【新唐人2016年09月13日訊】近期有大陸媒體做了一項調查，結果顯示有九成受訪者覺得現在學生作文撒謊的情況普遍。很多不存在的虛假內容，在學生作文中，變得活靈活現，而且經常出現造假內容雷同等現象。有評論說，撒謊作文扼殺了學生個性。但也有觀察認為，這不僅是扼殺個性這麼簡單。
中國青年報社社會調查中心，最近對2002人進行一項調查，結果顯示，90.6%的受訪者覺得現在學生寫作文撒謊情況多。
9月8號中國青年報刊文說，學生作文撒謊一直存在。文章舉例，從幾十年的「保護集體財產」主題，到後來的拾金不昧、樂於助人、勤儉節約等都被寫濫了。近幾年則喜歡跟傳統文化掛上鉤。而且在孩子作文中，老師、家長都是只知奉獻、犧牲的聖人。
文章還說，學生寫作文從不考慮用自己的眼睛看周圍，而是用別人的眼睛看世界，非常在意老師喜歡甚麼主題、評閱人接受甚麼題材。
也就是說，學生的真實情感被掩蓋。
大陸自由撰稿人朱欣欣：「為了得分，為了博得老師的欣賞，不得不說一些政治正確的話，其實那些話他也不相信，或者他根本就不明白，別人怎麼說他也跟著怎麼說，導致學生作文撒謊特別嚴重，他們認為作文就是為了應景給別人看的，不是真情實意的表達。作文撒謊不僅僅是寫作的問題，這完全是心靈扭曲的表現，說明學生的人格從小就受到瞞和騙的教育的影響。」
從文章所提到的作文主題來看，大多是反映社會上的好人好事，看似不存在負面場景。評論認為，這並不現實。
朱欣欣：「生活中哪那麼多好人好事？現在整個社會的墮落，在專制體制下，人都會墮落的。這個體制裡邊不容許有真、善、忍的存在，像奴隸一樣的人們，不可能產生美德，都壓抑人們身上的道德感。」
署名顏丹的作者撰文評論，本來不和諧，也得寫出一籮筐的好人好事。但一個國家怎可能不存在問題?更何況發現問題不僅能讓公民意識愈發成熟，也有利於儘快解決問題。可是在中國的學生作文裡卻看不到任何問題。這本身就讓人覺得太假。
為什麼會產生這種現象？從中國青年報的文章來看，學生以老師的喜好作為主導方向，而老師的主導方向又來自哪裡？評論說，來自政治正確。
原首都師範大學教育科學學院副教授李元華：「跟教育體制有關係，跟國家的政體有關係。共產黨有專制集權的特性，所以它要控制人們的思想，最主要的就是讓人不能真實的表達自己，所以它要給你一個所謂的標準答案。它出任何題目的作文實際上都隱含著一個它的所謂標準答案，所以小孩從小上學的時候就訓練一種技能，就是揣摩所謂的標準答案。」
中國青年報的文章說，撒謊作文扼殺了學生個性。但評論認為，當一個人不知道要對自己寫下的東西負責，這是從根本上毀掉了做人的誠信。
李元華：「它這個訓練得人就是言不由衷。這個從最根本把做人最基本的誠信給毀掉了。實際是很害人的，所以所謂喊教育改革為什麼成不了，因為國家政體約束它所有的基礎教育內容不能變更，這是很可悲的，對一個民族來講，在這個環境下受教育成長起來的人他就會有弱點了。」
大陸自由撰稿人朱欣欣說，從學生習慣於作文撒謊開始，最終使整個社會都生活在虛偽之中。現在的中國人都是兩套表達語言，公開一套，私下一套。共產黨的東西沒人信了，但這種虛偽的文化卻能從心理上給所有人都造成一種壓力，大家都在隨大流說著言不由衷的話。
因此，朱欣欣呼籲鼓勵孩子說真話，不怕說錯話，因為這是健康人格成長的需要。在寫作上像古代傳統中所說的「詩以言志」，真誠的表達自我，這樣最終社會才能健康發展。
（採訪／易如 編輯／王子琦 後製／舒燦）
中國青年報社社會調查中心，最近對2002人進行一項調查，結果顯示，90.6%的受訪者覺得現在學生寫作文撒謊情況多。
9月8號中國青年報刊文說，學生作文撒謊一直存在。文章舉例，從幾十年的「保護集體財產」主題，到後來的拾金不昧、樂於助人、勤儉節約等都被寫濫了。近幾年則喜歡跟傳統文化掛上鉤。而且在孩子作文中，老師、家長都是只知奉獻、犧牲的聖人。
文章還說，學生寫作文從不考慮用自己的眼睛看周圍，而是用別人的眼睛看世界，非常在意老師喜歡甚麼主題、評閱人接受甚麼題材。
也就是說，學生的真實情感被掩蓋。
大陸自由撰稿人朱欣欣：「為了得分，為了博得老師的欣賞，不得不說一些政治正確的話，其實那些話他也不相信，或者他根本就不明白，別人怎麼說他也跟著怎麼說，導致學生作文撒謊特別嚴重，他們認為作文就是為了應景給別人看的，不是真情實意的表達。作文撒謊不僅僅是寫作的問題，這完全是心靈扭曲的表現，說明學生的人格從小就受到瞞和騙的教育的影響。」
從文章所提到的作文主題來看，大多是反映社會上的好人好事，看似不存在負面場景。評論認為，這並不現實。
朱欣欣：「生活中哪那麼多好人好事？現在整個社會的墮落，在專制體制下，人都會墮落的。這個體制裡邊不容許有真、善、忍的存在，像奴隸一樣的人們，不可能產生美德，都壓抑人們身上的道德感。」
署名顏丹的作者撰文評論，本來不和諧，也得寫出一籮筐的好人好事。但一個國家怎可能不存在問題?更何況發現問題不僅能讓公民意識愈發成熟，也有利於儘快解決問題。可是在中國的學生作文裡卻看不到任何問題。這本身就讓人覺得太假。
為什麼會產生這種現象？從中國青年報的文章來看，學生以老師的喜好作為主導方向，而老師的主導方向又來自哪裡？評論說，來自政治正確。
原首都師範大學教育科學學院副教授李元華：「跟教育體制有關係，跟國家的政體有關係。共產黨有專制集權的特性，所以它要控制人們的思想，最主要的就是讓人不能真實的表達自己，所以它要給你一個所謂的標準答案。它出任何題目的作文實際上都隱含著一個它的所謂標準答案，所以小孩從小上學的時候就訓練一種技能，就是揣摩所謂的標準答案。」
中國青年報的文章說，撒謊作文扼殺了學生個性。但評論認為，當一個人不知道要對自己寫下的東西負責，這是從根本上毀掉了做人的誠信。
李元華：「它這個訓練得人就是言不由衷。這個從最根本把做人最基本的誠信給毀掉了。實際是很害人的，所以所謂喊教育改革為什麼成不了，因為國家政體約束它所有的基礎教育內容不能變更，這是很可悲的，對一個民族來講，在這個環境下受教育成長起來的人他就會有弱點了。」
大陸自由撰稿人朱欣欣說，從學生習慣於作文撒謊開始，最終使整個社會都生活在虛偽之中。現在的中國人都是兩套表達語言，公開一套，私下一套。共產黨的東西沒人信了，但這種虛偽的文化卻能從心理上給所有人都造成一種壓力，大家都在隨大流說著言不由衷的話。
因此，朱欣欣呼籲鼓勵孩子說真話，不怕說錯話，因為這是健康人格成長的需要。在寫作上像古代傳統中所說的「詩以言志」，真誠的表達自我，這樣最終社會才能健康發展。
（採訪／易如 編輯／王子琦 後製／舒燦）
