劇還會陸續發生。
香港教育專業人員協會會長馮偉華:學校裡面因為殺校、縮班,或者很多這些問題,使得學校裡面的生態環境變得很差,同事之間以前有的互信、互相合作,現在大部分都蕩然無存。面對這些處境時,如果想不開,處理不了,有時小則情緒困擾,大的可能就會走上絕路。
教協建議當局暫緩或取消教改裡的部分要求和工種,將行政和教育工作分家。同時增加編製人手,讓教師能夠專心教學。如果當局無視教師的要求,未來會組織一系列“不合作”行動,來抗議當局的漠視。
新唐人記者辛玲香港報導。