【新唐人2011年9月15日訊】社區廣角鏡(208)為了讓小朋友克服開口說英文的恐懼,臺灣高雄市有一所小學將學校變成英語村,外籍老師會利用下課休息時間,外籍老師會利用下課休息的時間,以輕鬆親切的和小學生們練習英文對話。
下課了,一大票小學生不跑福利社,卻往學校穿堂裡衝,到底有甚麼好玩的呢?
苓洲國小學生鍾孟辰:「很好玩啊!可以讓我們有多學習英語的機會。」
苓洲國小學生林馨怡:「因為看到大家一起衝出去,就會想要一起衝出去的感覺。」
原來是學校裡有兩位國際志工,來自德國來的PEPSY與波蘭的PAULINAPEPSY,透過廣播,告訴小朋友她們在哪裡,利用每天20分鐘的下課時間,和小朋友玩對話遊戲。
德國籍國際志工(白色) PEPSY:「對他們來說去外面比較好玩,就是去做一些事情,不是整天坐在教室裡面,就是到外面去,跟別人說話。」
波蘭籍國際志工 PAULINAPEPSY:「我們看到他們想要嚐試,就算他們英文不是非常好,但是他們想要嚐試。我覺得學外語的時候,最重要的就是去嚐試。」
近幾年來,許多學校都開始設置英語村,但學生普遍存在刻板印象,以為進入英語村教室才開口說英語。苓洲國小決定,把英語教學從課堂搬到戶外。
高市苓洲國小校長 翁慶才:「全校每一班不限班級,可以透過外語老師廣播,她在甚麼位置,他就去校園那個角落找外師,然後使用英語來交談。」
學生善用所學的英文與外籍老師溝通,不但塑造生活化英語學習環境,也增進了學生語言學習的動力。
苓洲國小學生:「你今天hunt了沒?」
新唐人亞太電視吳柏萱、林宏觀台灣高雄報導。
下課了,一大票小學生不跑福利社,卻往學校穿堂裡衝,到底有甚麼好玩的呢?
苓洲國小學生鍾孟辰:「很好玩啊!可以讓我們有多學習英語的機會。」
苓洲國小學生林馨怡:「因為看到大家一起衝出去,就會想要一起衝出去的感覺。」
原來是學校裡有兩位國際志工,來自德國來的PEPSY與波蘭的PAULINAPEPSY,透過廣播,告訴小朋友她們在哪裡,利用每天20分鐘的下課時間,和小朋友玩對話遊戲。
德國籍國際志工(白色) PEPSY:「對他們來說去外面比較好玩,就是去做一些事情,不是整天坐在教室裡面,就是到外面去,跟別人說話。」
波蘭籍國際志工 PAULINAPEPSY:「我們看到他們想要嚐試,就算他們英文不是非常好,但是他們想要嚐試。我覺得學外語的時候,最重要的就是去嚐試。」
近幾年來,許多學校都開始設置英語村,但學生普遍存在刻板印象,以為進入英語村教室才開口說英語。苓洲國小決定,把英語教學從課堂搬到戶外。
高市苓洲國小校長 翁慶才:「全校每一班不限班級,可以透過外語老師廣播,她在甚麼位置,他就去校園那個角落找外師,然後使用英語來交談。」
學生善用所學的英文與外籍老師溝通,不但塑造生活化英語學習環境,也增進了學生語言學習的動力。
苓洲國小學生:「你今天hunt了沒?」
新唐人亞太電視吳柏萱、林宏觀台灣高雄報導。