【新唐人2012年3月24日訊】(中央社記者龍瑞雲台北24日電)醫師表示,隨資訊科技進步,霸凌呈多類型,除肢體霸凌外,近年來e霸凌求診患者較5年前增加2到3成,且以國中女學生居多,然而,學生對於網路行為可能觸法的意識不高。
三軍總醫院兒童青少年精神科主任葉啟斌舉例,一名國一女生在校園內與同儕間產生人際衝突,原不以為意,回家後,看到同學在臉書散播的字眼,讓她懼怕上學、心情低落數週無法就學,在需要就醫證明請假時,才願求診。
葉啟斌說,這名少女白天無精打采、晚上失眠也有自殺念頭,診斷為「適應障礙合併憂鬱情緒」,服藥治療2個月後,在加上心理師的輔導,包括如何處理人際互動等問題,幫助她走出來。
葉啟斌表示,e霸凌患者較5年前增加2到3成,在網路上對於透過言語、文字,使人心生恐懼,或透過網路散播對他人造成傷害,這不僅常被忽略,然而也是許多學童對在網路的行為可能會觸法的意識不高。
台北榮總社工室社工師溫信學在中華民國兒童保健協會舉辦的「學童健康研討會」,以「校園霸凌對學童的影響」為題報告,霸凌的型態因資訊科技進步,從肢體霸凌及關係霸凌,朝向網路霸凌或e霸凌。
他說,學童及青少年從小開始接觸電腦與網路,架設個人Blog或經營臉書,建立自我社交圈,或透過手機隨手照、隨時傳輸方式,排擠同儕、惡意留言、散播不實謠言,或騷擾他人的電子郵件、訊息等,其中以匿名信的方式,造成最大的傷害風險。
拍攝自己或別人難堪或被欺負畫面,上傳到像youtube的影音網站,可能被不停複製、流傳到世界各個角落,造成不可想像的殺傷力。雖然新修正的兒童及少年福利法中有規範過濾機制,然而,實際執行或落實情況,有待觀察。
三軍總醫院兒童青少年精神科主任葉啟斌舉例,一名國一女生在校園內與同儕間產生人際衝突,原不以為意,回家後,看到同學在臉書散播的字眼,讓她懼怕上學、心情低落數週無法就學,在需要就醫證明請假時,才願求診。
葉啟斌說,這名少女白天無精打采、晚上失眠也有自殺念頭,診斷為「適應障礙合併憂鬱情緒」,服藥治療2個月後,在加上心理師的輔導,包括如何處理人際互動等問題,幫助她走出來。
葉啟斌表示,e霸凌患者較5年前增加2到3成,在網路上對於透過言語、文字,使人心生恐懼,或透過網路散播對他人造成傷害,這不僅常被忽略,然而也是許多學童對在網路的行為可能會觸法的意識不高。
台北榮總社工室社工師溫信學在中華民國兒童保健協會舉辦的「學童健康研討會」,以「校園霸凌對學童的影響」為題報告,霸凌的型態因資訊科技進步,從肢體霸凌及關係霸凌,朝向網路霸凌或e霸凌。
他說,學童及青少年從小開始接觸電腦與網路,架設個人Blog或經營臉書,建立自我社交圈,或透過手機隨手照、隨時傳輸方式,排擠同儕、惡意留言、散播不實謠言,或騷擾他人的電子郵件、訊息等,其中以匿名信的方式,造成最大的傷害風險。
拍攝自己或別人難堪或被欺負畫面,上傳到像youtube的影音網站,可能被不停複製、流傳到世界各個角落,造成不可想像的殺傷力。雖然新修正的兒童及少年福利法中有規範過濾機制,然而,實際執行或落實情況,有待觀察。