【新唐人2013年01月26日訊】（中央社記者魏紜鈴台北26日電）高山國家不丹長期推廣國家幸福力。不丹前總理肯贊•多傑今天說，幸福不該僅屬於個人，不丹重視青年教育，讓整體社會幸福。
以國家幸福指數（Gross National Happiness）立國的不丹，將教育重心放在醫療及教育上，並長期在國際間提倡推廣國家幸福力。
信誼基金會、國家圖書館等單位共同合辦「小覺士論壇-兒童幸福同萌會」，邀請肯贊．多傑（Kinzang Dorji）和前內政文化部長達卡徹令，與200名台灣兒童座談，探討如何練習幸福。
肯贊•多傑說，不丹以幸福力作為國家政策及教育指導方針，GNH的哲學是，幸福不單僅是個人幸福，更該是整體社會的幸福，「因不丹人民多是年輕人，在我們的教育理念中，非常重視年輕人教育，在所有課程內容設計上，都盡量以他們為中心，與他們的生活建立連結。」
達卡徹令指出，練習幸福的方法有4個重點：不要犯錯犯罪，盡力關注所有正面的事，第3和第4比較難，隨時隨地控制自我的心靈及不斷練習實踐通往幸福道路的方法，「我們應當尊重兒童，不要刻意的教育培養，因為他們本質上就充滿幸福的能量。」
活動接近尾聲，台下兒童紛紛以英文踴躍提問，「不丹有沒有麥當勞？」、「在台灣兒童有很多考試和功課，不丹的兒童有嗎？」
達卡徹令說，「如果你來不丹找麥當勞，一定會很失望。」、「不丹小孩上課時間大概是上午下午各3小時，他們也有許多功課要做，但功課確實是成長過程中，需要付出努力的一部分。」
不丹前總理肯贊．多傑（Kinzang Dorji）（圖）26日在台北國家圖書館，出席「小覺士論壇：兒童幸福同萌會」，與小朋友幸福對談。中央社
以國家幸福指數（Gross National Happiness）立國的不丹，將教育重心放在醫療及教育上，並長期在國際間提倡推廣國家幸福力。
信誼基金會、國家圖書館等單位共同合辦「小覺士論壇-兒童幸福同萌會」，邀請肯贊．多傑（Kinzang Dorji）和前內政文化部長達卡徹令，與200名台灣兒童座談，探討如何練習幸福。
肯贊•多傑說，不丹以幸福力作為國家政策及教育指導方針，GNH的哲學是，幸福不單僅是個人幸福，更該是整體社會的幸福，「因不丹人民多是年輕人，在我們的教育理念中，非常重視年輕人教育，在所有課程內容設計上，都盡量以他們為中心，與他們的生活建立連結。」
達卡徹令指出，練習幸福的方法有4個重點：不要犯錯犯罪，盡力關注所有正面的事，第3和第4比較難，隨時隨地控制自我的心靈及不斷練習實踐通往幸福道路的方法，「我們應當尊重兒童，不要刻意的教育培養，因為他們本質上就充滿幸福的能量。」
活動接近尾聲，台下兒童紛紛以英文踴躍提問，「不丹有沒有麥當勞？」、「在台灣兒童有很多考試和功課，不丹的兒童有嗎？」
達卡徹令說，「如果你來不丹找麥當勞，一定會很失望。」、「不丹小孩上課時間大概是上午下午各3小時，他們也有許多功課要做，但功課確實是成長過程中，需要付出努力的一部分。」
不丹前總理肯贊．多傑（Kinzang Dorji）（圖）26日在台北國家圖書館，出席「小覺士論壇：兒童幸福同萌會」，與小朋友幸福對談。中央社
