【新唐人2012年3月1日讯】（中央社记者林思宇台北1日电）教育部长蒋伟宁今天表示，念国小四年级的小儿子学习很愉快，但是会问他“什么时候可以用ipad（上课）”；数位学习是未来教育学习主要趋势，他会严肃看待，让学习没有国界。
蒋伟宁上任3周，今天下午首度接受媒体联访，教育部一级官员列席。媒体记者关注兼具家长身分的蒋伟宁，是否从孩子那得到改变教育各面向的意见。
蒋伟宁有两个小孩，分别就读高中和国小，他坦言这段期间和儿子的见面时间少很多，周末也不见得有空，所以两个孩子并没有特别向他反映什么意见。
不过，现在念小学四年级、正在“快乐学习”的儿子曾一直问他，“什么时候可以用ipad？”意思是说有没有机会用平板电脑上课学习。
蒋伟宁说，由此反映出未来教育数位学习是主要趋势。他说，美国麻省理工学院、史丹佛大学等都有数位学习，甚至透过数位学习授予学位，教育竞争已经跨越边界，要用数位方式进行教育，并在全世界吸引好学生，这是要面对的挑战。
数位化是努力的方向，蒋伟宁说，韩国投下钜额要做数位学习，大陆也投入几千亿人民币在做，事实上台湾现在已经有数位学习国家型计画，所以台湾在实验性质方面是领先的。
蒋伟宁说，台湾有联合大学系统（交通大学、清华大学、中央大学、阳明大学）推动开放式课程，但现有课程并不多，台湾IT产业发达具有优势，教育部会严肃看待数位学习趋势，并将数位学习发展作为高教向外推广的基础，让学习没有国界，也将鼓励各大学推广数位课程，并研拟进一步授予学分。
蒋伟宁上任3周，今天下午首度接受媒体联访，教育部一级官员列席。媒体记者关注兼具家长身分的蒋伟宁，是否从孩子那得到改变教育各面向的意见。
蒋伟宁有两个小孩，分别就读高中和国小，他坦言这段期间和儿子的见面时间少很多，周末也不见得有空，所以两个孩子并没有特别向他反映什么意见。
不过，现在念小学四年级、正在“快乐学习”的儿子曾一直问他，“什么时候可以用ipad？”意思是说有没有机会用平板电脑上课学习。
蒋伟宁说，由此反映出未来教育数位学习是主要趋势。他说，美国麻省理工学院、史丹佛大学等都有数位学习，甚至透过数位学习授予学位，教育竞争已经跨越边界，要用数位方式进行教育，并在全世界吸引好学生，这是要面对的挑战。
数位化是努力的方向，蒋伟宁说，韩国投下钜额要做数位学习，大陆也投入几千亿人民币在做，事实上台湾现在已经有数位学习国家型计画，所以台湾在实验性质方面是领先的。
蒋伟宁说，台湾有联合大学系统（交通大学、清华大学、中央大学、阳明大学）推动开放式课程，但现有课程并不多，台湾IT产业发达具有优势，教育部会严肃看待数位学习趋势，并将数位学习发展作为高教向外推广的基础，让学习没有国界，也将鼓励各大学推广数位课程，并研拟进一步授予学分。
