【新唐人2012年12月07日訊】（中央社記者陳至中台北7日電）中央大學認知神經科學所教授洪蘭今天表示，許多家長喜歡叫孩子「不要亂動」，此舉可能扼殺了創造力，應盡量避免。
洪蘭今天在「頂尖大學暨典範科技大學工業基礎技術論壇」上發表演講，從腦神經科學的角度指出，創造力的原動力是好奇心，小朋友對什麼事都好奇，所以才會動來動去。
洪蘭說，台灣很多父母都愛叫小孩子「不要亂動」，這是對創造力的扼殺。而傳統教育時常的「標準答案」也是一樣的道理，她看過太多中小學的測驗卷，完全以教科書的內容命題，「孩子功課差，別擔心，先把題目拿來看一看。」
洪蘭說，曾收到一份考卷，題目是「下列哪一個會長大？桃樹、小草、種子」，照常理判斷是以上皆是，標準答案卻只有「小草」，因為教科書上說「桃樹會開花，小草會長大，種子會發芽」。
還有一個題目也讓她啼笑皆非，她的孩子一次碰到一個問題，「天氣很冷，是觀察、判斷、還是推想？」，老師標準答案是「觀察」。洪蘭質疑的是，難道不能從行人發抖、路面結冰「判斷」出「天氣很冷」嗎？
洪蘭說，在國際發明展、創意展，得牌的往往不是名校學生，因為傳統教育的「標準答案」教法，難以教出有創意的學生。她曾到一個國小參觀，學生在擋土牆上設計圖案，最有創意的往往是一年級，可見教育還有很多改善的空間。
洪蘭今天在「頂尖大學暨典範科技大學工業基礎技術論壇」上發表演講，從腦神經科學的角度指出，創造力的原動力是好奇心，小朋友對什麼事都好奇，所以才會動來動去。
洪蘭說，台灣很多父母都愛叫小孩子「不要亂動」，這是對創造力的扼殺。而傳統教育時常的「標準答案」也是一樣的道理，她看過太多中小學的測驗卷，完全以教科書的內容命題，「孩子功課差，別擔心，先把題目拿來看一看。」
洪蘭說，曾收到一份考卷，題目是「下列哪一個會長大？桃樹、小草、種子」，照常理判斷是以上皆是，標準答案卻只有「小草」，因為教科書上說「桃樹會開花，小草會長大，種子會發芽」。
還有一個題目也讓她啼笑皆非，她的孩子一次碰到一個問題，「天氣很冷，是觀察、判斷、還是推想？」，老師標準答案是「觀察」。洪蘭質疑的是，難道不能從行人發抖、路面結冰「判斷」出「天氣很冷」嗎？
洪蘭說，在國際發明展、創意展，得牌的往往不是名校學生，因為傳統教育的「標準答案」教法，難以教出有創意的學生。她曾到一個國小參觀，學生在擋土牆上設計圖案，最有創意的往往是一年級，可見教育還有很多改善的空間。
