【新唐人2014年6月17日訊】12年國教上路，對於老師也帶來更多挑戰，台中科博館科學學習中心日前(12日)開幕，推出特色多元教案，提供國中老師豐富有趣的科學教學素材，也讓孩子動手玩科學。
穿上圍裙的館長孫維新，化身孫老師，台中市副市長蔡炳坤變成助理，上起「形裡有數」課程，教民眾觀察日常生活中的松果、鳳梨、向日葵等看似不相干的物件，其實都有黃金比例和藏著費波納奇數字祕密。
科博館館長 孫維新：「第一項加第二項等於第三項，第一項除第二項等於0.618，反過來是1.618，這都是黃金比例，用歸納的方法找出費波納奇數列來，應用到建築跟藝術上面。」
12年國教近來引發社會的討論，孫館長也分享英國行的心得，希望學習中心能增強國中老師的「科學力」，把豐富、有趣的館藏資源帶回校園，帶領學生動手玩科學。
科博館館長 孫維新：「在英國學習的壓力不是在學生身上，是在老師身上，他說老師負責要創造一個有趣、有用、好玩的環境，讓學生願意學習。」
台中市副市長 蔡炳坤：「任何的制度設計得再好，你的教育內涵不夠，還是沒辦法，如果我們的孩子將來都能培養成這樣子多元的能力的話，那就是台灣教育的成功啊。」
科博館科教組主任 劉德祥：「我們這次教案的設計，不再是以傳授知識為一個目標了，而是我們怎麼樣讓小孩子學習到科學思維。」
多位台中市的國中校長、老師也親自到場參與，希望藉由這些課程，培養學生跨學科、探究知識的能力，讓學習兼具趣味和知識。
新唐人亞太電視 王媛 趙揚 台灣台中報導
穿上圍裙的館長孫維新，化身孫老師，台中市副市長蔡炳坤變成助理，上起「形裡有數」課程，教民眾觀察日常生活中的松果、鳳梨、向日葵等看似不相干的物件，其實都有黃金比例和藏著費波納奇數字祕密。
科博館館長 孫維新：「第一項加第二項等於第三項，第一項除第二項等於0.618，反過來是1.618，這都是黃金比例，用歸納的方法找出費波納奇數列來，應用到建築跟藝術上面。」
12年國教近來引發社會的討論，孫館長也分享英國行的心得，希望學習中心能增強國中老師的「科學力」，把豐富、有趣的館藏資源帶回校園，帶領學生動手玩科學。
科博館館長 孫維新：「在英國學習的壓力不是在學生身上，是在老師身上，他說老師負責要創造一個有趣、有用、好玩的環境，讓學生願意學習。」
台中市副市長 蔡炳坤：「任何的制度設計得再好，你的教育內涵不夠，還是沒辦法，如果我們的孩子將來都能培養成這樣子多元的能力的話，那就是台灣教育的成功啊。」
科博館科教組主任 劉德祥：「我們這次教案的設計，不再是以傳授知識為一個目標了，而是我們怎麼樣讓小孩子學習到科學思維。」
多位台中市的國中校長、老師也親自到場參與，希望藉由這些課程，培養學生跨學科、探究知識的能力，讓學習兼具趣味和知識。
新唐人亞太電視 王媛 趙揚 台灣台中報導
