【新唐人2012年5月3日訊】（中央社記者林思宇台北3日電）教育部長蔣偉寧今天再度重申，十二年國教實施後，正常化教學下，補習不要是常態，國中教育會考是對學生學力監控的機制，學生不需要透過補習來提升學力。
蔣偉寧今天出席「校園水域安全宣導記者會」，會後接受媒體訪問時做上述表示。
蔣偉寧說，十二年國教實施後，希望學生能夠主動學習，且能力一定會呈現，國中教育會考是「學力監控」的會考，學生不用透過補習提升學力。
教育部規劃，民國103年有75%的學生免試入學，希望家長能比較安心，讓大部分學生透過免試進入高中，部分超額比序進入適當學校；如果每個人心中第1到20個志願都一樣，那就一定要比，如果大家志願都不一樣，比序不是很嚴重事情，補習情況就可以紓解。
談到補習，蔣偉寧坦言，台灣「是有一點嚴重」，補習某種程度是教學一環，但補習不應該是常態，不應是從星期一補到星期天，幾乎天天都在補習；應該是「樂於學習」，學校營造良好環境，讓學生主動學習。
有補習班打出免試是幌子的廣告，蔣偉寧說，「免試當然絕對不是幌子」，未來希望看到國中後教師教學更活化，讓學生適性發展。
蔣偉寧還說，推十二年國教，教育部全面啟動，400人的宣導團將會到各校做至少6小時的宣導，會和家長、教師、學生等團體溝通外，也會和補教業者溝通。此外，也讓大學在各免試區找學校進行實質協助，讓優質高中更深化。
蔣偉寧今天出席「校園水域安全宣導記者會」，會後接受媒體訪問時做上述表示。
蔣偉寧說，十二年國教實施後，希望學生能夠主動學習，且能力一定會呈現，國中教育會考是「學力監控」的會考，學生不用透過補習提升學力。
教育部規劃，民國103年有75%的學生免試入學，希望家長能比較安心，讓大部分學生透過免試進入高中，部分超額比序進入適當學校；如果每個人心中第1到20個志願都一樣，那就一定要比，如果大家志願都不一樣，比序不是很嚴重事情，補習情況就可以紓解。
談到補習，蔣偉寧坦言，台灣「是有一點嚴重」，補習某種程度是教學一環，但補習不應該是常態，不應是從星期一補到星期天，幾乎天天都在補習；應該是「樂於學習」，學校營造良好環境，讓學生主動學習。
有補習班打出免試是幌子的廣告，蔣偉寧說，「免試當然絕對不是幌子」，未來希望看到國中後教師教學更活化，讓學生適性發展。
蔣偉寧還說，推十二年國教，教育部全面啟動，400人的宣導團將會到各校做至少6小時的宣導，會和家長、教師、學生等團體溝通外，也會和補教業者溝通。此外，也讓大學在各免試區找學校進行實質協助，讓優質高中更深化。
