【新唐人2013年05月04日訊】5月2號凌晨，南京溧水一名13歲的小學生在家自殺身亡。中午，南京棲霞區的一名初三學生在家補寫作業墜樓而亡。南京連傳兩起學生自殺的噩耗，震驚社會。
溧水的男孩讀六年級，當天早上4點起來寫沒能完成的假期作業。他一度對父母說做不好想睡覺，但家長凌晨5點半左右發現他在樓梯口用圍巾自縊身亡。男孩在留下的遺書中稱對不起父母，讓父母上墳時帶一束他喜歡的百合花。
棲霞區輕生的男孩姓傅，是南京南江中學初三學生。事發時，他獨自在家，補寫沒能完成的學校假期作業。該校其他學生稱，五一小長假作業特別多。
一天之內兩個鮮活的生命消失的慘劇，讓中國的教育體系再次受到公眾的抨擊。之前就在4月27號，昆明一名初一學生的微博也引發了同樣的關注，他因前晚寫作業寫到流鼻血，含淚蘸血寫下了“我不想寫作業”。
公眾評論說，“做作業做傷了，上學成了煎熬，我們離‘教育’二字，越來越遠了。”也有網友指出，近年來教育部門明裡暗裡支持學校爭升學率，造成惡性競爭無法停止。
新唐人記者尚燕綜合報導
溧水的男孩讀六年級，當天早上4點起來寫沒能完成的假期作業。他一度對父母說做不好想睡覺，但家長凌晨5點半左右發現他在樓梯口用圍巾自縊身亡。男孩在留下的遺書中稱對不起父母，讓父母上墳時帶一束他喜歡的百合花。
棲霞區輕生的男孩姓傅，是南京南江中學初三學生。事發時，他獨自在家，補寫沒能完成的學校假期作業。該校其他學生稱，五一小長假作業特別多。
一天之內兩個鮮活的生命消失的慘劇，讓中國的教育體系再次受到公眾的抨擊。之前就在4月27號，昆明一名初一學生的微博也引發了同樣的關注，他因前晚寫作業寫到流鼻血，含淚蘸血寫下了“我不想寫作業”。
公眾評論說，“做作業做傷了，上學成了煎熬，我們離‘教育’二字，越來越遠了。”也有網友指出，近年來教育部門明裡暗裡支持學校爭升學率，造成惡性競爭無法停止。
新唐人記者尚燕綜合報導
