【新唐人2012年12月07日訊】（中央社記者魏紜鈴台北7日電）台師大協助教育部辦理「十二年國民基本教育短片輔導拍攝計畫」，今天發表成果，作品將置於教育部十二年國教網站供瀏覽。
「十二年國民基本教育短片輔導拍攝計畫」成果發表會於今天舉行，主題設定為「聽孩子說話」，活動主持人由世新大學廣電系助理教授黃聿清擔任。
這項計畫是教育部為培養關心十二年國民基本教育的師生，有能力運用媒體達成溝通目的，以影像方式進行意見交流，從學生角度建構出對十二年國教的關心與想像。
南投縣旭光高中國中部團隊，透過劇情片呈現對十二年國教的關懷，片中以父子二世代教育環境差異為主軸，父親在成長求學時，因升學壓力無法好好發展興趣，兒子因十二年國教減低課業壓力，才能自由發展志向，兩者對比呈現十二年國教價值。
另外，台南市立和順國中透過校內雙胞胎學生為主角，即便外在條件相似，但因生命個體差異、學業表現迥異，透過十二年國教適性學習，學業與成績不再是評斷學生的唯一標準，讓學生可朝各種領域專長發展。
計畫主持人台灣師範大學媒體素養研究中心主任陳炳宏說明，這項活動透過影像溝通，針對十二年國教政策進行宣導與交流，讓學生成為教育「主人」。教育部藉由影片作品，也能適時了解學生想法及關心的議題。
「十二年國民基本教育短片輔導拍攝計畫」成果發表會於今天舉行，主題設定為「聽孩子說話」，活動主持人由世新大學廣電系助理教授黃聿清擔任。
這項計畫是教育部為培養關心十二年國民基本教育的師生，有能力運用媒體達成溝通目的，以影像方式進行意見交流，從學生角度建構出對十二年國教的關心與想像。
南投縣旭光高中國中部團隊，透過劇情片呈現對十二年國教的關懷，片中以父子二世代教育環境差異為主軸，父親在成長求學時，因升學壓力無法好好發展興趣，兒子因十二年國教減低課業壓力，才能自由發展志向，兩者對比呈現十二年國教價值。
另外，台南市立和順國中透過校內雙胞胎學生為主角，即便外在條件相似，但因生命個體差異、學業表現迥異，透過十二年國教適性學習，學業與成績不再是評斷學生的唯一標準，讓學生可朝各種領域專長發展。
計畫主持人台灣師範大學媒體素養研究中心主任陳炳宏說明，這項活動透過影像溝通，針對十二年國教政策進行宣導與交流，讓學生成為教育「主人」。教育部藉由影片作品，也能適時了解學生想法及關心的議題。
