【新唐人2012年11月24日訊】在中國大陸，教育是沉重的話題。曾在中國從事多年的高校教育工作的 紐約華人動漫藝術家郭競雄，比較了中國，歐洲和美國的教育，為華人移民提出了克服中國大陸式教育誤區，和善用才藝教育的參考。來聽一聽。
帶著藝術家對生活特有的敏感和觀察視角，紐約華人動漫藝術家 郭競雄 從多年的教學經驗和生活感悟中，歸納出許多中國大陸教育的誤區。
整體上來講，它是存在很大缺陷的，這不僅僅是我說，我想全世界所有人都看到了，這種應試型教育，這種高分低能，培養出考試機器呀。對吧，現在不只是在中國，全世界人都看到，中國培養出一群考試機器，考試能力強，而社會能力不行，然後沒有一種道德素質。
他認為中共背離中國傳統文化是問題根源：“都是文人，是儒家思想為正統的，他才稱之為說這個培養出的，稱之為人才的，中共執政以後就是不注重文科。文科無論你是學歷史學政治學，學藝術學哲學的，都是不重視的，因為它是社會不安定因素，是右派份子。”
他介紹許多中國家長也被誤導進才藝教育的誤區：“它的誤區是甚麼呢？中國家長第一是望子成龍，你知道吧，都希望孩子比別人強，有一技之長，將來比別人強，但實際上是培養孩子這種逆反心理。他們在整個十年教育中，並沒有學會一個向上的東西，他學會一樣東西就是批判，就是否定，對老師的反感對教育的反感，所以你呀如果強加給他東西，他也會反感。你不能告訴他你一定要這麼做，我從來不告訴學生你一定要學習傳統文化，我只是給你不同選擇。中國講人之初性本善，西方弗洛伊德講性惡論，都可以，在社會上都有存在的方法，你看哪個給你帶來好。中國文化告訴你你有可能富貴有可能貧窮，但是讓你永遠有一個快樂的心態去面對。”
他解釋了另一個才藝培養常見誤區：“沒有錯，是真正學藝術，學音樂學美術的人是不會學壞，但問題是他學的是傳統藝術。拿中國畫作例子吧，這個比較簡單，你看漢唐時期中國畫畫甚麼呢？畫洛神賦，畫一百神仙圖，畫神佛，到宋代呢畫甚麼呢，清明上河圖，畫建築，畫山水，到明清畫甚麼？畫花鳥魚蟲，對不對，畫梅蘭竹菊，到近代畫甚麼，畫大白菜，畫大蝦畫螃蟹，這就是中國畫的變化，從神佛一直到螃蟹，視覺越來越小越來越窄，到今天你看畫動漫人物畫啥，我告訴你畫妖魔鬼怪。”
下一集他將介紹自己如何從一個憤青走入傳統文化的寶庫。
新唐人記者李婉婷、鄭浩紐約報導
帶著藝術家對生活特有的敏感和觀察視角，紐約華人動漫藝術家 郭競雄 從多年的教學經驗和生活感悟中，歸納出許多中國大陸教育的誤區。
整體上來講，它是存在很大缺陷的，這不僅僅是我說，我想全世界所有人都看到了，這種應試型教育，這種高分低能，培養出考試機器呀。對吧，現在不只是在中國，全世界人都看到，中國培養出一群考試機器，考試能力強，而社會能力不行，然後沒有一種道德素質。
他認為中共背離中國傳統文化是問題根源：“都是文人，是儒家思想為正統的，他才稱之為說這個培養出的，稱之為人才的，中共執政以後就是不注重文科。文科無論你是學歷史學政治學，學藝術學哲學的，都是不重視的，因為它是社會不安定因素，是右派份子。”
他介紹許多中國家長也被誤導進才藝教育的誤區：“它的誤區是甚麼呢？中國家長第一是望子成龍，你知道吧，都希望孩子比別人強，有一技之長，將來比別人強，但實際上是培養孩子這種逆反心理。他們在整個十年教育中，並沒有學會一個向上的東西，他學會一樣東西就是批判，就是否定，對老師的反感對教育的反感，所以你呀如果強加給他東西，他也會反感。你不能告訴他你一定要這麼做，我從來不告訴學生你一定要學習傳統文化，我只是給你不同選擇。中國講人之初性本善，西方弗洛伊德講性惡論，都可以，在社會上都有存在的方法，你看哪個給你帶來好。中國文化告訴你你有可能富貴有可能貧窮，但是讓你永遠有一個快樂的心態去面對。”
他解釋了另一個才藝培養常見誤區：“沒有錯，是真正學藝術，學音樂學美術的人是不會學壞，但問題是他學的是傳統藝術。拿中國畫作例子吧，這個比較簡單，你看漢唐時期中國畫畫甚麼呢？畫洛神賦，畫一百神仙圖，畫神佛，到宋代呢畫甚麼呢，清明上河圖，畫建築，畫山水，到明清畫甚麼？畫花鳥魚蟲，對不對，畫梅蘭竹菊，到近代畫甚麼，畫大白菜，畫大蝦畫螃蟹，這就是中國畫的變化，從神佛一直到螃蟹，視覺越來越小越來越窄，到今天你看畫動漫人物畫啥，我告訴你畫妖魔鬼怪。”
下一集他將介紹自己如何從一個憤青走入傳統文化的寶庫。
新唐人記者李婉婷、鄭浩紐約報導
