【新唐人2013年3月29日訊】今天（3月29日），一篇題為《出門撿一億元交警察叔叔「逼瘋老師」作文引思考》的新聞報導在大陸各大網站被紛紛轉載。報導稱現在的學生沒生活，沒真情，作文只剩下瞎，讓人捧腹大笑的同時也不禁令人感嘆孩子們缺乏生活體驗、缺乏情感交流，應試教育把孩子造就成了不會說真話的人。
以下是8篇小學生作文和老師評語的網照。
（一）
3月是農活最重的月份，為了學雷鋒做好事，我周未和爸爸一起回到爺爺奶奶家，幫他們割表子。割了一個上午，表子堆成了小山，我已經累到不行了。想起爺爺奶奶每天都要做這些粗活，真辛苦。我以後要多幫爺爺奶奶干農活。
老師評語：是麥子……不是表子！！！抄300次！
（二）
為了貫徹黨和班主任學雷鋒的號召，今天哥哥和我一起去處公處婆家搞衛生，處公處婆都誇我們兩個很乖。
老師評語：是外公外婆啊！害老師琢磨了半天甚麼是處公處婆啊！罰抄100遍！
（三）
今天是雷鋒日，我拾金不昧，在公園撿到1億元，全部都是10塊錢的，有一本語文書那麼厚！我把錢交給警察叔叔，受到了表揚！
老師評語：你的語文書真夠厚啊！老師決定提報校長全校表揚！
（四）
我今天看到一個老大娘從口袋裡掉出來4張500塊錢，（註：老師在500塊錢下面畫了一個橫槓，打了個問號。銀行稱500塊錢一張的鈔票並未發行）我馬上撿起來還給老大娘，老大娘問我叫甚麼名字，我轉身對老大娘說：我叫紅領巾，雷鋒叔叔是我的偶像。
老師評語：4張500塊錢那麼多，下次拿給老師開開眼界。
（五）
今天我看到一個老婆婆拿著兩個大包孤零零地過馬路，我心想，在這個學雷鋒的三月裡，怎麼會發生這麼慘絕人環（寰）的事呢？於是我挺身而出幫助老婆婆，婆婆還誇我是個好學生。
老師評語：請善用成語！
（六）
今天下大雨，郭小夏一個人站在學校門口回不了家，於是我拿著命走到校門口對他說：幸虧我有帶命，我送你回家吧！於是我們快快樂樂的回家了。
老師評語：是「傘」不是「命」！！罰抄200次！！
（七）
今天下雨了，我看見王麗娜沒打傘，我想起今天是學雷鋒日，於是我把李小小的傘拿給了她，然後和她一起開心地回家了。
老師評語：李小小是怎麼回家的？
（八）
今天早上我起來，發現媽媽趴在我旁邊睡著了，我看見媽媽佈滿血絲的雙眼，忍不住掉下淚來。想起3月是學雷鋒月，於是我偷偷地把所有家務都做好了，媽媽起來看到整潔的家，淚流滿面，對我說：有你這樣的孩子真好！
老師評語：你媽媽睜開眼睛睡覺？
學生缺乏生活體驗 應試教育盛行
報導引述雷鋒小學的劉老師的話說，曾經有一次上課讓孩子們用一句話表現春天來了。一個小朋友造的句子是：春天來了，小草發芽了，草地像綠色的大球一樣。劉老師很不解，為什麼像綠色的大球？小朋友說，因為地球是圓的。
「孩子是純粹用想像推理的方式來造句。她看見過地球儀，覺得地球是圓的，如果長滿草就是一個綠色大球。現在城市裡很少能看見大面積的植物了，家長也很忙，幾乎沒時間帶孩子去接觸大自然。孩子沒在春天看見過大片的草地，所以只能想像著說。」
燈市口小學的孫老師在開學後讓學生們寫「假期中印象深刻的一件事」，很多孩子犯了難，紛紛反映沒什麼可寫的，「每天就是看電視、寫作業，沒什麼印象深刻的事」。孫老師感慨：「學生們的生活圈子太小了。」
同樣的問題也出現在中學。北京市某示範高中高一年級的盧老師說，現在很少給學生布置命題作文，因為會收到千篇一律的作業。有一次布置了一篇《人生中的挫折》，第二天一判作業，發現有一批學生的家人最近都去世了。
體育館路小學的郭老師說，有一次給學生佈置作文題，寫「我的好媽媽」，結果沒有一篇好文。郭老師說，其實我知道很多媽媽的感人細節，但這些孩子都感受不到，因為他們不會感恩，都覺得媽媽做的都是應該的。
京城北部一所知名小學的家長抱怨：學校的教育方式使孩子寫不出好作文。「如今的孩子確實缺少生活體驗，寫作文有困難。但學校的教學方式更是飲鴆止渴。我們家孩子一個學期只寫四五篇作文，每篇要修改數遍，直到老師滿意為止。期末考試前學生要背誦這幾篇自己的作文，期末考試不管出什麼題，都要套上這幾篇作文中的一篇。如果不背範文，臨場發揮，寫的再好也不給高分，這完全是應試教育。」
（網絡圖片）
以下是8篇小學生作文和老師評語的網照。
（一）
3月是農活最重的月份，為了學雷鋒做好事，我周未和爸爸一起回到爺爺奶奶家，幫他們割表子。割了一個上午，表子堆成了小山，我已經累到不行了。想起爺爺奶奶每天都要做這些粗活，真辛苦。我以後要多幫爺爺奶奶干農活。
老師評語：是麥子……不是表子！！！抄300次！
（二）
為了貫徹黨和班主任學雷鋒的號召，今天哥哥和我一起去處公處婆家搞衛生，處公處婆都誇我們兩個很乖。
老師評語：是外公外婆啊！害老師琢磨了半天甚麼是處公處婆啊！罰抄100遍！
（三）
今天是雷鋒日，我拾金不昧，在公園撿到1億元，全部都是10塊錢的，有一本語文書那麼厚！我把錢交給警察叔叔，受到了表揚！
老師評語：你的語文書真夠厚啊！老師決定提報校長全校表揚！
（四）
我今天看到一個老大娘從口袋裡掉出來4張500塊錢，（註：老師在500塊錢下面畫了一個橫槓，打了個問號。銀行稱500塊錢一張的鈔票並未發行）我馬上撿起來還給老大娘，老大娘問我叫甚麼名字，我轉身對老大娘說：我叫紅領巾，雷鋒叔叔是我的偶像。
老師評語：4張500塊錢那麼多，下次拿給老師開開眼界。
（五）
今天我看到一個老婆婆拿著兩個大包孤零零地過馬路，我心想，在這個學雷鋒的三月裡，怎麼會發生這麼慘絕人環（寰）的事呢？於是我挺身而出幫助老婆婆，婆婆還誇我是個好學生。
老師評語：請善用成語！
（六）
今天下大雨，郭小夏一個人站在學校門口回不了家，於是我拿著命走到校門口對他說：幸虧我有帶命，我送你回家吧！於是我們快快樂樂的回家了。
老師評語：是「傘」不是「命」！！罰抄200次！！
（七）
今天下雨了，我看見王麗娜沒打傘，我想起今天是學雷鋒日，於是我把李小小的傘拿給了她，然後和她一起開心地回家了。
老師評語：李小小是怎麼回家的？
（八）
今天早上我起來，發現媽媽趴在我旁邊睡著了，我看見媽媽佈滿血絲的雙眼，忍不住掉下淚來。想起3月是學雷鋒月，於是我偷偷地把所有家務都做好了，媽媽起來看到整潔的家，淚流滿面，對我說：有你這樣的孩子真好！
老師評語：你媽媽睜開眼睛睡覺？
學生缺乏生活體驗 應試教育盛行
報導引述雷鋒小學的劉老師的話說，曾經有一次上課讓孩子們用一句話表現春天來了。一個小朋友造的句子是：春天來了，小草發芽了，草地像綠色的大球一樣。劉老師很不解，為什麼像綠色的大球？小朋友說，因為地球是圓的。
「孩子是純粹用想像推理的方式來造句。她看見過地球儀，覺得地球是圓的，如果長滿草就是一個綠色大球。現在城市裡很少能看見大面積的植物了，家長也很忙，幾乎沒時間帶孩子去接觸大自然。孩子沒在春天看見過大片的草地，所以只能想像著說。」
燈市口小學的孫老師在開學後讓學生們寫「假期中印象深刻的一件事」，很多孩子犯了難，紛紛反映沒什麼可寫的，「每天就是看電視、寫作業，沒什麼印象深刻的事」。孫老師感慨：「學生們的生活圈子太小了。」
同樣的問題也出現在中學。北京市某示範高中高一年級的盧老師說，現在很少給學生布置命題作文，因為會收到千篇一律的作業。有一次布置了一篇《人生中的挫折》，第二天一判作業，發現有一批學生的家人最近都去世了。
體育館路小學的郭老師說，有一次給學生佈置作文題，寫「我的好媽媽」，結果沒有一篇好文。郭老師說，其實我知道很多媽媽的感人細節，但這些孩子都感受不到，因為他們不會感恩，都覺得媽媽做的都是應該的。
京城北部一所知名小學的家長抱怨：學校的教育方式使孩子寫不出好作文。「如今的孩子確實缺少生活體驗，寫作文有困難。但學校的教學方式更是飲鴆止渴。我們家孩子一個學期只寫四五篇作文，每篇要修改數遍，直到老師滿意為止。期末考試前學生要背誦這幾篇自己的作文，期末考試不管出什麼題，都要套上這幾篇作文中的一篇。如果不背範文，臨場發揮，寫的再好也不給高分，這完全是應試教育。」
（網絡圖片）
