【新唐人2014年1月24日訊】（新唐人記者姜曉文綜合報導）大陸學生的壓力之大已是人盡皆知，故而學生通過各種奇葩方式發洩心聲。近日，一篇「我真想不考試」的考場作文爆紅網絡。看似「離經叛道」的作文，老師認為其文條理清晰，表達了真實情感，竟給出29分的高分，差一分就滿分。網友表示：在畸形的教育制度下，學生真是可憐。
大陸媒體報導，這篇「我真想不考試」的文章，是廣元市實驗小學，五年級學生昝益帆的期末語文考試作文。昝益帆表示：「有感而發，說出自己真實感受，當時並沒有考慮到能得多少分。」 可沒想到語文教研組老師一致給出了29分的高分，僅僅因有錯別字，差一分就滿分。
據悉，考試作文為半命題作文，昝益帆選擇「我真__」，補充標題為「我真想不考試」。「『考考考』老師的法寶，『分分分』學生的命根。我真不想考試。沒有期末考試，學生們都開心，快樂，沒有一個愁眉苦腦（錯字），有了期末考試便使全世界的小學生都得了『憂鬱症』。」昝益帆在作文描述自己不想考試的原因，「考試前，學生們個個驚心動魄，考試時同學們得了『健忘症』。考試後又有了『憂鬱症』，發卷子時不就得了心髒（錯字）病嗎？」
之所以給出高分，昝益帆班主任兼語文老師羅吉芬說，當時她正在其他考場監考，負責自己班上監考的老師跟她說：「你們班有個娃娃作文寫得出彩（意料之外的精彩）啊！標題就叫『我真想不考試』。」
考卷在打分過程中，整個年級語文教研組的老師傳閱過，認為作文條理清晰，表達真實情感，給了高分。老師希望通過這次打分，鼓勵其他同學，勇於表達自己內心的想法，敢說真話。
老師點評說，其實「我真想不考試」也不僅僅是小學生的感受，成年人也不喜歡考試。「考前緊張，考中健忘，考後憂傷」，這個心態不僅僅是學生才有的，在教師崗位上工作，每年都有關於專業素質的考試，所以這種描述，簡直就是擊中了眾位老師的內心。
網友也紛紛表達自己的心裡話，認為在畸形的教育制度下，學生真是可憐。總算有個敢講實話的。
藍潤藍客城：幸好碰上了好老師，很開明啊，不然就是0分了。
木小迪：這孩子長大一定是個人才。
奇蹟小龍：敢用考試作文抒發真情實感的孩子不容易，大部分孩子作文都會迎合老師。
_鵬小胖：哎~不學習拿什麼跟富二代，官二代比？
M丶y__sKy微博會員：考試是檢驗一個學生有沒有學到有沒有學好。但大陸的考試會把人逼瘋。
大陸媒體報導，這篇「我真想不考試」的文章，是廣元市實驗小學，五年級學生昝益帆的期末語文考試作文。昝益帆表示：「有感而發，說出自己真實感受，當時並沒有考慮到能得多少分。」 可沒想到語文教研組老師一致給出了29分的高分，僅僅因有錯別字，差一分就滿分。
據悉，考試作文為半命題作文，昝益帆選擇「我真__」，補充標題為「我真想不考試」。「『考考考』老師的法寶，『分分分』學生的命根。我真不想考試。沒有期末考試，學生們都開心，快樂，沒有一個愁眉苦腦（錯字），有了期末考試便使全世界的小學生都得了『憂鬱症』。」昝益帆在作文描述自己不想考試的原因，「考試前，學生們個個驚心動魄，考試時同學們得了『健忘症』。考試後又有了『憂鬱症』，發卷子時不就得了心髒（錯字）病嗎？」
之所以給出高分，昝益帆班主任兼語文老師羅吉芬說，當時她正在其他考場監考，負責自己班上監考的老師跟她說：「你們班有個娃娃作文寫得出彩（意料之外的精彩）啊！標題就叫『我真想不考試』。」
考卷在打分過程中，整個年級語文教研組的老師傳閱過，認為作文條理清晰，表達真實情感，給了高分。老師希望通過這次打分，鼓勵其他同學，勇於表達自己內心的想法，敢說真話。
老師點評說，其實「我真想不考試」也不僅僅是小學生的感受，成年人也不喜歡考試。「考前緊張，考中健忘，考後憂傷」，這個心態不僅僅是學生才有的，在教師崗位上工作，每年都有關於專業素質的考試，所以這種描述，簡直就是擊中了眾位老師的內心。
網友也紛紛表達自己的心裡話，認為在畸形的教育制度下，學生真是可憐。總算有個敢講實話的。
藍潤藍客城：幸好碰上了好老師，很開明啊，不然就是0分了。
木小迪：這孩子長大一定是個人才。
奇蹟小龍：敢用考試作文抒發真情實感的孩子不容易，大部分孩子作文都會迎合老師。
_鵬小胖：哎~不學習拿什麼跟富二代，官二代比？
M丶y__sKy微博會員：考試是檢驗一個學生有沒有學到有沒有學好。但大陸的考試會把人逼瘋。
