【新唐人2018年06月22日訊】近期，中國大陸傳出多起大學老師因授課言論，遭所謂的學生「信息員」告密事件。評論認為，中共利用信息員告密制度嚴控大學的思想意識形態，使監控與告密早已成為中國大學的常態。而這完全扭曲了正常的人際關係，也是對教育精神、整個民族文化的極大破壞。
3號，有網友在推特上曝光了中南財經政法大學的一份內部文件，題為「關於選聘2017級學生教學信息員的通知」。通知稱，為了加強對教學過程的管理和監控，在2017級每個班級中選聘一名學生信息員。
網友認為，這份文件相當於是表明，中共在大學公開招聘告密者。也有網友嘲諷，居然公開招聘告密人員？某黨（中共）撕下了遮羞布、開始赤膊上陣了。
中南財經政法大學官網顯示，早在2015年4月，該校就正式公布了所謂的「學生教學信息員制度實施辦法」，要求每個班原則上設立一名信息員，直接向學校教務部匯報。
西北政法大學副教授諶洪果：「它是（中共）加強對高校意識形態管控的重要方式，一直都這種方式的。不過這兩年更嚴重一些。實際上它就是一種間諜式的做法，到處都是監控，讓老師不敢出格，對學生當然是洗腦，肯定是違反教育的本質的。」
上個月20號，網上也曾曝光一份中南財經政法大學發給教育部的報告。報告稱，該校公共管理學院副教授翟橘紅，在給本科班講授「政府結構與功能」時，對中共的修憲、國企產權制度以及人民代表大會制度提出異議。
這被校方認定為「偏離教材、教學大綱」，「妄議人民代表大會制度」。於是，該校建議對翟橘紅記過處分、開除黨籍、調離教學崗位，並建議取消其教師資格。
對此，外界普遍認為，翟橘紅被處分，和學生信息員告密有關。
原首都師範大學教育科學學院副教授李元華：「它就等於是讓學生監控什麼樣的言行呢？就是不符合中共專制集團意志的這些言行。」
原首都師範大學教育科學學院李元華副教授向《新唐人》表示，大學本是研究高深學問的地方，應該鼓勵學術自由的。但中共的監控讓大學老師就像囚徒一樣。
李元華：「就是讓老師不敢說話，大學失去大學的那種作用。那學術研究如果都是循規蹈矩、謹言慎行的，甚至說都是給專制集權唱讚歌的，如果是這樣的教師、傳遞這樣的思想，對於這個國家來講，實際上是沒有益處的，對學生也是沒有益處的。」
西北政法大學諶洪果副教授也談到，大學本來應該是守護學術、捍衛真理和倫理道德底線的地方。
諶洪果：「但是現在它這樣的一種方式，就已經導致學生出來就是屬於人格分裂的，到處都可以背叛、出賣，可以幹這樣的事情。」
《大紀元新聞網》發文分析，中共在大學裡的告密制度，已造成至少三大惡果。一是消滅了大學精神，二是破壞了師生關係，三是扭曲了學生的價值觀。這種告密制度，利用人整人，完全扭曲、毀壞了人與人之間正常的人際關係，也是對教育精神，整個中華民族精神文化的極大破壞。
5月31號，網上流出一份北京建築大學的行政處分通知。該校理學院副教授許傳青，被指在上課時言論不當，遭到學生檢舉。
根據網上信息披露，許傳青上課時，學生都在玩手機，於是她說：「如果你們不努力，日本就會成為優等民族，而我們就會成為劣等民族。」但她的話被告密學生斷章取義。
《美國之音》報導，89年六四事件之後，中國大陸重點高校就開始實行系統化的學生信息員制度。隨後，這一制度不斷推廣、普及。2005年，這一制度甚至擴大到一些中學。
近年來，譚松、楊紹政、曹振華、劉書慶等多名大學老師都因言論而被打壓，相繼被開除或調離教學崗位。
採訪/陳漢 編輯/李謙
3號，有網友在推特上曝光了中南財經政法大學的一份內部文件，題為「關於選聘2017級學生教學信息員的通知」。通知稱，為了加強對教學過程的管理和監控，在2017級每個班級中選聘一名學生信息員。
網友認為，這份文件相當於是表明，中共在大學公開招聘告密者。也有網友嘲諷，居然公開招聘告密人員？某黨（中共）撕下了遮羞布、開始赤膊上陣了。
中南財經政法大學官網顯示，早在2015年4月，該校就正式公布了所謂的「學生教學信息員制度實施辦法」，要求每個班原則上設立一名信息員，直接向學校教務部匯報。
西北政法大學副教授諶洪果：「它是（中共）加強對高校意識形態管控的重要方式，一直都這種方式的。不過這兩年更嚴重一些。實際上它就是一種間諜式的做法，到處都是監控，讓老師不敢出格，對學生當然是洗腦，肯定是違反教育的本質的。」
上個月20號，網上也曾曝光一份中南財經政法大學發給教育部的報告。報告稱，該校公共管理學院副教授翟橘紅，在給本科班講授「政府結構與功能」時，對中共的修憲、國企產權制度以及人民代表大會制度提出異議。
這被校方認定為「偏離教材、教學大綱」，「妄議人民代表大會制度」。於是，該校建議對翟橘紅記過處分、開除黨籍、調離教學崗位，並建議取消其教師資格。
對此，外界普遍認為，翟橘紅被處分，和學生信息員告密有關。
原首都師範大學教育科學學院副教授李元華：「它就等於是讓學生監控什麼樣的言行呢？就是不符合中共專制集團意志的這些言行。」
原首都師範大學教育科學學院李元華副教授向《新唐人》表示，大學本是研究高深學問的地方，應該鼓勵學術自由的。但中共的監控讓大學老師就像囚徒一樣。
李元華：「就是讓老師不敢說話，大學失去大學的那種作用。那學術研究如果都是循規蹈矩、謹言慎行的，甚至說都是給專制集權唱讚歌的，如果是這樣的教師、傳遞這樣的思想，對於這個國家來講，實際上是沒有益處的，對學生也是沒有益處的。」
西北政法大學諶洪果副教授也談到，大學本來應該是守護學術、捍衛真理和倫理道德底線的地方。
諶洪果：「但是現在它這樣的一種方式，就已經導致學生出來就是屬於人格分裂的，到處都可以背叛、出賣，可以幹這樣的事情。」
《大紀元新聞網》發文分析，中共在大學裡的告密制度，已造成至少三大惡果。一是消滅了大學精神，二是破壞了師生關係，三是扭曲了學生的價值觀。這種告密制度，利用人整人，完全扭曲、毀壞了人與人之間正常的人際關係，也是對教育精神，整個中華民族精神文化的極大破壞。
5月31號，網上流出一份北京建築大學的行政處分通知。該校理學院副教授許傳青，被指在上課時言論不當，遭到學生檢舉。
根據網上信息披露，許傳青上課時，學生都在玩手機，於是她說：「如果你們不努力，日本就會成為優等民族，而我們就會成為劣等民族。」但她的話被告密學生斷章取義。
《美國之音》報導，89年六四事件之後，中國大陸重點高校就開始實行系統化的學生信息員制度。隨後，這一制度不斷推廣、普及。2005年，這一制度甚至擴大到一些中學。
近年來，譚松、楊紹政、曹振華、劉書慶等多名大學老師都因言論而被打壓，相繼被開除或調離教學崗位。
採訪/陳漢 編輯/李謙
