【新唐人2011年12月29日訊】（中央社記者林思宇台北29日電）屏東科技大學大二生曾證翰，國中聽不懂老師在講什麼，基測總分98分，就讀花蓮高農以後，認真參與各項課程，第1名畢業還拿全勤獎，順利進入國立屏科大。
教育部從民國96年開始推動高職優質化，到目前為止，共編列新台幣20.2億元，補助132所學校，已經有88所學校獲得優質認證。教育部明年4月起，會針對這些學校進行評鑑，沒有達到優質化，則會進行輔導轉型和退場。
曾證翰的母校花蓮高農，運用優質化計劃深植後山農業教育，並順利培育學生技優甄選進入科技大學。三年級學生謝佳玲說，由於家境貧困，在學校積極鼓勵、老師細心培訓下，在全國工科技藝競賽獲得食品加工職類金手獎第1名的佳績，從此獲得自信心，更努力學習。
南投高商原本是山腳下的學校，招生不易，優質化後，改善設備、提升教學品質，就近入學的學生將近6成；美工聞名的復興商工，則加強學生人物速寫能力，並且舉行檢定，學生畢業品質有保障。
屏東高工則表示，優質化後，不只創意發明獲得國際肯定，學生還獲得技優保送。
教育部從民國96年開始推動高職優質化，到目前為止，共編列新台幣20.2億元，補助132所學校，已經有88所學校獲得優質認證。教育部明年4月起，會針對這些學校進行評鑑，沒有達到優質化，則會進行輔導轉型和退場。
曾證翰的母校花蓮高農，運用優質化計劃深植後山農業教育，並順利培育學生技優甄選進入科技大學。三年級學生謝佳玲說，由於家境貧困，在學校積極鼓勵、老師細心培訓下，在全國工科技藝競賽獲得食品加工職類金手獎第1名的佳績，從此獲得自信心，更努力學習。
南投高商原本是山腳下的學校，招生不易，優質化後，改善設備、提升教學品質，就近入學的學生將近6成；美工聞名的復興商工，則加強學生人物速寫能力，並且舉行檢定，學生畢業品質有保障。
屏東高工則表示，優質化後，不只創意發明獲得國際肯定，學生還獲得技優保送。
