【新唐人2014年6月11日訊】6月7日、8日和9日是中國的高考日。新聞中報導出現封路、攔車的家長隊伍，防止路過車輛影響一旁的高考考生，一切都要為高考讓路。大陸經濟學家對比了中國、日本、美國三大國大學的差距，並指出，各國納稅人的錢花法大不同。
在中國，一個孩子，從小學到高中一級不留，要經過12年才熬到參加高考。今年的高考考生據說有939萬，還有100多萬考生棄考。其中一部分優質又有錢的考生早就被掐尖，選擇了去國外讀大學了；還有一部分沒錢的考生，乾脆放棄了高考，早就不指望那勵志的知識改變命運的關照了。
在中國大多數父母把高考理解為：「千軍萬馬過獨木橋」、「一紙考卷決定孩子一生」等重要問題，這不僅令做學生辛苦。做父母的也辛苦。為了讓子女念重點學校、重點班，費盡心力，絞盡腦汁，運用各種關係才把孩子送進去。
大陸經濟學家郎咸平發表博文指出，中國的重點學校、重點班數量有限，那麼多的學子爭先恐後地往上爬，導致學生的負擔過重，父母親也是負擔過重。
中共教育部等有關單位推出了所謂的「減負令」。幾十年裡教育單位、教育部門推出了56個「減負令」，但學生們根本沒有減負。
中國、日本和美國三國大學差別
郎咸平對照日本和美國的大學，分析其中的原因：美國人的第一志願是想上哈佛大學，日本人的第一志願是想上東京大學，中國人的第一志願是想上北大、清華。再看美國、日本、中國的高中畢業人數和大學錄取比例，美國想上哈佛的高中畢業生有0.06%的機會能最終被錄取，日本想上東京大學的高中畢業生有 0.19%的機會，中國想上北大、清華的高中畢業生只有0.04%的機會。
所以想上名校就不可能減負。日本有句話，想上東京大學就得「四當五落」。就是晚上睡四個小時的人，才有可能當選，進入東京大學；如果睡五個小時，那就只能落榜。
但也不是每個人都想念哈佛、東京大學，還有北大、清華。根據這個情況，美國、日本，還有中國的政府，就發展出一套獨立的教育體系，分配學生進入不同的學校。
美國生源的分流
郎咸平說，在美國生源的分流叫作「財富制」，全美國有4%左右的中學是頂級私立學校，這些學校都是私人出錢建的，基本都是最有錢的人去念，這些中學升大學的比例，比公立學校多出20%的升學率。
美國5%的中學是名牌公立學校，基本都處在豪華住宅區，那裡的房產稅徵得多，給學校的投入高於其他公立學校，學校的質量，也不輸頂級私立學校。
美國55%的學校是普通的公立學校。它們就建在一般的小區裡，父母親基本都是中產階級；美國36%的學校是給底層貧困人口建立的，升學的機會很渺茫。
日本的生源分流
在日本，它的生源分流被叫作「公平制」。日本是以公立學校為主，學校建設是由國家的財政負擔。日本在100年前就實行了硬體設備標準化，每個學校都像克隆出來的一樣。
日本的教育秉承的是一個公平的機制。你想考東京大學，只要參加全國統考就行。日本人和中國人一樣，非常重視考試，非常注重成績，所以他們的學生過得也非常辛苦。
中共用稅收建校5%提供給特權階層
郎咸平說，再看中國， 我們的政府用大量納稅人交的稅去修建學校，但是卻把其中的很大一部分都投入到5%的學校的建設上。我們把所有納稅人的錢，偏向性地只投給5%的學校，你覺得公平嗎？
再看是誰在念這些重點學校。以北京市為例，這些重點學校的學生1/3的是在初中所辦的「占坑班」裡考試成績優秀，且在奧數等比賽裡獲過獎；1/3是有學區房的學生；1/3的學生是靠關係、批條子進來的。
郎咸平說，總結起來，就是中國的公立學校既學習美國的財富制，又學習日本的公平制，進而獨立發展出一個特權制。另外，這裡面還涉及一個區域性特權的問題。
郎咸平還給各位提供一個數據說，北大、清華在北京的錄取率是0.76%，在河南的錄取率是0.05%。也就是說，北大、清華在北京招生的比例是河南的15倍。
在中國這種教育極度不公有情況下，你說是拼了命的苦讀，真的能考入名牌大學，就能改變命運嗎？當然不能說沒有，也有極少數改變命運的。
作者湘水無殤發表評論指出，為什麼人家14歲參加工作，27歲邊上研究生邊當副縣長；人家高中畢業，大學門一天都沒跨進去，照樣副處正處；你卻為了招聘去整容，好不容易擠破頭，簡歷被考官慵懶的收下了。你以為自己上了大學就是天子驕子，其實你不過是任人宰割的人肉包子。階層早已固化，你來了也就是添個螺絲釘而已。
在中國，一個孩子，從小學到高中一級不留，要經過12年才熬到參加高考。今年的高考考生據說有939萬，還有100多萬考生棄考。其中一部分優質又有錢的考生早就被掐尖，選擇了去國外讀大學了；還有一部分沒錢的考生，乾脆放棄了高考，早就不指望那勵志的知識改變命運的關照了。
在中國大多數父母把高考理解為：「千軍萬馬過獨木橋」、「一紙考卷決定孩子一生」等重要問題，這不僅令做學生辛苦。做父母的也辛苦。為了讓子女念重點學校、重點班，費盡心力，絞盡腦汁，運用各種關係才把孩子送進去。
大陸經濟學家郎咸平發表博文指出，中國的重點學校、重點班數量有限，那麼多的學子爭先恐後地往上爬，導致學生的負擔過重，父母親也是負擔過重。
中共教育部等有關單位推出了所謂的「減負令」。幾十年裡教育單位、教育部門推出了56個「減負令」，但學生們根本沒有減負。
中國、日本和美國三國大學差別
郎咸平對照日本和美國的大學，分析其中的原因：美國人的第一志願是想上哈佛大學，日本人的第一志願是想上東京大學，中國人的第一志願是想上北大、清華。再看美國、日本、中國的高中畢業人數和大學錄取比例，美國想上哈佛的高中畢業生有0.06%的機會能最終被錄取，日本想上東京大學的高中畢業生有 0.19%的機會，中國想上北大、清華的高中畢業生只有0.04%的機會。
所以想上名校就不可能減負。日本有句話，想上東京大學就得「四當五落」。就是晚上睡四個小時的人，才有可能當選，進入東京大學；如果睡五個小時，那就只能落榜。
但也不是每個人都想念哈佛、東京大學，還有北大、清華。根據這個情況，美國、日本，還有中國的政府，就發展出一套獨立的教育體系，分配學生進入不同的學校。
美國生源的分流
郎咸平說，在美國生源的分流叫作「財富制」，全美國有4%左右的中學是頂級私立學校，這些學校都是私人出錢建的，基本都是最有錢的人去念，這些中學升大學的比例，比公立學校多出20%的升學率。
美國5%的中學是名牌公立學校，基本都處在豪華住宅區，那裡的房產稅徵得多，給學校的投入高於其他公立學校，學校的質量，也不輸頂級私立學校。
美國55%的學校是普通的公立學校。它們就建在一般的小區裡，父母親基本都是中產階級；美國36%的學校是給底層貧困人口建立的，升學的機會很渺茫。
日本的生源分流
在日本，它的生源分流被叫作「公平制」。日本是以公立學校為主，學校建設是由國家的財政負擔。日本在100年前就實行了硬體設備標準化，每個學校都像克隆出來的一樣。
日本的教育秉承的是一個公平的機制。你想考東京大學，只要參加全國統考就行。日本人和中國人一樣，非常重視考試，非常注重成績，所以他們的學生過得也非常辛苦。
中共用稅收建校5%提供給特權階層
郎咸平說，再看中國， 我們的政府用大量納稅人交的稅去修建學校，但是卻把其中的很大一部分都投入到5%的學校的建設上。我們把所有納稅人的錢，偏向性地只投給5%的學校，你覺得公平嗎？
再看是誰在念這些重點學校。以北京市為例，這些重點學校的學生1/3的是在初中所辦的「占坑班」裡考試成績優秀，且在奧數等比賽裡獲過獎；1/3是有學區房的學生；1/3的學生是靠關係、批條子進來的。
郎咸平說，總結起來，就是中國的公立學校既學習美國的財富制，又學習日本的公平制，進而獨立發展出一個特權制。另外，這裡面還涉及一個區域性特權的問題。
郎咸平還給各位提供一個數據說，北大、清華在北京的錄取率是0.76%，在河南的錄取率是0.05%。也就是說，北大、清華在北京招生的比例是河南的15倍。
在中國這種教育極度不公有情況下，你說是拼了命的苦讀，真的能考入名牌大學，就能改變命運嗎？當然不能說沒有，也有極少數改變命運的。
作者湘水無殤發表評論指出，為什麼人家14歲參加工作，27歲邊上研究生邊當副縣長；人家高中畢業，大學門一天都沒跨進去，照樣副處正處；你卻為了招聘去整容，好不容易擠破頭，簡歷被考官慵懶的收下了。你以為自己上了大學就是天子驕子，其實你不過是任人宰割的人肉包子。階層早已固化，你來了也就是添個螺絲釘而已。
