【新唐人2012年6月23日訊】（中央社記者魏紜鈴台北23日電）2012總統教育獎得主之一李宜珮，因從小失明，母親替她撿回一台小電子琴後，開啟她對音樂的熱愛。李宜珮最期盼能存筆錢動手術，好讓她能夠看見辛勞的母親。
教育部已公布「2012總統教育獎」得獎名單，包含大專組6名、高中職組12名、國中組17名及國小組17名，共52名得獎學生。
現年13歲就讀台北市啟明學校的李宜珮，是6個月就出生的早產兒，她在還沒滿足歲，就多次進出醫院開刀解決水腦問題，視力因此喪失。現在，她的頭皮下還埋著一根管子通到胸腔排腦水，隨身體長大，還要再動手術換管子。
因為從小看不見，能發出聲音的樂器特別吸引李宜珮的注意力。獨立負擔家計的母親，在她4歲那年，撿回來一台小電子琴，令她愛不釋手。後來在她成長過程中，經多方協助，學會彈鋼琴、吹薩克斯風，參加多項音樂比賽也獲得佳績。
李宜珮說，她現在最大的心願，是將來能存夠新台幣100萬元的手術費，進行電子眼手術，希望有那麼一天，可以看見媽媽的臉，仔細看看為她辛勞一生的母親。
另一名生命小鬥士，是現就讀於修平技術學院應用中文系四年級的馬冠晟，因患有先天性心臟病，出生滿月當天發病，後來雖然順利完成心臟手術，但因心臟衰竭使腦部缺氧，導致他罹患腦性麻痺。他除要定期追蹤檢查心臟，還要接受漫長辛苦的復健治療。
馬冠晟憑著從小對唐詩的興趣，國小三年級時，他在老師鼓勵下，參加學校每學期舉辦的詩歌朗讀比賽。由於腦部的傷害，使馬冠晟語言發展遲緩，除了無法清晰表達語意外，甚至難控制音量，為了讓發音更準確，他每天回家都要很努力練習，才有進步。
馬冠晟藉由參加比賽，訓練發音、改善說話速度。隨著經驗增長，當他升上高年級、國中、高職後參加的各種國文、英文朗讀比賽，都得到很好的名次。
課餘期間，馬冠晟將「服務學習的意義」轉化為實際行動，參與公益工作、關懷社區，並投入「外籍媽媽華語文暨生活文化輔導」的華語教學服務。
教育部國教司說，每年總統教育獎得主的生命歷程，總是在艱苦磨難中，透顯出人性堅毅。透過像李宜珮、馬冠晟等人的故事，可以見證生命中最深刻的勇氣與美好。1010623
教育部已公布「2012總統教育獎」得獎名單，包含大專組6名、高中職組12名、國中組17名及國小組17名，共52名得獎學生。
現年13歲就讀台北市啟明學校的李宜珮，是6個月就出生的早產兒，她在還沒滿足歲，就多次進出醫院開刀解決水腦問題，視力因此喪失。現在，她的頭皮下還埋著一根管子通到胸腔排腦水，隨身體長大，還要再動手術換管子。
因為從小看不見，能發出聲音的樂器特別吸引李宜珮的注意力。獨立負擔家計的母親，在她4歲那年，撿回來一台小電子琴，令她愛不釋手。後來在她成長過程中，經多方協助，學會彈鋼琴、吹薩克斯風，參加多項音樂比賽也獲得佳績。
李宜珮說，她現在最大的心願，是將來能存夠新台幣100萬元的手術費，進行電子眼手術，希望有那麼一天，可以看見媽媽的臉，仔細看看為她辛勞一生的母親。
另一名生命小鬥士，是現就讀於修平技術學院應用中文系四年級的馬冠晟，因患有先天性心臟病，出生滿月當天發病，後來雖然順利完成心臟手術，但因心臟衰竭使腦部缺氧，導致他罹患腦性麻痺。他除要定期追蹤檢查心臟，還要接受漫長辛苦的復健治療。
馬冠晟憑著從小對唐詩的興趣，國小三年級時，他在老師鼓勵下，參加學校每學期舉辦的詩歌朗讀比賽。由於腦部的傷害，使馬冠晟語言發展遲緩，除了無法清晰表達語意外，甚至難控制音量，為了讓發音更準確，他每天回家都要很努力練習，才有進步。
馬冠晟藉由參加比賽，訓練發音、改善說話速度。隨著經驗增長，當他升上高年級、國中、高職後參加的各種國文、英文朗讀比賽，都得到很好的名次。
課餘期間，馬冠晟將「服務學習的意義」轉化為實際行動，參與公益工作、關懷社區，並投入「外籍媽媽華語文暨生活文化輔導」的華語教學服務。
教育部國教司說，每年總統教育獎得主的生命歷程，總是在艱苦磨難中，透顯出人性堅毅。透過像李宜珮、馬冠晟等人的故事，可以見證生命中最深刻的勇氣與美好。1010623
